十二
大学生志愿服务西部计划（简称西部计划），是团中央、教育部根据******常务会议、《******办公厅关于做好2003年普通高等学校毕业生就业工作通知》和2003年全国高校毕业生就业工作电视电话会议精神的要求而实施的，财政部、人社部给予相关政策、资金支持。该项计划从2003年开始实施，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生或在读研究生，到西部基层开展为期1-3年的教育、卫生、农技、扶贫等志愿服务。
“到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去”是这项计划的主题口号。
二零零五年九月，当新的学年又开始的时候，我们班也迎来了一位非常特殊的教师，他就是晓君老师。
这个晓君到底有什么特殊之处呢？其实，他就是积极响应“西部计划”的有关号召来我们学校支教的一个大学生志愿者。
据晓君讲，和他一块儿来安西县的这批志愿者一共有六十多名，分别被派遣到县里的教育、卫生、农技、扶贫等志愿岗位上服务。他是县里安排的唯一一位来我们学校的志愿者。
绿梅老师在英语教学方面有着非常丰富的教学经验，所以在新的学年里她被安排去教毕业班的英语课程啦！这样，我们班的英语教师就空了下来。
到底由谁来把这个空给不起来呢？这个时候，晓君来啦！
他二十四岁，脸蛋圆润，操一口流利的普通话。一身休闲装。不过身体略微胖了一点儿，似乎把那个上衣给撑得有些饱满。上课的时候从喜欢把拿在手里的英语课本卷成筒状，指着他写在黑板上的短语让我们一遍一遍地念。
大概是因为在和我们的年龄差距上要比其他教师小很多，我总感觉晓君对我们来说非常亲切。
而与其他英语教师不同的是，晓君在英语口语的发音上要更地道一些。他在班里带着我们朗读课本上的英语课文的时候，每次我都听得格外认真，当然也很羡慕他。想着以后我的英语口语一定也要和他一样好，甚至是超越他。
在班里大多数同学眼里，晓君是亲切的；是朝气蓬勃的；是见识广博的。总是，他是受欢迎的。
但用我的话说：“不管在谁眼里，垃圾就是垃圾，这一点毋庸置疑”
所以像孙云那些班里的败类在晓君眼里当然也是被划在“希望圈外”的学生。
在一节课上，晓君正在黑板上苦口婆心地给同学们讲解着课文里的单词、短语和句子。他讲得非常投入，同学们也听得非常入神。可是班里那几个对英语根本就不感兴趣的学生却在座位上闲聊，严重影响着周围同学的正常听课。
孙云就是那些害群之马中的一匹。他仗着自己的身高和小军的差不多，而且身体也和小军一样壮实，就根本不把小军当回事。
晓君在讲台上感到下边部分同学的闲聊让他有点儿不舒服了，就开口说：“你们当中有不想听课的同学我不勉强你们，但请你们保持安静。你自己不学习不要紧，但千万不要也影响着你周边那些想学习的同学不能正常学习，未来伤不起啊！”
他的话让部分在闲聊的同学停了下来，可是当他刚转过身看着写在黑板上的那些单词继续给我们讲课的时候，孙云又开始嘻嘻哈哈，而且用手指着晓君给他周围的同学不知道在说些什么。
晓君突然一回头看到了正在用手指着他的孙云，他表情非常严肃，终于发飙了。迅速走到孙云的座位上，顺着他的衬衣领一把就把他从座位上给提了起来。
孙云的脸上的表情突然晴转多云，由刚才的嬉笑立即变得异常的恐惧，但他好像非常不服气，他紧握拳头正准备要对晓君动手。
“小伙子，告诉你，我已经容忍你好多天了，可是你就是给脸不要脸，这么着，还想对我动手是吗？那你就试试看，我就是不支这个教了，也要把你今天打成一块饼！”
这些话彻底击溃了孙云的心理防线，他紧握的拳头又放了下来。
通过这次事件，晓君告诉同学们，自己也是一个爱憎分明的人，也不是那么好欺负的。那些垃圾在他心里的位置同样是低下的。
通常来说，好学生都与老师走得比较近。我就是这样。通过和晓君的交流，我知道了他来自伟大祖国南方的某省份，学的是社会管理学，已经本科毕业。
在他看来西部地区有着广阔的发展空间，所以他想来这里走走转转，历练一下人生。于是，他就积极响应团中央的号召选择了来西部这边支教一年。
但晓君的支教并不是单纯的支教，因为在来支教前，他已经报考了二零零六年全国硕士研究生统一入学考试。
所以，他的情况与在职考研相类似。周一至周五正常的上班时间他就忙着备课、批改作业还有给我们的上课。而其他时间呢，他就忙着备考。
那本厚厚的《考研英语词汇大全》我拿在手里都感觉内心喘不过气来，而他却一张接着一张地撕着背。背完一张就撕下一张。当所有单词都被他消灭后，那本书也就支离破碎啦！
为了理想，多少个夜晚，他在那里默默地守望着。那些日子恰是在严冬，晚上他要看到凌晨两点钟，早晨还要在六点钟准时起床。
自从他来学校后，那间教师集体办公室里每天早晨他去的最早，晚上他离开的最晚。
每次月考完毕，其他科目的教师拿回去的试卷还在办公桌的抽屉里锁着等第二天才陆续开始评阅。但晓君拿去的我们班同学们的英语试卷在该科目考试结束的当天晚上或者是第二天早晨上课前就可以被他评阅完毕。而且学生英语月考成绩单都紧跟着做好了。这就是晓君精神、晓君速度！
好多次，我和少鹏还有二班的栋梁、严俊四个人早晨与晓君同步起床，当我们洗漱完毕后距离天亮还有大概两个小时。我们本来是可以去自己班里的教室学习的。
但出于对考试成绩的期待，我和少鹏就想先去那个教师办公室，因为我们知道晓君肯定已经在那里了。栋梁和严俊也比较羡慕我们有这样一位教师。他俩也仍不住“诱惑”想跟着我们一起去。
晓君看到我们到办公室后就知道我们是在为成绩而来，有几次，他就把已经评阅完毕的试卷拿出来让我们看。让我高兴的是，每次我的试卷都是被放在所有试卷的最上边的，很明显，我的试卷是第一个被他评阅的。
还有几次呢，如果晓君前一天晚上很忙没有顾上评阅，我们到的时候正好提醒了他，他就迅速开始评阅。他评阅的第一张试卷当然还是我的。在这种情况下，我进一步体会到了晓君对我的深深关怀。他一边评阅，一边给我讲着试卷上做错的那些题目应该怎样正确去作答，我听得很认真，其他几个同学也听得很认真。
从晓君的这种当面评阅试卷中我获益匪浅。我知道了评卷教师面对考生试卷时的那种心理期待。而考生只有尽可能地在作答试题的过程中去满足这种心理期待才有可能取得较好的成绩。晓君高度赞扬我写的英语作文。
当然了，他也不光只对我一个人“偏心”，他评阅的第二份试卷就是少鹏的试卷，也是边评边讲。他的这些举动也深深地打动了外班的栋梁、严俊，他们不知在我和少鹏面前说过羡慕我们有这样一位好教师的话。他们是多么希望自己班里的英语教师也能像晓君对待我们这样对待他们啊！
不光教我们英语，晓君还教六年级三个班的英语，加上他还在备考，所以他的一天是充实的、忙碌的、也是劳累的。尽管这样，每天早晨他还是坚持着体育锻炼。
他曾在一张纸上用笔给我比划着：“你的财富等等就好比是一个很大数字里排在右边的那一个个零“0”，而你健康就好比是排在那一串零左侧的那个一“1”，不要小看这个一，如果没有它的存在，那么即使那些零再多，这个数字所代表的含义永远都是零”
他的这些话深深地烙印在了我的大脑里，引导着我逐渐开始关注自己的身体健康。
和晓君在一起聊天的时候，我们不仅聊过去、聊现在而且聊未来。
一天，我和他两个人在办公室里，他拿着一张报纸若有所悟地对我说：“如果有一天我坐在阳台上边喝咖啡边看报纸时，突然因看到一则惊天新闻而失手将手里的杯子掉落在地上时，那该有多幸福啊！”
我连忙问他：“到底是什么惊天新闻让你如此措手不及呢？”
他笑了笑，仰着头说：“我过著名物理学家鹏刚教授因在探索冥王星上的物理环境方面所作出的卓越贡献喜获二零二五年诺贝尔物理学奖！”
“哈哈哈！”我当时就捧腹大笑。
不过，大笑过后，更多的是体会到晓君对我的殷切期盼。其实，看得出，作为教师最大的幸福就是能够看到自己的学生无限风光的那一天。
在我眼里，晓君在工作、学习、生活中的一点一滴都谱写着那一篇篇自强不息的壮丽诗歌。
青春是美好的，但没有奋斗的青春是缺憾的，奋斗着的青春更靓丽！
美好的时光总是短暂的，虽然知道我们和晓君终有一别，但没想到的是着个“一别”却来得太过突然，使我还没有做好心理上的准备。
晓君没有支满一个学年的教，在初二第二学期开始的这个时候，他就离我们远去了。而这个时候接手我们班英语教学的仍旧是绿梅老师。
临走的那天，我们初二年级正在举办盛大的开学典礼，我也上台领到了三个科目的单科状元奖。晓君拿着他的那台相机拍来拍去，似乎有些恋恋不舍。
我们班的好多同学都舍不得他的离开，晓君勉励我们：“只要有缘，未来我们一定会相见。你们一定要继续好好学习，我在远方为你们祝福着”
那天他似乎非常匆忙，他在县城的那些好友都在不停地给他打电话，他们好像是在聚餐，大家都到齐了，就差他一个人了。
“好的好的，四十分钟后我就到了”他左手拿着相机，右手把手机贴在耳边说着。
终于要走了，他提着一个包裹，上了一个黑色的小轿车，“啪”的一声，车门就关上了。
我和好几个同学都站在校门口的那条马路上，目送着那辆轿车渐渐向远方驶去，而且还在不断地向着那辆车招手。我心里默念着：别了！永远的晓君老师！
因为同是在教英语这门课，所以绿梅和晓君就走得比较近。他们之间的交流也很多。绿梅和我在谈到晓君时说晓君之所以没有支满一年，是因为学校六年级的部分学生向上级投诉了晓君。
六年级的学生在升上来之前本来就没有什么英语基础。因此他们根本就很难接受发在他们手中的英语教材，晓君也是为了他们好，才决定先不使用那个教材，而是从最基本的英语起步知识开始讲起，等他们具有一定基础后再给他们讲授教材，这样他们也就易于接受教材上的内容了。而让晓君没想到的是，那些学生不但没有理解他的良苦用心，而且以他没有完成教材上的教学任务为由向有关部门去投诉了。
所以晓君是带着被那些学生的不理解而离开的。绿梅为晓君的这些苦衷抱不平。
从宏康那里，我得知晓君以专业第一的优异成绩顺利考取了硕士研究生。祝福你：那个为理想而不懈奋斗的晓君。
