我高中的一位同学则采用另外一种方法：背图片，除政治以外的两科都能适用。你随便挑本书报出页数，他就能说出那一页上有几幅图，分别描绘什么内容。事实上，熟悉了图片，课文的内容也能够自然而然地回忆出来了。
还有的同学喜欢为人讲解，在帮同学将课本内容梳理一遍的过程中，自己头脑中的思路也变得更加清晰，这也是一举两得的办法。
一般来说文综课上大家都会认真听讲，甚至有同学会“全程记录”，我觉得这样是不可取的，因为很多内容应当在听的同时进行消化，在那样前后联系的思维过程中能够很自然地将其变为自身知识的一部分；相反，这时过多地抄笔记会影响听课的效率。课下再来复习理解不仅会耗费大量的时间，而且效果可能还不如课上的及时理解深刻。当然，老师讲解总结性的内容或是特别关键的部分是必须记录的。俗话说得好：“好记性不如烂笔头。”如果一下课就又忘记了，那就真是得不偿失了。
在高三一年中文科综合有大量的训练题，足够做得你头皮发麻，但是既然做了，也就尽量做得有成效些吧。客观题在很多时候应当反复审题甚至咬文嚼字，有时题中一个字不同就可能会有完全不同的答案，一定要小心。至于主观题，应当在做过以后对照参考答案多加分析和总结，并逐步靠拢，另外一定要讲究答题的全面、完整以及条理的清晰，这会直接影响阅卷老师的情绪。
我在高三阶段的复习方式，基本是遵循“课本——参考书——练习”反复滚动的方式，速度很慢，但是每过一遍都会有全新的感觉，效果确实非常明显。在此过程中一定要有平静的心态，一点点的烦躁都会影响效率。因此，关于文综最中肯的建议就是，静下心来慢慢地细细地一步一步地去复习，你会看到成效的。
（四）关于外语
把外语放到最后是因为要说的内容比较多。我是外语学校毕业的，虽然不是学英语的，但我想学习语言的方法应该是相通的，另外我现在也在北大初级班中学习英语，这段时间对外语学习方法也有很多感触。随着社会的迅速发展，无论你今后是准备留学还是就业，英语都是必不可少的工具，大学里也有很多因为英语差而吃亏的例子，所以大家应当尽早重视，打牢基础，后面的学习才会更加顺利。
外语学校在外语教学上与其他学校的不同之处主要在于分班授课的形式。也就是说将一个班的学生分成两个小班，每个老师只教20多个学生，在课上进行面对面的交流，另外每周还有两节外教课及一次外语活动，特别注重对学生的口语及听力的训练，以及学习方法的引导。
在各科中，外语是各人禀赋差异最大的一科，语感强的同学能够很轻易地掌握它，常常是“一点即通”。那么对于语感不那么突出的同学，下面推荐几种有效的方法：
1.背单词——反复记忆法
每次不必花很长时间，但经过短暂间隔后重复记忆，多试几次，如果效果不佳则增加次数，掌握自己记忆点后可灵活把握间隔时间和记忆次数。对那些很快就能记住的单词可以不必再花时间，这样的记忆方式可以加强记忆深度，不容易遗忘。
2.练听力——黄昏顿悟法
这个经典方法来自一位新东方老师的亲身经历，他是这么说的：“我上大学的时候，有一天黄昏独自在湖边练英语听力，但是怎么听也听不明白，感到十分郁闷。正当我感到前途渺茫的时候，在夕阳的余晖中，慢慢走来一个女孩，身穿白色长裙，随风飘动。我顿时呆住了，只知道痴痴地望着她从眼前走过，越走越远。还没等我反应过来，已经消失在金色霞光中，我十分懊悔为什么没喊住她留下姓名电话，可就在这个时候，奇迹发生了，我突然能完全听懂听力练习了，每个词每句话都是那么清晰。于是我感叹着那一瞬间的神奇功效并把它介绍给你们，这就是——黄昏顿悟法。”
这个故事你可不要完全当作笑话来听。听力练习确实是需要灵感的，有时一些与外语毫不相干的刺激，反而会使你豁然开朗，所以一定要多多练习，并且在灵感来临时将它捕捉住，或许你从此就能屡听不爽了。
3.练口语——多交流
练口语惟一的方法就是交流，有条件的话最好能与以该外语为母语的人进行交流，老师、身边外语出色的同学也是较好的交流者。在交流的过程中，你会自然而然地掌握一些对方常用的习惯用语，同时也能纠正自己容易犯的小错误。对方说的时候一定要留意听，他说的任何一个小细节都可能在日后的考查中帮助你答题。通过交流锻炼的不仅仅是口语，还有听力、语法等等，其效果较之其他方法是特别明显的。
4.掌握句型——背课文
背课文是许多外语老师爱用的“招式”，同时也是绝大多数同学所“痛恨”的，但它的效用却实在是不可否认的。因为你一旦将一篇课文熟记下来，其中的单词、句型用法以及一些从语法上无法解释的惯用语，就能够在你说话时很自然地在你的大脑中凸现出来，从而让你运用自如。
高中的时候就经常听隔壁班的同学说起他们“神奇”的英语老师，他能够将高中英语教材的全部内容倒背如流，几个不服气的学生曾试过抽出一些很死角的内容，他也能很轻易地背出来。他这样做，一方面是想为学生树立一个好的榜样，另外一方面也是因为熟记课文能够对他的教学工作有所帮助。
也许有的同学能够通过自己独特的方法很好地掌握外语，那么也没有必要把工夫花在背课文上，但是如果没有别的办法将自己的外语基础打得很牢固，那就千万别偷这份懒。
5.关于二外的学习
这一点可能目前来说对你们还不适用，但进入大学以后大多数同学都会或早或晚或多或少地接触到二外。在今后的就业中，会多门外语也是一种很强的优势。就我的感受来说，学习二外的起步阶段比初一刚接触一外时要轻松，因为对“外语”这个东西已经不再是那种一无所知的状态，并且已经形成了自己的一套方法。但在学习过程中，由于多年的英语学习不可避免地在大脑中留下了一个思维定势，再接触第二外语时难免会出问题，但这些问题是完全可以通过努力加以解决的。我想外语学习中行之有效的方法，对任何一门语言都应当是适用的。所以有了中学的基础，二外的学习应当会更加顺利和轻松。
最后谈一点我个人对外语学习的体会，这是一个日积月累并且永无止境的过程，而我们的学习机会又是有限的，所以应当抓住每一个获取新知识的机会，不要因为一时的懒惰而错过。哪怕只是一点一滴，累积起来可能又会上一个档次。总之，千万不要投机取巧，不懈的努力才是最有效的方法。
编辑点评：“工欲善其事，必先利其器”，讲的是做事情之前，要把工具准备好，方法又何尝不是一种重要的学习工具。在学习的过程中不断探索总结，寻找适合自己的学习方法，一旦找到学习的诀窍，你会发现学习是一件极为容易且有趣的事情。
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