张彤沉思片刻后才说：“我其实挺爱体育的，以后，我也在体育上下下功夫。”
张彤干什么都风风火火的，说干就干，他为此又重新制订了学习计划，一有时间就在运动场上活动了。
在初二的冬季越野赛中，张彤报了名，还报了短跑和掷铅球两个项目。虽然他没在越野赛中拿到名次，但这却鼓舞了他。而他在掷铅球比赛中，得了个全校第三名。后来他对父母说，当他拿到掷铅球的奖——一个日记本时，他的心中不知有多么高兴。
张彤在初二升初三时，真的成为“德、智、体”全面发展的“三好学生”了。
初中毕业前，市重点高中曾想特招他直接入高中。张彤拒绝了，他想让自己再经受一次考验。
青春而充满热情的初中时代就这么缓缓地流走了，短短的三年时间，却成为张彤生命中最难以忘怀的光阴。
中考临近了，张彤暂时告别了他爱看的小说，潜心地钻进书中。面对他人生中的第一次重大的升学挑战，张彤显得很平静，那种坦然让人觉得他有一种大将风度。在这说紧张也不是很紧张的气氛中，张彤顺利地通过了中考，拿到了高中的录取通知书。
在高中时，张彤的作品发表得更多，并投到香港特别行政区的报纸上，屡投屡中，反应良好。
1999年10月，一位美国教授偶然看到了张彤的一篇文章，竟亲自来到中国找张彤。在对张彤进行了长达两个小时的面谈以及了解了张彤的品行、成绩后，教授当场签下了美国一名牌大学的免试录取通知书。
张彤的父母绝不会想到，当年为了纠正儿子的偏科，竟“纠”出了一个名牌大学的留学生！其实道理很简单：哪个孩子的成长都不是一帆风顺，天生就一定能成材的。面对孩子的缺点和不是，父母及时给予纠正，就像培养一株小树那样，孩子就不会在错误的道路上迷失得太远。“纠偏教育”不仅符合孩子的成长规律，更体现了父母作为孩子第一任教师的责任和义务。
孩子全面发展才是正常的。因此，父母不应纵容或欣赏孩子的偏科。
8.孙红蕾：妈妈的循循善诱使她由心胸狭窄变得大度宽容
从幼稚到成熟，需要一个不断学习、积累经验的成长过程。从缺点到优点，也需要一个不断引导、循循善诱的教育过程。父母就是孩子实现转变过程中的引路人。
这是一个成功改掉孩子心胸狭窄毛病的例子：
孙红蕾是一个优秀的女孩子，她一直是爸爸妈妈的骄傲。从小时候起，孙红蕾就会察言观色，还是在上幼儿园的时候，她就会看老师的眼色行事，深得老师的偏爱。上学以后，她的自学能力也非常强，学习成绩好，而且她不用纸笔的速算能力在全校也是数一数二的。同时，孙红蕾又能歌善舞，学校的演出都少不了她的身影……诸多的长处使孙红蕾产生了一种优越感，而且这种优越感表现为——“我行，别人不行！”
孙红蕾虽然成绩突出，有那么多值得骄傲的地方，但却存在一个致命的缺点——心胸狭窄，容不得别人比自己强，甚至受不了老师的一次批评。因此，她和同学的关系很紧张，有时也会跟老师闹矛盾。上幼儿园时，她经常为了一些小事和小朋友发生矛盾。有一次，她和一个小朋友争吵起来，老师批评了她。她觉得自己很委屈，回家又哭又闹，逼着妈妈给她转幼儿园。妈妈拗不过她，只好给她换了一所幼儿园。
上了学，孙红蕾的班主任和任课老师都挺喜欢她，但她心胸狭窄的坏习惯还是没有改。班上如果某个同学在哪方面超过了她，她就会非常气愤，想方设法打击、报复或者诽谤人家，以发泄心中的不满。同学们知道孙红蕾有这样的毛病，所以都疏远她。有一次，老师表扬了别的班干部，而没有表扬她。老师说她学习好，工作能力强，就是工作方法上存在着一些问题，同学关系有时会出现一点紧张，希望她能稍微改变一下。老师说得很委婉，也很诚恳，但心高气傲的孙红蕾哪里听得进去。为了这件事，孙红蕾一连几天吃不下饭，也不说话，她觉得太不公平了，老师怎么能这样对待她呢？
孙红蕾这种心胸狭窄的性格不是天生的，妈妈对她的影响很大。孙红蕾的妈妈是一个能力极强的人，总给人一种高高在上的感觉。自身的优越使她容不下一点反对的意见。在家里，有时她做事不妥当，孙红蕾的爸爸给她指出来，她不但不会接受，还大发脾气，耍性子，不吃饭。从小孙红蕾就从妈妈那里学到，不管自己做什么都是对的，绝对不能接受别人的批评。
当孙红蕾的妈妈通过咨询专家知道这一点后，就开始有意无意地注意自己对女儿的影响，首先从自身做起，并且和女儿约法三章，比两个谁的毛病改得快，让孙红蕾的爸爸监督。不仅如此，孙红蕾的父母还对女儿采取了以下几条措施：
（1）创造机会，让孩子多接触同龄人独生子女心胸狭窄的一个重要原因就是从小和同龄人接触太少，家长处处对她忍让，他们从来不能站在别人的角度考虑问题，完全以自我为中心。因此，孙红蕾的父母尽量多提供机会，让孩子经常与伙伴交往。在交往中学会宽容、体谅他人，提高人际交往能力及社会适应能力，养成良好的性格。
（2）当孩子犯了过错后，决不袒护，并帮助孩子正确评价自己当孩子在交往中遇到矛盾和纠纷时，孙红蕾的父母绝不偏袒自己的孩子；而是适当给予抚慰，并帮助孩子分析事情发生的原因，找出自己或别人的不对之处，客观地认识自己，明辨是非后，妥善处理。
（3）及时疏导、转移孩子对矛盾结果的注意力，让孩子不过多地关注于鸡毛蒜皮的小事心胸狭窄的孙红蕾总为一点儿小事耿耿于怀，进而影响自己的情绪。妈妈总是及时引导孩子反思起因，检讨自己的过失，宽容伙伴的缺点与失误行为。这样，由矛盾引起的不快就会很快消失。
（4）告诉孩子对朋友要以诚相待孙红蕾的父母经常开导孩子对朋友要以诚相待，目的是要让孩子知道，即使是别人错了，也应该原谅他，原谅他就是给他改正的机会。使孙红蕾更珍惜彼此的友谊，更明白宽容忍让有利于增进友谊。
经过半年的坚持，孙红蕾的父母发现，女儿心胸狭窄的毛病已经基本消失，对同学以诚相待，经常和同龄的小朋友一起玩，在学校里，她的朋友也越来越多，老师也经常表扬她有了进步。孙红蕾的父母是看在眼里，喜在心头。
一个刁蛮的女孩转变成为了一个处处受人欢迎和喜爱的小姑娘，不仅说明父母得当的教育办法对孩子成长的重要作用，更证明了任何有缺点的孩子都是可以教育好的，缺点是可以转化为优点的。
教会孩子宽容就是教会孩子融入社会，走向光明的人生。
9.孙丽：对症下药纠正了女儿爱说谎的坏毛病
孩子的缺点即使再小，放任下去也足以扭曲他的一生，但小题大做也会对孩子造成伤害。对孩子的缺点，父母正确的纠正方法是：及早纠正，有的放矢，讲究方法。
“我的女儿虽然刚刚上小学二年级，但她说谎骗人的本事可大了。就拿最近的一件事来说吧。星期五，老师打电话给我，问我女儿最近两天没去上学是什么原因。当时我特别着急，闹不明白这究竟是怎么回事，总觉得孩子逃学好像是不可能的事。因为我每天早上都亲自把她送到学校门口，看到她走进了校门才转身离开。她怎么可能没去上学呢？晚上女儿回到家，不管我和她爸爸如何苦口婆心地开导她，女儿就是不承认自己没去上学。没办法，我和她爸爸只好狠狠地揍了她一顿。最后，女儿一五一十地交代了她最近几天的所作所为。原来，每天等我把她送到学校门口，刚转身离开后不久，她便溜出了学校。学校附近有一家医院，女儿上午就在儿科泡着，下午跑到内科待着。接连几天，她就在医院的各个科内外闲逛。她说医院里人多，好玩儿，而且还不用学习，不用老师的管教。她在那里待着也不着急，反正她书包里有吃的、喝的，还有她喜欢看的小人书。每天中午，她等学校放学了，就跟往常一样来我的机关办公室吃中午饭，下午放学也准时回家。如果老师不打电话，我们到现在还被蒙在鼓里呢。我们做家长的最痛恨小孩子撒谎，平时也没少教育她要做一个诚实的好孩子。这可怎么办呀？”
