彭阳县，位于宁夏东南部，六盘山东麓，西连固原市原州区，东、南、北环临甘肃省镇原县、平凉市和环县。地处西安、兰州和银川三个省会城市构成的三角地带中心。彭阳县属典型的温带半干旱大陆性气候，盛产小麦、玉米、胡麻、荞麦、豆类等农作物，素有“粮仓油盆”之称。近些年来，随着彭阳县城的建设，通过彭阳县人民和广大领导干部的不断努力，走出了一条符合彭阳实际的科学发展之路，先后荣获中国造林绿化先进县、水土保持先进县、平安建设先进县、国家园林县城、国家科技进步县等荣誉。
彭阳县历史悠久，早在旧石器时期就有人类居住，自秦迄明，曾先后置郡、州、县，秦长城、汉墓冢等故址犹存，是世界针灸鼻师皇甫谧故里。彭阳人文底蕴深厚，风景名胜、人文遗迹众多，境内有栖凤山、悦龙山、茹河瀑布等自然景观；有阳洼流域、挂马沟林海、长城塬等生态景观；有战国秦长城、朝那古城、皇甫谧故里、无量山石窟、璎珞宝塔等人文景观。新建的皇甫谧文化纪念广场和茹河文化园，集娱乐、文化、旅游为一体，更添靓丽风采。
坐落于泾河支流茹河河畔，六盘山余脉栖凤山下的彭阳县第一中学，依山傍水，环境优美，始建于1958年，是宁夏回族自治区示范性高中。学校总占地面积约101亩，建筑面积约3.14万平方米。建校以来，学校始终坚持立德树人，坚持“办规范加特色的学校，育合格加特长的学生”的办学理念，不断深化教育教学改革，形成了“勤学多思、守纪爱校、求实进取、尊师爱生”的校风，“为人师表、探索创新、言传身教、诲人不倦”的教风和“刻苦乐学、比学赶帮、知行合一、顽强拼搏”的学风。
近年来，随着新一轮课程改革的浪潮全面展开，改革的核心是构建符合素质教育要求的基础教育课程体系。教育部对高中教育阶段的课程设置进行了较大范围的调整，改变多年来“必修课”一统天下的局面，增设了“选修课”“活动课”；改变“一纲一本”的通用教材主宰天下的局面，提倡在统一基础要求下的教材多样化。在课程建设体制上也引入了地方课程和校本课程。
依据国家课程设置的标准，为了全面推进素质教育，我校根据学生认知特点，依托自身资源优势和特色，紧密结合科学技术发展现状，充分利用乡土文化资源，发掘百年丰厚的历史文化底蕴，以学生为主体，教师为主导，构建以校为本的教学研究制度，进行校本教材开发。为了保证这套校本教材的编写质量，学校成立了编写委员会，主要负责校本教材开发和实施工作，并明确责任到编写小组。编写小组则采取分工合作的方式，制订出详细的教材编写方案，并做好需求分析和资源分析、参考教材的选定及校本教材的编写等工作。
我校《乡韵沃土——彭阳》校本教材的开发，强调理论指导下的实践性研究，注重解决实际问题和经验总结，提升理论，探索规律，切实提高课程实施和教学实践的能力。校本教材的开发，进一步让广大教师走进新课程，实施新课程，提升了学校课程建设的能力，贯彻了国家关于基础教育课程改革的精神，成为我校近几年教研的亮点。
《乡韵沃土——彭阳》，贴近社会和科学技术发展的实际，贴近彭阳政治经济文化的特色，贴近一中的文化传统，贴近学生学习生活实际。利于提高学生综合素质，激发学生学习兴趣；利于学生掌握适应社会和时代发展需要的基础知识和基本技能；利于激活学生探究意识，了解乡土文化和乡土风情，增强实践和创新的能力，同时丰富了学生的校园文化，培养了学生的家乡情结。
彭阳一中校本教材《乡韵沃土——彭阳》的问世，促进了教师个人专业化的发展，营造了团队和谐协作的氛围，凝聚了团队合作探究的力量，是全体教师心血和智慧的结晶。
最后，需要指出的是，这套校本教材虽是我校教师教研成果的再次展示，但是缺点和不足在所难免。实践是检验真理的唯一标准，在具体教学实践中，我们会不断完善和修改，并期待领导、专家及同行提出批评，更希望本校教师创造性地使用，使本套教材更加充实和完善，更加体现我校的特色。
愿一中精神源远流长！望一中学子奋发向上！
是为之序。
杨存政
2014年8月8日
