此外，值得注意的是，与以“共通点”或“万能话题”为闲聊话题相比，时事话题在快速拉近彼此距离、消除隔阂方面的作用相对欠缺。但它同样很吸引人，因为，它能带给闲聊活力，能让我们闲聊的话题无论什么时候都有新意，进而赢得他人的认可。
日常疑问，可直接当作闲聊话题
生活中，我们每个人每天都会碰到各种各样不懂的事或者问题，其数量相当庞大。其中只有极少数的是我们必须及时弄懂或解决的；绝大多数懂或不懂、解决或不解决，对我们的生活影响并不大，让我们觉得无所谓，因此我们常常忽略它们。殊不知，这些日常生活中的小疑问是闲聊中打开彼此话匣子的绝佳工具。
“淘宝上的东西很便宜，但听说仿制品和劣质品很多，不知道怎样才能买到便宜的正品。”
“电脑运行有点慢，不知道是不是哪里出问题了。”
“秋天了，打算买支护手霜，但不知道买什么牌子的好。”
……
类似这样的小问题，从来就没有停止过。我们向他人说起这些，为的并不是解决问题，只是将此当作一个话题，一个非常便利、可以任意使用的话题。我们大可用日常生活中的疑问作为闲聊的开端，但是不能在这上面做学术性的深入探讨。否则极容易变成“请教”这种“有实质内容的探谈”，气氛会变得严谨起来，不利于我们不动声色地消除隔阂，拉近彼此距离。
具体地说，我们可以这样与他人闲聊：
“听说从淘宝上买东西很合适，不知道都能买到什么。”
“什么都可以从淘宝上买到，连鲜活的大闸蟹也可以买到。快递送货上门，很方便呢！”
“有淘宝后，实体店的生意会变得比较差吧？”
“也不一定吧……”
以疑问作为话题，不断地将话题衍生，让气氛始终都是那么轻松、随意，便于彼此敞开心门来交往。并且，这种疑问可以让对方充分地感受到自己“无所不知”，进而萌生一种成就感。这种愉悦的心理体验会让对方对我们产生好感，与我们更加亲近。
与此相对的，下面这样的情况是我们需要注意避免的。
“最近，我的电脑反应速度变得有点慢，不知道是不是出问题了。”
“重装系统吧！”
“重装系统，速度就能变快吗？”
“应该吧，每次我的电脑速度变慢了，我就重装系统。”
“会不会是硬件出问题了？”
……（对方也不知道这个问题，只好窘迫地沉默着。）
闲聊时，在一个问题上纠缠过多，就会让气氛变得紧张，给对方造成无形的压力。虽然我们只是以这样的询问为闲聊话题，即使对方不知道或答错了，也不会给予对方负面的评价，但是这样的询问形式势必会给对方造成一定的压力。试问，如果自己不是这方面的专家，当别人追根究底地问自己时，怎么可能不担心因回答不出问题而出丑，怎么可能会没有压力？并且，一旦真的把对方问住了，气氛就会变得非常尴尬，对方也会排斥我们，就像上例中那样。
总的来说，在科技如此发达的时代，我们的生活内容是非常丰富的，电脑、数码、网购、网游等现代文明的产物让我们的生活更加丰富多彩的同时，也让我们不懂的事情变多了。几乎每个人或多或少都有“不知道是怎么回事”“不晓得怎么处理”的情况，这些疑难就是很好的闲聊话题。但在以此为话题闲聊时，一定要快速地衍生话题，要避免在同一问题上过多纠缠。
制造自己的“万能话题”
前文中，我们论述过他人的“万能话题”是与他人进行闲聊以建立好交情、消除隔阂的好题材。同样，如果制造自己的“万能话题”，也会让我们与他人的沟通更加容易、顺利。
关于这一点，我们每个人都能够从身边找到学习对象，就如同下例中的A一样。
A是一个网游迷。几乎他身边的每一个人都知道这一点。因此，很多时候，朋友们都会这样与他聊天：“怎么看起来很憔悴？又通宵玩网游了么？”“广告上说仙剑5已经上市了哦！你应该早知道了吧？”“最近在玩什么网游啊？”……因为A让他人清楚地知道自己对网游痴迷，他人与A聊天的时候便完全不用为了话题而担忧，A因此而变得易相处。
同样，A在与他人聊天的时候，也完全不用为话题而担忧。他常常与他人这样聊天：
“你知道姜云凡吗？”
“不知道。他是谁，你新认识的朋友吗？”
“这可不行哦！他是新出的网游仙剑5里的男一号，很帅！还有里面女一号唐雨柔也很漂亮，气质上还跟你有些像呢！你看，漂亮吧？送给你做书签。”A边说边拿出一张印着仙剑人物——唐雨柔的小卡片。
“真的很漂亮！谢谢啊！”
“那当然，你看，我还有。”随之，A又拿出一沓仙剑人物卡片。
“啊！你怎么收集了这么多！”
“不知怎么就迷上了，可能是太喜欢里面的数码特效了。”
“数码特效……”
对于A来说，网游已经成为了他所特有的一种沟通工具了。绝大多数情况下，他人和A闲聊时，或者A与他人聊天时，完全不用多想就会用网游来开启话题，并且自然而然地由此扩展到其他的话题上。这为A与他人的交流构建了桥梁。
是否拥有自己的“万能话题”对消除彼此的隔阂，打造好交情来说是十分重要的。当不知道该说什么好、对谈话缺少自信的时候，就聊自己的“万能话题”吧！
当然，制造自己的“万能话题”是一个细致活儿，也没有一定模式可循。我们可以采用各种各样的方法来制造自己的“万能话题”，关键是让他人明确知道我们的偏爱以及偏爱的变化就好。比如，我们喜欢各种口味的水果糖，那么，在见到他人时，一定要多说：“这个味道的糖很好哦，你也来一颗吧？”同样，让他人明明白白地看到我们随身携带着水果糖，让水果糖成为我们必备的零食等方法也都是可以的。这种种做法会让他人明确我们的偏爱，进而增加话题，让他人乐于以此为话题与我们闲聊。
总的来说，一个没有偏爱的人，又或者一个有偏爱但是讳莫如深的人，带给他人的只有疏离感，让人想接近、想与其闲聊都不知从何开始，我们一定要避免成为这样的人。有所偏爱，并且愿意以此为话题与他人闲聊的人才让人觉得容易亲近，才能迅速融入群体，与他人建立良好的人际关系。
谁说了什么话是好的闲聊话题
如果你注意一下，就会发现：当我们与他人聊天时，时常会提到“××说……”。我们之所以频繁地以“××说了……”为话题，是因为这样的话题会让闲聊变得非常愉悦而有趣。
当我们对他人说“××说你的身材很好，无论穿什么衣服都那么漂亮”“××说你家的狗狗又聪明又乖”等话，能够迅速拉近与对方的距离。这样的间接称赞之言让对方觉得真实，不会让对方觉得我们是在刻意地恭维。与直接称赞相比，以谁说了什么称赞之言为话题会让对方更加愉悦，更利于消除彼此间的隔阂。
当然，他人说的，不论是不是赞美之言都能够作为闲聊的话题。与单纯地以某种资讯为话题相比，以他人所说的资讯为话题只是加上了“××说”的字眼，却会让我们在闲聊时多一些进退的空间，少一些负担。要知道，单纯地以某种信息或资讯为话题，我们很容易陷入下面这样的尴尬中：
A：“唉，现在的电视剧似乎都没有什么新的题材了，老是翻拍以前的，而且越拍越烂。”
B：“是啊，你看西游记，最近这一两年都有五六个版本了。不过还是老版本的最好看，六小龄童演的孙悟空是没人能超越了。”
A：“我也这样觉得。不过我发现张纪中版的西游记还是很好看的，里面的唐僧是黄晓明演的，挺帅的。”
B：“……不是聂远演的吗？”
A尴尬地笑了笑说：“是么？我也记不清楚了。不过真的有一个版本的西游记的唐僧是黄晓明演的。”
B：“嗯，不管怎么样，聂远和黄晓明都是帅哥呢！”
A在与B的闲聊中出了错，虽然B不会计较，但气氛一下子就尴尬起来。如果不是彼此很快转移话题，轻松的闲聊很可能演变成一场争执。并且即使转移了话题，刚开始建立起来的好气氛也全都被破坏了，A与B需要从头开始努力。
然而，如果A是以他人说了什么为话题，就可以完全避免这种窘境。比如，如果A说的是“我也这样觉得。不过我有位朋友说，张纪中版的西游记还是很好看的，里面的唐僧是黄晓明演的，挺帅的。”那么，当B指出唐僧的扮演者是聂远时，A便可以从容地应对：“是么？那可能是我朋友弄错了。你觉得黄晓明和聂远谁更帅一些？”
因为是“朋友说的”，虽然出现了状况，A也有进退的空间，通过得体的应对，气氛丝毫没有受到影响。
并且，以听来的资讯为闲聊话题，让我们完全不用担心话题会有不够用的时候。收集正面或中性的各种信息是收集闲聊话题的重要形式之一。
当然，在以谁说了什么为话题的时候，我们的转述一定要有自己的风格，这样才会让闲聊更加有趣，气氛更加活跃，更重要的是，能够展示自己的风采，从而拉近彼此的距离。
比如，当我们听说一件趣事时，与照本宣科地转述相比，用自己抑扬顿挫的声调、绘声绘色地叙述往往更加容易感染他人，让他人愿意与我们交往。毕竟人都更加愿意与拥有积极情绪倾向的人交往，也更容易对表现出积极情绪的人产生好感。
总的来说，闲聊毕竟是闲聊，并不要求每个人本着科学般的严谨态度。在以谁说了什么为话题闲聊时，多一些夸张，多一点感性，还是允许的。
培养自己衍生话题的能力
一个不善于闲聊的人即使刻意、努力地收集话题，也仍会觉得与他人闲聊时话题不够用。但善于闲聊的人即使不专门收集话题，也拥有取之不尽用之不竭的话题，从来不会为闲聊时没话题而担忧。这是什么原因呢？
这种不同的根本在于是否懂得从一个话题开枝散叶，衍生出更多的话题。比如，看了一部新影片，不善于闲聊的人往往只能收集到一个话题——看了××影片；而善于闲聊的人往往能够由此衍生出许多话题：剧情如何、剧中人物的现实意义、演员的演技、导演的手法、有哪些类似的影片等。
善于闲聊的人遇到有可能成为闲聊话题的事情往往不只关注事情的中心部分，还会注意到事情的其他要素。一件事情只有一个中心话题，如果只关注事情的中心部分，就会让收集话题的效率很低，往往经历了很多事情也没几个话题好聊，会让人觉得想与人聊天却又不知道说什么；但如果留意构成事情的各种要素，就可以连接衍生许多话题，可以一次就收集很多话题，让人有聊不完的话题。
显然，一个话题能衍生到什么程度，要看个人的灵敏度，要看个人能够从话题的背后发现多少隐藏的话题的“嫩芽”。
要想培养自己衍生话题的能力以及对话题的灵敏度，我们可以从两个方面来努力。
一方面，我们可以有意识地培养自己从多方面来看待问题。比如，当我们听说日本发生核电站核泄漏事故时，我们不仅要看到这件事本身，还可以有意识地训练自己关注与此相关的各个方面：日本首相的政治前途会因此受到影响吗？核污染会波及我国吗？怎样防止核辐射？国际上其他国家会给予救援吗？会不会有二次泄露的危险……
只要听到一个有可能作为闲聊话题的事件，就训练自己以此为基础衍生出更多的话题。一开始，以衍生出三个话题为要求，然后逐渐增多，一点一点提升自己。此外，从一个话题衍生出新话题，接着再从新话题衍生出更新的话题，也是不错的训练方法。比如，从日本发生核泄漏事故，衍生出我国是否会受到影响的话题，再衍生出碘盐是否能够减轻核辐射带来的不良影响，再衍生出我国居民抢购食盐……这样，不断衍生，便能获得无穷无尽的话题。
另一方面，我们平常要尽量伸展感性的“触角”，让自己处于容易接受各种事物刺激的状态。当事件带给我们的感触是多方面的时候，我们便能轻松地衍生出更多的话题。
具体来说，我们要重新审视日常生活中的我们是否以足够开放的姿态来接受刺激。如果每天不看报纸、不听新闻、不与人聊天，那么显然接受到的刺激是相当有限的，闲聊的话题自然也就少之又少了。如果我们在这方面比较欠缺，就要有意识地让自己多接触电视、杂志、网络等媒体。
当然，广泛地接触媒体有助于培养自己对话题的灵敏度，而深入的接触媒体也很重要。我们不仅要尝试看新的电视节目，也要试着不中断地看一个电视节目。这样，我们对话题的灵敏度才会得到提升，那些过去我们感受不到的刺激，也渐渐地会感受到，并产生相应的反应。
