世界上最伟大的爱，恐怕非父母对孩子的爱莫属。不过在爱孩子的同时，还要清楚地知道自己在做什么，想要怎样，不要迷失在对孩子的爱中，只是一味溺爱孩子。
1不要无限满足孩子的要求
故事坊
一
方女士几乎没有打骂过女儿，但也从不过分宠爱她，对不合理的要求，方女士向来绝不满足。
女儿上幼儿园时，有一次方女士带她去买鞋，当看到一双特别漂亮的鞋子时，女儿要求妈妈把鞋架上这种款式的所有鞋子全买下来。“为什么？”方女士问。
“我不准别的孩子和我穿一模一样的鞋子！”“你还真是个蛮横的小公主！”方女士坚决地说，“如果你带着鞋子，我不会带你去别的地方玩；如果你放下鞋子，乖乖的，我就带你去。”女儿还是不愿意放下手里的鞋子。方女士说：“好吧，那你就提着鞋子吧。”那天，方女士真的没带女儿去别的地方，也没满足她的要求。
由于从小就严格要求女儿，不让她养成任性的毛病，随着年龄的增长，她不懂事时的任性已消失无踪。现在，她依然很有个性，很自信，很要强，但不自负。
二
一次，周周妈妈带着3岁的周周逛商场。她打算给自己挑几件衣服，可周周却吵着要去买玩具。妈妈说买完衣服，再去买玩具，可是，周周坚持现在就去，还坐到地上哇哇大哭，弄得妈妈十分难堪。
森森过生日时，请了很多小朋友到家里玩儿。小朋友们在争抢森森的新玩具时不小心摔坏了，森森大发雷霆，不停责怪小朋友。妈妈劝他，他还跟妈妈闹了起来。
丁丁爸爸在家赶写一篇文章，丁丁非要爸爸陪他玩。爸爸不答应，丁丁就不停地哭喊，还乱扔东西，爸爸气急发了火。这时丁丁的奶奶赶紧过来袒护孙子，丁丁更是闹翻了天。
这是家长平常过分纵容孩子，孩子要什么就给买什么，无限满足孩子要求的结果。另外，面对任性的孩子，家长一味迁就，怕孩子受苦，也是造成孩子任性的重要原因。除此之外，爸爸妈妈的虚荣心，也促成了孩子的坏脾气。有些家长虚荣心很强，总要让孩子在物质上超过别人，造成孩子总以为自己高人一等，形成了以“自我”为中心，一切按“自我”的意愿去做的执拗性格。
第一招：适当冷落孩子。
孩子对情绪的控制能力比较差，发点“小脾气”是常见的事，只需在孩子发脾气时冷落他，等他发完脾气后再说服教育就行，这是比较有效的方法。不妨这样说：“妈妈不喜欢你发脾气，你哭就哭吧，什么时候不哭了，妈妈才理睬你。”一定不要因为心疼或别的原因放弃原则。
第二招：及时批评，及时表扬。
当孩子没道理地乱发脾气时，家长应立即指出他的错误，并对他冷淡下来，直到他“软”下来，再给他讲道理。而当孩子有所进步，家长要及时给予表扬和鼓励，希望孩子能坚持下去。这样孩子就能逐渐克服爱乱发脾气的毛病。
第三招：不要孩子要什么就给什么。
适当控制孩子的欲望，让孩子明白他并不是轴心。
小编赠语
家长要是真的爱孩子，想给孩子幸福，就不要无限地满足他们的要求。
2可以不挨打，但不能不受罚
家长们虽然很爱孩子，可是很多家长被孩子气急了，也会抡起巴掌狠狠教训。其实，惩罚的方式有很多种，我们不赞成打孩子，但是双手赞成给他们一些惩罚。
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美国的斯特娜夫人，是一位享有盛名的早期教育家，她在教育女儿的过程中，曾经发生过这样一个故事：
一天，孩子问妈妈：“我想到同学家里去玩，可以吗？”母亲说：“可以，但必须在12点半之前回来。”可那天孩子到家的时间比预定的晚了20分钟。斯特娜夫人看到孩子回来，她什么都没说，只是指了一下墙上的钟。孩子知道回来晚了，马上道歉说：“对不起，是我不好。”吃完饭，孩子赶紧换上了衣服，因为她每到星期二就要去看戏或看电影。这时，斯特娜夫人又让孩子看看钟，并说：“今天已经来不及了，戏和电影是看不成了。”孩子显得很难过，眼泪汪汪的。可是斯特娜夫人并未就此止步，而是十分惋惜地说了一句耐人寻味的话：“这真遗憾！”
“这真遗憾”，面对孩子的过错，尽管斯特挪夫人只说了这寥寥几个字，并未采取任何其他处罚手段，但是使孩子明白了一个简单的道理：母亲的要求如果是正确的，那就必须照办，否则要为此付出代价。
孩子的错误不能纵容，不要因为怕孩子难过就权且放过，要让孩子明白，犯了错就应该承担责任，接受惩罚。但是体罚不是一个好方法，会让孩子产生恐惧心理，所谓“小惩大诫”，就是这个意思。
小编赠语
所有的过错都是要为之付出代价的，可是我们的孩子却并不明白这一点，因为这代价和责任被父母扛下了。错了就是错了，父母们习惯了为孩子扛下所有责任，孩子也习惯了让父母扛下那些本应自己负的责任，等到父母不在了，谁来帮孩子扛呢？
3赏识教育，不是赏识错误
近些年来，人们一直在反思教育问题，于是出现了一种新的教育理念--赏识教育。而教育界也兴起一种新的倾向，就是想方设法表扬孩子，千方百计避免批评。表面上看，这是人性化的教育新理念，可是实际上却是教育上的无知。
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《蜡笔小新》曾是风靡一时的日本动漫，小新的表面憨直、内心伶俐，妈妈的神经大条、性情狂躁，都让人忍俊不禁。
记得有一集是这样的：小新妈妈听说多赞美孩子孩子就会很乖，于是她一改平常的“凶悍”，不再对小新吆喝。小新一进家，说：“妈妈，你回来了。”往常妈妈一定会说：“要说‘我回来了’。”可是那一天妈妈却笑着说：“啊，你回来了啊？快进来吧。”要吃饭时小新倒洒了饮料，往常妈妈一定会埋怨又把自己刚打扫好的房间弄脏了，可那天妈妈却夸小新洒得好。小新不喜欢吃青椒，尽管那是很有营养的蔬菜，妈妈每天都为这个头疼。吃饭时，菜里有青椒，小新又像往常一样只剩下了青椒，妈妈却没有像往常一样逼着小新把青椒吃完，而是笑着跟小新说剩得好，就应该剩下。于是一天下来，小新被妈妈的奇怪举动吓得病倒了，妈妈也被自己的奇怪举动憋得病倒了。
这虽然是一个搞笑的动漫，但是赏识教育如果只赏识，对孩子的错误不加以矫正，孩子爱做什么就做什么，想吃什么就吃什么，想说什么就说什么，那么孩子会变成什么样呢？
孩子在成长过程中会不停地犯错，犯了错及时改正，然后又会犯其他错误，接着再继续改正，正是在这反复地改正中，孩子吸收了营养，得到了锻炼，所以批评教育在孩子的成长中绝对不可或缺。
批评惩罚教育的核心，是为了教育人承认自己的过失并对过失承担责任。在教育孩子的过程中，以鼓励和称赞为主是对的，但批评惩罚教育绝不等于侮辱歧视或打骂，恰恰相反，越要批评越要尊重，越要惩罚越要合理。
事实上，孩子犯错误的时候，往往是最容易教育的时候，关键在于因势利导，促使孩子内心里的矛盾转化，向善美转化。
小编赠语
对于受宠的独生子女来说，无批评教育就是让他们在危险面前信马由缰。
4把坚持变成习惯
孩子的自制力需要家长在一旁鞭策督促，俗话说：“一日一根线，十年织成缎。”只要持之以恒，养成习惯，孩子就能将坚持变成一种习惯。
我国当代著名教育家魏书生老师说：“19年来，我已经不止一千次地在大会上建议老师、同学都来写日记了。为什么总这样建议？因为我自己和我的学生们从写日记中获得了多方面的益处。”魏老师认为坚特写日记有多种好处：第一，日记能让我们记住自己做过的重要的事、见过的人、用过的物，记住自己的经验教训；第二，写日记有助于改变自我、超越自我；第三，写日记能磨炼人的意志；第四，写日记能提高分析问题、认识问题的能力；第五，写日记可以积累材料、提高写作水平。
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有个富人与制皮匠是邻居。富人受不了皮革的臭气，多次逼迫制皮匠搬家。制皮匠每次都说：“马上就搬。”可是却老是拖着不搬。这样一直拖来拖去，渐渐地，富人闻惯了皮革的臭气，也就不再非难制皮匠了。
俗话说：“习惯成自然。”习惯能消除对事物的恶感。不要让坏习惯成为自然，而是要努力使好的习惯成为自己的本能反应。
小牛看见母牛在农民的皮鞭下汗流浃背地耕田，感到很难过，就问：“妈妈，世界这么大，为什么我们一定要在这里受苦，受人折磨呢？”
母牛一边耕地，一边无奈地回答：“没办法呀，自从咱们吃了人家的东西，就已经身不由己地祖祖辈辈都是这样了啊！”
习惯一开始不是自己的“主人”，如果被它奴役得久了，就会“身不由已”，变成了它的奴隶。相反，如果习惯被自已奴役惯了，那么你就成了习惯的主人。
日记是随笔记录生活、学习、工作中的种种情况，坚持下去能促进写作的快速提高，还会成为自己人生中的一笔巨大财富，因为那里记载的都是自己曾有的人生经验。与写日记相似，要想增强阅读能力，摘抄是一个行之有效的办法。因为任何一部书、一本杂志、一篇文章都不可能字字千金、句句经典，对于有价值的内容，我们在阅读的过程中应该摘妙下来，收集在一起。如果每一次阅读都能摘出其中的精华，日积月累，我们就会拥有一笔可贵的财富，这对以后的学习和写作会有莫大的帮助。
无论是记日记也好，还是搞摘抄也罢，长久地坚持会让它形成一种习惯，这习惯让我们获益良多。
当孩子无法坚持一件事情的时候，不妨让它成为孩子的一种习惯，因为习惯不存在心理上要下什么决心，它只是人生活中一个自然的行为，这样恐怕比家长们天天监督孩子完成要省力多了。
小编赠语
当孩子无法坚持把某件事情坚持做下来的时候，爸爸妈妈们要在一旁督促提醒，当孩子把坚持变成自己的习惯，变成自己生活的一部分时，就会形成做事懂得坚持的品质。
5坏习惯是长在孩子身上的杂草
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有位哲学家带着自己的学生来到一片草地，并坐了下来。哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”学生们回答：“草地上。”哲学家又问：“这块儿荒地里长满了杂草，大家想想看怎样才能除掉这些杂草呢？”学生们们说什么的都有，有的说用火烧，有的说用铲挖，有的说……
这时，哲学家站起来，说：“等你们回去，各自按照自己的方法除去一片杂草。并且一年后，我们再来相聚。”
一年很快就过去了，大家又都回来了，只是原来相聚的地方已不再杂草丛生，而是一片长满麦子的庄稼地，可是哲学家却没有来。后来，哲学家去世了，学生们在整理他的遗物时，发现他在自己的日记最后写道：要想除去旷野上的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想让灵魂无忧，唯一的方法就是用美德去占据它。
任何事物都有好坏之分，习惯也不例外，而且好习惯和坏习惯从来都是此消彼长，就像那片荒地，种上了庄稼，杂草自然就不会像原来那样肆无忌惮地长了。家长们总是抱怨孩子不优秀、不听话，那么看看他是不是有爱睡懒觉、不爱洗衣服、晚上不喜欢刷牙、喜欢吮吸手指、不讲卫生、不喜欢看书……这些坏习惯，只有让好习惯占据坏习惯的领地，才能让孩子变成爸爸妈妈心目中的好孩子。
孩子往往自制力比较差，这就需要爸爸妈妈提醒孩子改掉坏习惯，养成好习惯。比如提醒孩子坚持晚上洗漱之后再睡觉，每天坚持看半个小时或一个小时的书，早上坚持晨练等……在爸爸妈妈的耐心督促下，孩子一定会有很大变化。
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佛家说：“身是菩提树，心如明镜台。时时勤拂拭，莫使惹尘埃。”如果孩子能时常拔除习惯的杂草，用心栽培好习惯，相信孩子的人生将会坦荡许多。
6学会耐心等待
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一位著名推销大师，即将告别推销生涯，他决定在城里最大的体育馆做告别职业生涯的演说。那天，会场座无虚席，人们热切地等待着他做精彩的演讲。大幕徐徐拉开，讲台的正中央搭着一个高大的铁架，铁架上吊着一个巨大的铁球。
一位老人在人们热烈的掌声中走了出来，站在铁架边。人们吃惊地望着他，不知道他要做什么。两位工作人员抬了一个大铁锤，放在了老者的面前。这时，主持人说话了：“请两位身体强壮的朋友到台上来。”有两个动作快的非常迅速地跑到了台上。老人请他们用那个大铁锤敲打吊着的铁球，直到把它荡起来。一个年轻人拉开架势，抡起大锤，全力向那铁球砸去，一声震耳的响声过后，那吊球连动都没动。于是他又用大铁锤接连砸向吊球，很快他就气喘吁吁了，可是铁球依然还是没动。另一个人也不示弱，接过大铁锤把吊球敲得叮铛响，可是铁球依然纹丝不动。
台下逐渐没了呐喊声，观众好像认定那是没用的，等着老人做出什么解释。然而，老人并没有说活，只是笑了笑，然后从口袋里掏出一个小锤，认真地面对着那个巨大的铁球“咚”地敲了一下，接着停顿一下，再一次用小锤“咚”地敲一下，又停顿一下……就这样持续地做。
10分钟过去了，20分钟过去了，会场上的人开始骚动了，人们用各种声音和动作发泄着他们的不满。但老人就好像没听见一样，仍然用小锤不停地敲着。有的人开始愤然离去，会场上出现了成片的空缺。留下来的人们好像也喊累了，会场惭渐安静下来。
大概在老人敲到40分钟的时候，坐在前面的一个女人突然尖叫一声：“球动了！”会场刹那间鸦雀无声，人们聚精会神地看着那个铁球。那铁球确实以很小的幅度动了起来，但不仔细看很难察觉。老人仍旧一小锤一小锤地敲着，吊球在老人一锤一锤的敲打中越荡越高，它拉动着那个铁架子“哐哐”作响，巨大的威力强烈地震撼着在场的每一个人。终于，场上爆发出热烈的掌声。
老人只说了一句话：在成功的道路上，如果你没有耐心去等待成功的到来，那么你只好用一生的耐心去面对失败。
成功的道路需要坚持，孩子要想迈向成功同样需要坚持。记得让·拉封丹有个寓言故事叫做《狮子与老鼠》，讲的是狮子陷入猎人的网中，它愤怒地大叫，拼力抓挠、撕咬，可是都无济于事。尽管它力大无穷，可是却奈何不了这张网。最终，一只老鼠宽恕了狮子以前对它的追捕，耐心地啃破了网，这才帮它找回了自由。当孩子刚开始跃跃欲试，干劲十足，可热情一过，就兴趣全无时，爸爸妈妈就要出招了。
当孩子玩积木玩不到几分钟，又要去玩电子游戏时，不妨给孩子一些建议，比如要搭好一座桥、一所小房子，一道城墙后才可以玩电子游戏；当拿出蜡笔连一朵小花还没画好，就扔下笔缠着妈妈讲故事时，不妨跟孩子说，小花还少两个花瓣，……这样慢慢引导孩子完整地做好一件事，这样成就感就会慢慢填满孩子小小的心里，孩子看到了自己的成果，慢慢地做事就会有始有终了。
小编赠语
有时，成功与块头大小、贫穷富有都没关系，只要等待就能获得成功。孩子缺乏耐心时，家长不要迁就，这对将来很不利，要让孩子懂得耐心等待的价值，培养孩子的耐心。
