青少年时期是读书学习的阶段。一生的大部分知识都是在青少年时期经过不懈的努力而获得的。
要成为有用之才，就必须要学好真实本领，学海无涯，在学海中泛舟，难免有迷茫——也就是有时会有越学越糊涂的感觉，但光明往往就在迷茫之后。
×月×日星期四晴
考试，考试！考试究竟意味着什么？高年级的同学也许对此已有明显的解释，可我们——初中的学生，却还说不出所以然来。它意味着将要放假，意味着竞争，还是意味着将要倒霉？
我们班差不多所有的同学直到考前一星期才开始匆匆忙忙地复习，才感到危机。有的人甚至这时还似乎很轻松，只有一部分同学显得比较认真，经常找个搭档，背一些老师反复强调的重点。可最让人感叹的是，要论对考试最重视的，那大概非家长莫属了。考前几天，家长们有的送菜送饭，有的和老师联系，估计着孩子的实力，还有的每晚都替孩子校对作业的答案……谁不希望自己的孩子考得好些呢？
考试开始的那天，同学们早早地来到教室，捧着书本做最后的临阵磨枪。教室里书声琅琅，一片充满“学习自觉性”的气氛。
离考试只有五分钟了。周围的同学，大多放下书本，也有人这时还捧着书，又拍脑袋，又跺脚，想在这珍贵的五分钟里再记住一些东西。
“叮铃……”。决战的时刻来到了。
监考老师一脸严肃地放下夹在腋下的试卷，又宣布了一遍我们听了许多遍的考场规则，我们开始答题了。教室里静得让人害怕……真不知这几十分钟是怎么过的，我只知道我总算做完了。脸上觉得好烫，可心里轻松了不少。
收卷了，同学们一窝蜂似的交了考卷涌出了教室。到了室外，来不及说别的，就三五成群地对起了答案。如果对了就拍拍胸，放下了心！错了的话，马上计算丢分，看看有多大损失，对答案的人群久久不肯散去。
我们就这样整整过了三天，公布成绩的那一天，同学们又早早地来到学校。老师满面春风进来，似乎预示着好兆头，我们都悄悄松了一口气。可当老师一个一个地宣布分数时，人人的心都又吊了起来，直到念完最后一个分数。于是，你看吧，有的满脸笑意；有的则一副无所谓的样子，似乎成绩是在意料之中；有的却哭丧着脸，甚至捶胸顿足，痛悔得什么似的——考试给我们带来了不同的结果。
唉！考试！有人欢乐有人愁。是啊，不管为了什么，考试确实太重要了，也太神奇了。它就像一个无形的指挥官，周而复始地指挥着我们向东、向西，……它又像一面躲不掉的镜子，一次又一次地把我们照成无法预料的样子。我不愿总像没头脑的小兵那样，跟着这神奇的指挥官转，我也不想把全部能力都交给这可畏的大镜子去评判。我多想到自己的天地中去自由地闯荡啊，我想让我最好的一面在阳光和清风中展现。
你能让我这样吗？考试！
上海杨青
×月×日星期五晴
下课铃声响了，交上卷子我匆匆走出教室，三天的考试终于画上了一个句号，混沌的思维终于从油印字回到现实。吃力地睁开想打架的眼皮，我看到操场上三三两两围了好些人。
“哈，太捧了，这题我全答对！”好一个兴奋的高音，这种汗水打湿的欢愉真是令人羡慕。
“哎，好倒霉！每次我都把这段弄错。”这一位似乎很懊悔，惋惜之情溢于言表。
“总算考完了，真累啊！”是如释重负？
考试名目繁多的当今，学生们早已是身经百战的考场老将，对于诸如此类的议论和“几家欢乐几家愁”的场景也并不陌生。
我没有为某题全对而狂喜的荣幸，默默翻出早先抄来的数学答案独自对着：一道不对，又是一道……天！一道有10分吧？疲劳和惶恐使我感到目眩。“分数小可，知识是真”不过成了一句安慰的言语，此时，正是这被贬为“小可”的家伙幻作一支无形的巨手把重得令人窒息的懊悔和惆怅向我压来……
为了排遣压抑的不快，一回到家，我便将收音机打开。于是，一支不知名的曲子充溢小屋，我顿觉筋骨一松，来了精神。据说音乐是挺有魅力的，但此时这股神秘力量，与其说来自音乐，毋宁说是来自小憩的快感更为确切。
生活的节奏永远是紧张的，小憩才因此倍感可贵，它应属于充实地忙碌过的人……这么想着，我神经质地伸手关上收音机。音乐中止了，我的思路仍在继续：小憩是中继站，连接于两端的是忙碌，如果获得它需要一张证券的话，那便是勤奋。显然，我不能失去那份资格。
闭上眼睛，像是永远拂不去似的，一张张内涵迥异的脸盘萦绕着。而“无限的未来都以现在为渊源……一掣现在的铃，无限的过去与未来皆遥相呼应。”这是谁的箴言？记不清了，但有一点很明白：对于下一次的考试，此时不正是“过去”吗？是啊，过去、未来都面向着现在。用现在惋惜过去只能成为未来的又一声长叹。倏地，我蓦然明白了什么才是考试之后真正要做的。
今天，考试结束了……
福建刘婷
人生小语
学生们有烦恼有抱怨，都是可以理解的。毕竟，考试给他们的少年时代带来了太重的负担。但是，在只有这条路可走的条件下，同学们也只好这样走下去，走过去了，前面就有一片新天地。同学们，努力吧。
×月×日星期五晴
分数啊分数，我想对你说，你可知道你有多大威力？从小学到中学到大学，你都是评判者、控制者。曾有多少人为你奋斗，多少人对你“钟情”，你主宰着一个人一生的命运。
很多人说你是学生的“命根子”。不错的，在学校，你几乎成了评价学生的唯一标准。如果得到了你的青睐，那么，大队长、中队长、三好学生等称号便接踵而来；一旦被你遗弃，那么，在老师、同学眼里便成了坏学生，便会被人看不起。唉！难道你真的是衡量学生好坏的唯一标准吗？
在家里，你又成了评价一个孩子好坏的天平。如果有你的青睐，赞扬、庆祝、奖励，便弹奏起家庭的交响乐；如果被你遗弃，叹息、失望便组成家庭的咏叹调。
分数，我想对你说，你的好坏构成了我生活中的喜怒哀乐；你的高低将决定我一生的命运。我不喜欢你！不错，你曾经给我带来幸运和快乐。我曾因为你而当上了中队长，又因为你而被评上区优秀队员。同学们拥护我，老师信任我，受表扬是司空见惯的。我也因此而带着几分自豪，几分自信结束了小学生涯，考入了理想的中学。谁知进中学以后，你便对我另眼相看，让我平添几分烦恼和忧愁。在这所强手如云的重点中学，我的数学成绩始终不能得到你的首肯，什么干部、三好就更别提了！你成了我肩上的包袱，压得我喘不过气来。因为你，我不知流了多少泪！
分数啊，分数！我想对你说，谁说我们这一代无忧无虑？是的，我们不忧吃穿。但你，却给我们带来多少烦恼和忧愁！如果这个世界上没有你，那该多好！
忘不了多少次考试前后我用硬币来卜问吉凶，尽管我并不相信这个；忘不了多少次试卷发下后，我用颤抖的手翻开卷子看你；更忘不了我为你流的泪，流的汗！
分数啊，分数，我想对你说……
上海祝佳
人生小语
学生抱怨分数，实际是抱怨考试。如前面所说，考试给学生们带来了巨大的负担，但这个负担起码在眼下还不能免除。怎么办呢？除了正确对待，别无他法。就像用来问凶吉的钱币是两面的一样，任何事情都具有两面性，考试也是如此。在现今这种应试教育体制下，同学们虽然背负着巨大的压力，但毕竟也锻炼了自己的心智、毅力。承受住了这种压力，也就给今后人生的发展奠定了基础。须知，今后社会上竞争的压力会更大，而今天的承重能力的培养，无疑会给今后的适应能力打造一种预先准备。这从另一方面来说，反倒不是什么坏事。总而言之，所面临的，都是不可逃避的，既如此，何不以一种积极的进取的态度去对待，去从中汲取营养，使自己有一种乐观的心态呢？
×月×日星期六晴
哗啦啦的搓牌声，再加上满屋的烟雾，我的学习环境全被搅乱了！我只有用哀伤的语气对爸爸妈妈说：“我出去走走。”
外面，多么宁静，空气又多么新鲜！我仰视着高挂在天幕上的圆月，不禁叹道：月宫里面该有宁静的学习环境吧！我又长长地吸了口气，但脑子里还摆脱不了那打牌的嘈杂声。夜深了，我总得回去呀。
未进家门，便听牌声依旧，他们还没走！我气愤极了，我决定找爸妈谈一谈。推开门，只见爸爸正搓得起劲，妈妈在一旁笑眯眯地说：“你打这么久了，也让我来一圈吧。”还要再来！我咳了一声，满桌的人谁也没注意，我更重重地咳了一声，还是妈妈先发现了我，说：“快洗洗，先去睡吧，天不早了。”我咬了咬嘴唇，想：明天晚上他们再来，我就顾不了爸妈的面子，一定下逐客令，把他们通通轰走。
躺在床上，我无法入睡，身旁的小闹钟告诉我已12点了，他们还没散。我多么渴望能有一个安静的环境，供我学习，供我休息。我也觉得奇怪，以前爸妈对我的学习是多么关心，常问长问短的。可现在爸爸关心我学习的情景不见了，妈妈为我打的毛衣，还没打完，扔在那儿也好长时间没碰了。
时针已指向了2点，麻将声还是响个不停，我不敢想明天将怎么过，同学们指着我红红的眼睛问出了什么事，我该怎样回答？老师讲课，听不进去，光打瞌睡，我又该怎样向老师解释？天长日久，我的成绩下降了，我又该怎么办？麻将！麻将！我恨死你了！
又过了半小时，他们终于散了，“明晚，再见！”这是爸爸的声音。我再也忍不住了，带着哭腔大喊道：“我不要再见到你们了！”“这孩子，又说梦话了。”我心中涌起一阵莫名的悲哀：到底是谁在梦中啊？我的妈妈！
一会儿，妈妈走进我房间，问我：“你还没睡？这么多的人，你也是大姑娘了，真是的。”我生气地说：“明天再这样，干脆让我退学算了，我怎么学得下去！”妈妈似乎吓了一大跳，笑着说：“有这么严重吗？那以后我们出去打，行了吧？”唉，转移阵地，还不是害了其他孩子？
亲爱的爸爸妈妈，扔掉麻将吧，给你的孩子一个安静的学习环境，好吗？
江苏阿霞
×月×日星期五晴
当无名的烦恼袭来，便丢了书本，在清凉的风里，斜倚着树，把一片被季节遗弃的黄叶衔在嘴里。仰头，凝望深远的天空，让温柔、明丽的蓝色映入心底。就像儿时，玩得疲倦了，找一块被太阳染成金色的草地，躺下，任微笑的阳光漫过面颊，漫过没有一点负担的心地。
当深深的失意困扰，便推开窗户，缓缓吸入新鲜的带着泥土芳香的空气。雪白的鸽子盘旋飞翔，落下一串悦耳的哨音。就像儿时，带着惊喜，小心地捏住蒲公英的细颈，鼓起两腮，吹散降落似伞的蒲公英的孩子。闭起眼，真诚地许上一个愿，睁开的双眸里盛满了欣慰和憧憬。
当无奈的厌倦涌来，便离了家门，在远远的山坡上，注视夕阳壮丽的沉没。风声虫鸣，过滤心中的杂音。如同儿时，夜晚，在自家的小院，静静地蹲在花圃里聆听金铃子的歌声，扳着手指数天上闪烁的星星。
于是，嘈杂的世界渐渐隐去，我就拥有了一颗宁静的心。
人生小语
孩子们承受着超过他们负荷能力的学习压力，家长应当怎样给他们营造一个较好的环境？这是每个家长都必须认真对待的事情。
哪个家长不爱孩子？但怎么个爱法，如何去爱，这里面有学问。看了这篇日记，许多家长要注意检点自己的行为了。家长，注意倾听孩子的呼声吧。
×月×日星期三晴
爸爸严厉地说：“我不是反对你读课外书，课外阅读能够开阔视野，增长知识，对学习有益，这些我都知道。可你的做法也太过分了，白天看，晚上也读，这样下去，不把功课都耽误掉才怪呐！”
妈妈不失温和地说：“你爸爸说的对呀！现在你的任务是学好功课，其他都是次要的。只有抓紧时间学好功课，才能考上大学呀！”
解释，丝毫不起作用。
怎么办？我可是多么想读书啊！
苏联的音乐神童瓦吉尔两岁多一点儿的时候，听到小手风琴的声响就迷上了音乐。我过七岁的时候，爸爸给我买一本小画册，我便喜欢读书了。
初三时，我们班里发生了一起盗窃案。因为我在案发的前一天晚上最后离开了教室，便受到嫌疑，我感到委屈，可又说不清。一天，我在一本书上发现了普希金的一段诗：
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
阴郁的日子需要镇静。
相信吧，那愉快的日子即将来临……
这美妙的诗句，使我的委屈和怨恨顷刻之间化为乌有。后来，愉快的一天果然到来。想不到书上的话竟这样灵验！我更加热爱读书了。
可现在……
怎么办？
×月×日星期一晴
面对着正襟危坐的父母，我向他们保证：一方面继续进行课外阅读，一方面努力学习功课，期末考试一定拿出好成绩。
对我的保证，妈妈默然，爸爸疑惑。过了一会儿，爸爸说：“这是不是有点不实际？”
“怎么，脱离实际？放心吧，爸爸，我不是堂·吉诃德。”
“协议”勉强达成，但看样子还会遇到点阻碍。
×月×日星期五阴
万岁！捧着期末考试成绩单，我高兴得简直发了狂。
咦！不要太高兴了，《儒林外史》中的范进不是因高兴得发狂而鬼迷心窍吗？
把成绩单往父母面前一放，站在一边，静观动态。
妈妈绽开了笑脸，爸爸拿出替我“保存”的《好兵帅克》。“喏，看你的帅克去吧！”
哈！朋友，我们又见面了！
喂！帅克，别来无恙？
×月×日星期六晴
我的作文《秋》在全校作文比赛中获得第一名，老师让我谈谈写作的经验。我说：“刚果有棵树，叫‘千叶树’。这棵树的最大特点是‘博采众树之长’，周围的树木在这棵树上都能找到。我们写作文也应像‘千叶树’一样，广泛吸取别人的写作优点，用于自己的写作中去，而吸取别人写作精华的一条有效途径就是多读书……”
湖南林爽
人生小语
这一组日记，要说明的只有一个意思…一阅读课外书籍会不会影响学习？
在日记的主人公这里，大量阅读是没有影响他的学习，不仅没有影响，看他的意思，好像对他的学习很有帮助。那么，对自己孩子的学习方法有过多干预的家长，可否从这组日记中得到些什么启示？
×月×日星期五晴
今天吃晚饭时，我又被妈妈埋怨了一阵。
妈妈今天下午去参加了家长会，排座次是根据我们期中考试的名次来排的。我上次考了全班第三，因此我妈妈只能坐在第三号位置，比我在初一时的座位退后了两位。为此，我妈妈心里特别不是滋味，被她一埋怨，我的心情也特别不好。
哎，有什么办法呢？谁叫我自己不争气，从全班第一降到了第三？这回的期末考试，我一定要冲刺一把，重新夺回全班第一，让家长再去开会时重新坐到本属于我的第一的位置上去。让我妈妈高兴一回，免得她再唠叨，影响我的情绪。
武汉程进
×月×日星期一晴
今天我真高兴，我终于考了个全班第一，在大家羡慕的目光下，第一个坐在我选中的位置上。
