一个人如果积极乐观地面对人生，乐观地接受挑战和应付麻烦事，那他就成功了一半。
人生是一串无数烦恼穿成的念珠，乐观的人总是一面笑着一面数念珠。悲观者总是看到灰暗的一面，而乐观者总是看到光明的一面。
乐观与悲观是两种截然不同的人生观点。乐观的人面前似乎总是春暖花开、阳光明媚，又总能化腐朽为神奇，在不幸中创造奇迹。而悲观的人前面似乎总是布满荆棘，在无奈中前进，前进中又遇无奈，一直在无奈中悲伤下去。
乐观是孩子对未来充满信心而又不断进取的个性特征。孩子对那些能够满足自己需要的事物或对象，会产生一种积极的情绪体验，而对无法满足自己需要的事物则会产生消极的情绪体验。乐观的性格是孩子应对人生中悲伤、不幸、失败、痛苦等不良事件的有力武器。如果孩子无法乐观地面对人生，就会意志消沉，对前途丧失信心，而且长此以往，还会损害身体健康。
有一个小男孩去参加学校组织的长跑比赛，回到家后，父亲看他很高兴的样子，就问他是不是得了第一名。
他说：“没有啊，我得的是第二名。”父亲就很奇怪地问：“你得了第二名为什么还这么高兴？”
小男孩却认真地说：“爸爸，你知道吗？那个第一名不知道被我追得有多惨！”
一个人有乐观的个性，在生活中，就能笑看输赢得失，而不只看最终胜负，他们深信水到渠成，发挥自己的潜能足以实现任何梦想。个性乐观者对损失看得很淡，他相信对于整体而言，损失的不过是小小的局部，他们不会不能释怀，不会老是对自己怨艾和指责。他们知道谁都有犯错的时候，他们勇于承认错误，并宽恕自己和他人，他们只是采取行动来挽回损失，满心喜悦地做着自己能力范围之内的事。
如果一个孩子一直有一个乐观和积极的心态，那么第一名就会在他的前边出现，得冠军也就没有什么不可能。因此，每个父母都要重视培养孩子乐观的性格。拥有乐观个性的孩子在生活中就会勇往直前，不被困难吓倒。
比尔·盖茨说：“即使把我浑身的衣服剥光，一个子儿也不剩地扔在沙漠中，但只要有一支商队路过，我又会成为亿万富翁。”
乐观的人生态度，关键在于有一颗欢畅、豁达、幸福、安详的心。一味抱怨的悲观者，看到的总是灰暗的一面，即便到春天的花园里，他看到的也只是折断的残枝；而乐观者看到的却是姹紫嫣红的鲜花，飞舞的蝴蝶。自然，他的眼里到处都是春天。
在比尔·盖茨读中学的时候，他接到全国最大的国防用品合同商TRW公司的电话，要他去面试。为了实现自己的梦想，比尔·盖茨征得了学校的同意，去参加TRW公司的面试。
三个月后，比尔·盖茨回到学校。他补上三个月以来落下的功课，并参加期末考试。对他来说电脑是他的强项，他丝毫不担心。其他功课他也很快赶上了。结果他的电脑课老师只给了他一个“B”，原因当然不在于他考试成绩不佳——他考了第一名——而是他从不去听这门课，在“学习态度”这条标准中被扣了分。
但比尔·盖茨并没有抱怨什么，而是接受了这种不公平的现实，并始终保持一种高度乐观的态度，集中精力做数据的编码工作。他成了名副其实的电脑程序员，具备了编程的坚实基础和丰富的经验，最终成就了自己享誉全球的事业。
生活中往往就是这样，只要我们把这些不愉快拒绝于心胸之外，我们就会取得更大的成绩。正如比尔·盖茨先生所说：“公平不是总存在的，在生活、学习的各个方面总有一些不能如意的地方。但只要适应它，并坚持到底，总能收到意想不到的成效。”
每个人的世界、环境都是由他自己造成的，他完全可以排除一切自卑、恶意、恐惧等思想，而使自己的心情变得一片清明。拥有一种乐观、积极、愉快的思想，可以给予我们一种快乐、幸福、向上、更新的感觉。它带给我们新的希望、勇气与生活的动力。
应该说，让孩子乐观些、有一个活泼开朗的性格，是为人父母者共同的心愿。活泼的孩子做事积极主动，思维活跃，勇于探索，能够通过自己的活动获得新知识和新信息。开朗的孩子适应性强，对周围的事情能够保持一种乐观的态度，对人非常热情，也乐于与人交往。活泼开朗的性格能使孩子保持愉快的情绪、健康的心理，有利于孩子想象力与创造力的发展；能使孩子更容易得到同伴和社会的欢迎，使孩子的个人生活充满欢乐和情趣；还能使孩子较好地对待挫折和烦恼，有较强的心理承受能力。
那么，家长该如何培养孩子快乐、乐观的性格呢？
1.健康的身体是活泼开朗性格的体质基础
如果你注意观察，不难发现，孩子在健康的时候情绪通常是非常好，而如果生病了，就会使他的情绪和活动受到影响。在抚养及教育孩子时，这一点尤其重要，要专门想着家庭的好处，注意家庭四周的健康环境。有的家长反映，孩子平时很好，做什么事情都按照规律去做，可是得了一场病之后情况全变了，这是因为生病容易打破他原来已经养成的好习惯。因此家长要重视培养孩子健康的身体，让孩子有好的营养、充足的睡眠、足够的运动，以培养孩子健康的体魄。
2.教孩子调整心理状态
要使孩子明白，有些人一生快乐，其秘诀在于具有适应力很强的心理状态，这使他们能够很快地从失望中振作起来。在孩子受到挫折时，可为他指出前途总是光明的，使他在恢复快乐心情的环境中寻找安慰。
3.培养孩子广泛的兴趣
开朗乐观的孩子能从很多方面得到快乐，一个孩子如果仅有一种爱好，他就很难保持长久快乐。某个孩子可能因为错过了他喜欢看的电视节目而整晚都不开心；但另一个兴趣广泛的孩子，他就会改为看书或做游戏，同样自得其乐。培养多种爱好可使孩子的生活变得更为丰富多彩，由此他也必然更为快乐。这以孩子自愿为前提，强压孩子进入各种兴趣班学习并不能真正达到目的。
家长平时要注意孩子的爱好，为孩子提供各种兴趣的选择，并给予必要的引导。孩子的业余爱好广泛，自然就拥有了快乐的性格。
4.及时帮助孩子摆脱不良情绪
家长要认真倾听孩子的倾诉，引导孩子摆脱困境。当孩子内心感到不安，希望向你诉说时，不要置之不理。应该放下手头的工作，坐下来认真地听他诉说。假如孩子表示对某些事情感到不安或不高兴，可以告诉他，这种感受是正常的，任何人在生活中都可能会经历这些事情。让孩子知道，你的反应和他一样。用讲故事的办法告诉孩子，即使天性乐观的人也不可能万事称心如意，但他们大多能很快从失意中重新奋起，并把一时的沮丧丢在脑后。
孩子往往因为一点小事不高兴，或哭或闹或闷在心里，整天情绪低落。这时，家长应注意引导孩子，学会在心清不好的时候出去活动，转移注意力，调整自己的情绪。同时，也要多鼓励孩子自己去克服困难。比如，家长可以鼓励孩子从事体能运动，如跑步、爬山、跳绳等。
鼓励孩子将心中的不悦或委屈用画表现出来，并可以在画中作任何处置。鼓励孩子用唱歌的方式排解心中的不悦。
5.给孩子一些独处的空间和时间
能够获得成功的孩子通常也就能得到快乐。然而，在帮助你的孩子准备应付未来的种种挑战的同时，你一定要克制自己，不要用各种各样的活动把孩子的时间填得太满。在大人们都高喊减压的年代，小孩子也需要同样没有压力的空间，在各种训练班和课程之间得以喘息。
给他们一些望着天空的云发呆的时间，这种你看来是无聊的活动其实是孩子的想象力充分活动的时间。让他们可以不受约束地去抓小昆虫，堆个样子奇怪的雪人或者是看蜘蛛结网。这些活动都将给你的孩子一个自己去探索世界和追求快乐的机会。
那么你呢？为什么不试试也在自己拥挤的日程中抽出个小空隙，加入到孩子们欢乐的队伍中去？从帮儿子洗个澡，到全家人在院子里数星星，其实快乐到处都有。
6.父母要做个乐观的人
父母在教育孩子的过程中，自己首先要做乐观的人。每个家长在工作、生活中上会遇到各种困难，父母如何处理困境会直接影响孩子的做法。如果父母能以身作则，在面对困境、挫折时保持自信、乐观，奋发向上，孩子也会受父母的影响，在遇到困难时，乐观地去面对。
平时，父母应该多向孩子灌输一些乐观主义的认识，让孩子明白，令人快乐的事情总是永久的、普遍的，一旦有不愉快的事情发生，那也只是暂时的，不具有普遍性，只要乐观地对待，生活仍然是美好的。
7.利用游戏来培养孩子良好的情绪
游戏时是培养乐观孩子的好时机。父母应让孩子多和热情大方的小伙伴接触，在愉快的创造活动中建立友谊。可让孩子单独接触新的环境，让他们学会与不同的人融洽相处，培养他独立生活的能力，并要不断鼓励他如此坚持下去，孩子开朗乐观的性格就会逐渐形成。
孩子在和小伙伴们玩耍时可能会弄脏衣物，父母可温和提示，不要因此在孩子玩兴很浓时无理地训斥、责骂孩子，也不要强行责令孩子停止游戏，甚至禁止小伙伴间的往来，否则会使孩子产生不满、压抑的情绪。
将这些培养乐观精神的方法不断地在心理和行动上去体验和操作，就会使得孩子具备乐观向上的品格，为其将来走向成功打下坚实的基础。
