这样的玩伴对春草这样的孩子有着极大的帮助，在与小伙伴们平等的玩乐中，她的动作得到了长足的发展，而这些当时看起来比较让人沮丧的事情，反而在日后让春草大受裨益。因为学不会那些游戏，就不能和别的小朋友更好的交往，春草就偷偷在下面用劲，这样的经历为培养她坚强不屈的个性埋下了健康的种子。
若干年后，当春草经过自学，成为一个还算有些知识的业余心理咨询师后，在读到关于意志力培养这一节时，她对照自己的情况，第一次发现童年农村生活的经历，对于她的成长竟有如此大的帮助。而在此之前的三十多年里，她一直因为自己出生在农村而深感自卑。踢毽子、跳皮筋，现在许多孩子都无法学会，因为这都有一定的难度，而现在这些娇生惯养长大的孩子，不能经历任何关于失败的感觉。因为从小她们就生长在“你太棒了！”的喝彩声中，她们怎么能允许自己不棒呢？我不是在这个方面不棒吗，我不做了还不行吗？
春草生长的那个年代，孩子们从小就不是家里的中心，真的像地里的庄稼一样，父母给你提供的就是基本的生存需要，至于长成什么样子，全靠自己的造化。
春草至今还记得为了练会踢毽子自己想的办法，她先把一根细细的绳子栓在毽子上，用手拽着毽子练，大概练了几个月后，再把绳子去掉，这样毽子控制的权利就全都交给脚。刚开始，春草只能踢一个，练到能踢第二个，春草都记不得自己花费了多长时间了，但克服过这个瓶颈以后，第三个、四个、五个甚至更多，就都接踵而来了，春草终于学会了踢毽子。当时所有的这一切，春草都是独自经历的。父母亲每日为全家人能吃饱饭劳作着，哪有精力管她这些闲片子事，他们还巴不得她学不会，好多帮着家里干点活呢！因为那时的日子实在是太苦了，人的精神生活被物质的贫困压缩到了无限小的空间。孩子在那时中国人的眼里，养起来不费什么劲，并且能有很大的回报，因为从5、6岁开始，他们就能帮着家里干很多事了。
春草是家里唯一的女孩，那时十岁左右的女孩还有项重要的任务，就是要帮助母亲做些女红之类的伙计。春草的母亲在村里的妇女中是伙计最不好的了，她做的衣服经常不是这里不合适，就是那里不太对头，但因为那时很少卖成衣的，所以全家人也只好凑合着穿。自己不太擅长什么，就希望自己的孩子能有所补偿，这是古今中外，全天下父母都具有的特点。
母亲从春草刚会干家务活后，就开始着手培养她在做针线活方面的能力，与其他事情的吝啬不同，对这样的事给予全力以赴的支持，春草因此可以少到地里挖野菜，也可以减少一两次推磨、压碾子的活，而这些活对春草来说毫无乐趣。俗话说：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。春草没有如母亲期望的那样，变成村里最心灵手巧的姑娘，而是和母亲一样对这些针线活计没有见之不忘，学之即会的本领。
记得当时女孩中最流行的是钩背心，盖桌布之类的物件。看到别的女孩都在飞针走线地给自己的哥哥、弟弟钩织出漂亮的背心，春草也下定了决心一定要织出一件白、一件黑的背心，送给哥哥弟弟。
备好了钩针和棉线，春草来到了邻居家，这里有两个和她年龄相仿的女孩，一个叫葵花，一个叫小六，她们家有六个女孩，一个男孩。因为没有父亲，家里很穷，她们的钩针都是用一根旧铁条磨得，线也是偷偷从母亲针线篮里拿的，这样拿当然不能让母亲发现，都是悄悄缠一些，然后赶紧放回原处。但就是在这样极端困难的情况下，姐妹俩织出的东西却非常让春草羡慕。
母亲对春草学习钩织的支持力度非常大，不仅提供足够的时间，更提供了很好的物质支持。在家里收入并不富裕的情况下，专门拿出钱让春草去购买最好的钩针和当时最好的红梅牌线团。看着春草拿来的钩针和棉线，姐妹俩的眼睛都放出绿光了，这些可都是村里学习钩织的女孩子们最想得到的装备啊！看着她们争先恐后地拿出自己最好的本领，毫不保留地将钩织的技术传授的模样，春草在心理上得到了极大的满足。
春草很快学会了钩小辫这种最简单的钩法，但在接下来学习钩花样时却是花费了不少的心思。俩姐妹感觉特别简单的钩法，春草却学得很费劲，在功课上思路很清楚的春草，对针线活却不在行，老是记不住哪行该加针，到哪里该减针，并且怎样才能把线拉过来。春草最终也没完全学会，她说自己回去再琢磨琢磨，这是她在遇到困哪时最常用的方法，她不愿意把自己弄得太尴尬。
