“我才不去！你们那里肯定是穷山恶水，不然你们怎么会到我们这里来打工。”赵忠鄙夷的说道。
同样的话语出现，如此相似，前世的记忆再次涌上心头。当时也是这句话，让他和赵忠发生了争吵。
沿海地带只是占据了地利之便，黄土地上，我们的祖先脸朝黄土背朝天，并不比他们懒惰，可是，为什么他们要用这么鄙夷的话语来激起我们心中的愤怒。
陈杰心中愤怒无比，他不再是前世那个懦弱的小孩子了，他现在是一个成人的灵魂，所以，要用成人的手段来解决问题。争吵已经毫无用处。
作为经历过初中，高中熏陶过的陈杰，早就知道打架讲究的是先下手为强，怎么会给赵忠先出手的机会。赵忠很胖，只要打了他就跑，就不会被追上，而只要把事情搞大，到时即使进入了张杰的办公室，也就相当于将事情解决了。毕竟小学的孩子还没有初中那么狂，会在校门口堵人。
“嗯。我知道了。你不去算了！”陈杰暂时压下心中的愤怒，眼睛已经憋得通红。
陈依本来趴在桌子上哈哈大笑的声音也戛然而止，回过头看着愤怒的陈杰，目光中似是有点失望。
赵忠却是得意洋洋的看了陈杰一眼，就转过了身。而就在他转身的刹那，陈杰提着板凳对着赵忠的后背就是猛然一击。
那时的板凳是木质的，不像现在的板凳，换成了铁的，很是坚硬。所以陈杰才敢将板凳用来打架，如果是铁凳，这一下砸下去恐怕要让赵忠在医院躺几个月。
赵忠也没料到刚才还温顺的如同绵羊一样的人就敢跟他叫仗，而且这个人还是新来的，这让他心里异常恼怒。他要维持他在班级里的权威。班级里面，除了季文昌还没有能让他忌惮的。旁边甚至还有一个女生看着，这叫他如何能忍。
“你XXXX！”一大串不文明的语言霎时从赵忠的嘴巴里吐出，叽里咕噜的话语也不断吐出。反正陈杰听不懂，见赵忠转身过来，立即跑出座位。三年级的教室很宽敞，不像高中的时候，整个教室堆得都是书，这也是陈杰敢打赵忠的原因。
从座位跑出后，陈杰就立即向前跑去。这时候的陈杰可不像前世的宅男。在SC老家的时候，一座座大山上那是跑的异常欢欣，只是后来对生活越来越没有激情，就越来越不爱动。现在刚从SC老家出来，怎么会跑不过这个胖子。
甚至陈杰边跑还边骂：“你个sb胖子，整天只知道吃，哪里知道什么辛苦。穷山恶水，能种粮食的土地就是好土地，你知道个**！”
陈杰语言虽然粗鲁，而且班上几个女生都皱着眉头看他，他也毫不在意，一年之后，分班之后，谁又记得谁呀。山里的孩子嗓门都大，霎时全班都听到了。赵忠这时还在3米开外，这时的陈杰已经跑到了讲台上。陈杰在讲台上站定，故意对着赵忠做鬼脸。这可把赵忠气坏了，从地上操起一把椅子就向讲台上扔了过去。椅子打着璇儿撞在黑板上，将黑板都撞裂了。
那时的黑板也不是现在的铁黑板，而是在木头上涂得一层黑漆，粉笔可以在上面书写，写起来摩擦很大，灰直掉。有时候不小心粉笔断了指甲刮在上面，指甲都会被划破（想到这里，是不是身上有一种鸡皮疙瘩掉下来的感觉！）。一些偏远的学校现在应该还可以看到这种木质黑板，镇上的学校现在都换成了铁黑板，书写起来很是光滑流利。
班上的学生哪里见到过这一幕，甚至一些女生都被吓哭了。
而这时班上的班委见到出现这种情况，立即开始出来工作。吴立坐在靠窗的位置，立即就从窗户翻了出去，通过走廊向班主任张杰的办公室走去。班长季文昌则是立即上前，去到赵忠的旁边，同时伸出手，叽里呱啦跟赵忠说着什么。另外几个班干部则是在把学生赶到后门处。
陈杰也没想到赵忠竟然就敢扔凳子，见椅子飞来，立即将头低了下来，躲在讲台下面。这时可不敢将头伸出去，如果让凳子落到头上，那才是最吃亏的。他深知趋吉避凶的道理，躲在讲台下面就不再出声，身子则借着讲台的掩护跑到了前门的门边。眼睛望向赵刚的方向，准备随时逃到教室外面，暗道这个胖子打起人来不知道轻重。
过了半晌，季文昌已经将赵忠劝到坐在了板凳上，同时张杰也来到了教室，吴立紧紧跟在他的身后，像一个跟屁虫。张杰看着乱糟糟的教室，鼻子都气歪了。他也是刚来到这个学校任教，如果让上面知道这件事，他这个失职的责任肯定逃不掉。
张杰看着陈杰躲在门后面，灰头土脸的样子也就没怎么骂他，同时看着讲台上的破裂了的黑板，心里恼怒更甚，心知这件事是压不下去了。而这时的赵忠正坐在板凳上一脸怒气的看着陈杰，似乎还要准备冲上去。张杰看到了赵忠的表情，真想冲上去给他两下，只是理智将他拉住了。老师处罚学生可以，但不能殴打，这个是当老师必须要遵守的。
“陈杰，你把书拿着，去我办公室。赵忠，你也过来！”说着，张杰就在前面带路。
陈杰还没有去过张杰的办公室，前世的时候也是等到要期末时，和几个人把班长打了才进的办公室。前世的这次风波也没有这么厉害，只是和赵刚在教室里拳拳到肉的干了一架，不过那一次，是陈杰吃了大亏，挨了赵忠好几拳，那可不是那么好受的。后来挨得批评却是一样的，还在教室后面蹲了一节课马步。
现在已经看不到处罚蹲马步的了，现在不允许体罚学生。不过之前可没有这些人性化的规定，只要惹得老师不高兴了，随便怎么处罚你你也不能有怨言。
陈杰回到座位，陈依已经把他的书整理好了。并且笑着对他说道：“没事的，将事情说清楚，张老师不会随便处罚学生的，只要你有理，即使叫了家长也没事！”
陈杰当然知道这些事情该怎么处理，只是陈依的好意怎么能不接受。
“嗯，放心吧。我怎么会有事呢！错的又不是我！”陈杰说完，突然愣住了。
他想起了一句话，“小孩子才分对错，成年人只看利弊。”
突然生出一种不祥的预感，将心里的不安压下。他不想自己的小学生涯就这么没了。毕竟这个学校带给他的快乐时间是最多的。陈杰抱着书，跟着张杰的脚步来到了张杰的办公室里。这个办公室跟校长室差不多大，只是里面却是有六张桌子，由此可以看出这里面工作的有六个老师，分别是三年级六个班级的班主任。
此时办公室里只有两个老师。另外几个想必是去上课了。其中一个也是二十岁左右的老师见到张杰进了办公室，打趣说道：“你们班上的刺头这下出来了！叫你之前你笑我！”另一个却是笑了笑，没有多说话。
陈杰却是心中发了火，他心中焦急无比，不知道张杰会怎么处理这件事，如果张杰为了保住自身，将自己扔出去是最保险的。完全可以用一句“这个学生新来的，我也不知道他的品行怎么样”来将陈杰推出去，这样他可以一点责任都不背。而此时这个老师的话，无异于是在雪上加霜。
张杰阴沉着脸，也不说话。
陈杰却是立即答话道：“这位老师，你怎么知道我是刺头？你知道事情的发展经过吗？我当时在座位上安安静静的看书，赵忠却跑过来对我叽里咕噜说了一大堆话。我不知道他说的是什么，就问了一下同桌。我同桌告诉我说赵忠在问我是不是外地人。你说他问我是不是外地人为什么不说普通话？”陈杰大声的质问着那一位老师，他不知道这位老师是谁，前世他只熟悉班上的几个人，这个老师也没有教过他，所以他一点也不对这老师感冒。
陈杰义正言辞的说道。他对这些落井下石的人没一点好感，尤其是在井中人是他自己的时候。
那个老师名叫徐卫，也没有料到这个学生竟然敢公然抵抗他，但是这个学生不归他管，心里暗恼之下，呵呵笑了两声，也不再说话了。他跟张杰是同一届的实习老师，实习时就明争暗斗不断，这次可要抓住机会将他整下去。
陈杰这一番话不只是说给徐卫听得，也是给张杰听得。这是在给张杰讲清事情，给他一种先入为主的感觉。这是一种心理暗示，陈杰大学时对心理，催眠这些十分感兴趣，特意去图书馆翻了一些心理学的书籍，还在网上找了不少资料，虽然没有电影中催眠大师的功力，但是对润物细无声的理解却很是透彻。
张杰也没想到陈杰的语言表达能力这么强，短短几句话就将整个事情说的清清楚楚，其中没有一点逻辑混乱的感觉，而且还有人证，只是事情实在是不好办，若是担下，不知道要做多少工作，才能将这次打架产生的后果补回。
