“大家想一想，你们为什么参加明教？为什么反元？为什么舍生忘死？因为你们已经一无所有，因为你们失去的只是锁链，而得到的却是整个天下。这就是信念。”这帮人大多都是朱元璋得发小，也都是穷棒子，这番话立刻引起了他们的共鸣。
“信念，就是目标，就是纲领，就是理想。一定要把这些告诉给军队的每一个士兵，还要告诉每一个百姓。这样，才有跟你们志同道合的人加入你们军队。这就是民心、军心。”
“当然，光有信念是不够的，军队还要有荣誉。军队打了胜仗，光赏钱是不行的，要是光赏钱，鞑子给的多，难道就帮鞑子打咱们自己人了吗？还要给他们荣誉，让他们觉得光荣，他们知道是为了自己的父母兄弟姐妹、为了自己家乡的父老乡亲、为了全天下的百姓在打仗。让他们知道军队就是他们第二个家，将军就是他们的师父、长辈，让他们知道在军队里有前途、有奔头。让他们知道打仗死了有人埋，有人祭奠，伤了有人照顾，残了有人帮助，打不了仗的，离开军队还有活路，军队没有忘记他们。”
朱元璋他们现在还没打过什么仗，可他们也见过其他义军都是什么样子。听了明月的话，都有醍醐灌顶的感觉，要是有这么一只军队，还不百战百胜啊！
“钢铁，不要以为就是刀枪，还是锄头，还是斧子，还是算盘，还是书本。”
“老师，钢铁是刀枪，锄头和斧子，我们都知道，可怎么还有书本啊？”朱元璋替大家提问。
“这个问题问得好！刀枪代表的是军队，锄头代表的是农民，斧子代表的是工匠，算盘代表的是商人，书本代表的是文化。”
“啊？书本不是代表的读书人啊！”其中一个白脸汉子说道。
“哈哈！读书人是什么人啊？他们也是从农民、工匠、士兵和商人里出来的嘛！你们读了书，不也就是读书人了吗？”
“对啊！咱们读书了以后，不就成读书人了吗？”
明月咳嗽一声“要让所有的士兵读书，读书才能明事理，知大义。才能有信念，知荣誉。这样的军队才能百战百胜，天下无敌。有机会最好是全天下的百姓都读书，毕竟军队是由百姓组成的。”
“当然，你们说的纪律、勇敢、官兵一致也都是对的。”恩，明月把他们的话歪曲了。
“你们是打算组织义军了？”
“对啊！是啊！”大家乱哄哄的说。
“那贫道送你们三条军规怎么样啊？第一就是不拿百姓的一根稻草。第二就是一切行动听指挥。第三就是缴获归公。”明月把三大纪律拿了出来，只是换了下顺序。
“老师说的太好了！”朱元璋首先大喊。这位快成明月的脑残粉了。
然后，明月又讲了怎么组织军队，怎么训练军队，怎么使用军队。明月一没当过兵，只是说了一些前世经常讲和网上看的大原则。
第八天，明月就和他们讲了法制和人治。具体他们听不听就没办法了。毕竟现在还是封建社会。
眼见天色将黑，明月招手，叫朱元璋过来，递给他三个锦囊，告诉他，当他遇到什么难题决定不了的时候，就按顺序打开。
说完，对众人一拱手道：“九为极数，今日已是我为重八讲道的第八天，我们缘尽于此。”说罢，骑上毛驴，就走了。朱元璋他们知道是拦不住的，就跪下相送，朱元璋又重重的磕了三个头。
明月的念头通达了，自己这只小蝴蝶已经努力扇动了翅膀。殖民全球的重任就交给朱元璋了。武当有这二百多年，要还不兴盛，那就不是人力能办到的了。明月要去追求自己的理想了。
后来，朱元璋他们按照明月所教的方法建军，果然是百战百胜，虽然有小挫，他们也以为是自己理解错了，并回想明月当日所讲，总结了本《明月兵法》，成为又一部兵法巨著。此书一成，他们也没藏着，而是大大方方的拿出来，教自己的士兵军官学习。元将王保保偶然得到一本，仔细研读后，大骂。这是专门给汉人学的兵书，他们蒙古人学不了，学了也没用。蒙古人学了，不用打就完蛋了。
原来，明月教的是怎么让国家全民皆兵（蒙古人早就全民皆兵了），怎么组织军阵，怎么以步克骑，怎么培训军官，怎么研究新式武器对付骑兵，怎么筹集军资，怎么组织后勤。怎么让军队有必胜的信念。一句话，就是怎么使自己人多势众，怎么以强凌弱。
后来，朱元璋想对付张无忌，一时决定不了，就想打开锦囊，邓愈赶忙劝阻，说明月和张无忌是师兄弟，决不会出主意对付师兄的。朱元璋一想也是，就自己想办法去了。
等朱元璋打到了长江边上，想找块根据地，一时间不知道往那打了，这才打开第一的锦囊，就两个字‘金陵’。朱元璋大喜，挥军直扑金陵，从此有了稳定的后方。
后有儒生陈升献“高筑墙，广积粮，缓称王”的战略。朱元璋觉得与明月所传授的不符，可这计策又太合自己的心意了，一时间有些拿不定主意。邓愈提醒他，可以看看锦囊。打开一看，就四个字“城即人心”，恍然大悟。
再后来，陈友谅率领大船千艘，由长江顺流而下攻打朱元璋，朱元璋战力虽然强劲，可兵太少，而且水军不多，有点抵挡不住了。想起明月所说，自己有一劫，就是一条水龙。这陈友谅不就是快占据长江，是条水龙吗？马上打开最后一个锦囊，上面只有一个字“火”。朱元璋大悟，在鄱阳湖设计，一把火烧了陈友谅的水师。最后把陈友谅杀了。
朱元璋感念明月的大恩，知道明月不会要金银，对当官也没兴趣，对名声也不看重。就把明月的生日四月初九定为师恩节，要求天下所有人在那一天，都要去感谢自己的老师。自己则到了哪一天就带领着后宫、子女及群臣对着武当山方向磕头。有时还会痛哭流涕，说道自己得了老师那么大的恩惠，能有今天都是老师的教导，却没有回报，太对不起老师了。
由于受到明月的影响，朱元璋对自己的出身是毫不避讳，反而是沾沾自喜。经常在金銮殿大放厥词，说我朱元璋是放牛娃出身，还当过和尚、乞丐，所以老师才看上我。你们出身都是有钱人，所以我老师才看不上你们。说我长的丑，可我老师说我这是龙颜。你们长的漂亮，怎么不去做兔子。所以我能当皇帝，你们只能当臣子。
还说我老师年纪轻轻就天文地理，兵法韬略无所不知，还是天下有名的高手，一定是天授。我得到老师的真传，那是老师代天传授给我的，我就是当然的天子。
还没事写了本自传，洋洋自得的把自己经历都写了上去，并刊行天下。要让天下人都知道，自己得天下是堂堂正正，没耍阴谋搞诡计，是一刀一枪从鞑子手里抢来的。比咱们的老祖宗刘邦、李世民还牛X。
攻克大都后，蒙古人都跑到草原上去了。朱元璋觉得老师说过，自己是条火龙，不能老呆在水边。于是不顾众臣劝阻，毅然迁都到大都，并改名字叫明都。一是纪念明月，二是安抚明教的老兄弟。
打下整个中原后，自己的老兄弟们都有点居功自傲，不大安分。朱元璋虽然通过军令、军政、军需三个司控制着军权，可军队毕竟是人组成的。而这帮人又是明月的半个学生，不大好杀了。不过朱元璋有办法，天下这么大，你们不是都觉得自己有两把刷子吗？没我也行吗？咱哥几个好聚好散，你们本事不都挺大的吗？真以为你们也得到老师的真传了？每个人按照军功大小都封个王，又赞助了军队和粮饷，你们自己也打块地盘去吧！打不下地盘的也没关系，回来！一个富家翁还是有的。别说哥们不照顾你们。
又定下规矩‘中国不封’，这是自己的地盘。反正天下那么大，有的是地方。而且每到自己的儿子成年，就把《人道》那本书发一本，再赞助点军队和粮饷，也自己去打块地盘吧！因为按照明月的办法实行了义务兵役，军队也太多了点，有点养不起了。
中国安定了，朱元璋又看这帮书生不顺眼了。他可是牢牢记住了‘暴元所用，必有所图。鞑虏所重，必有所害’这句话了。打天下的时候，就容你们了，现在想和我一块坐天下，门都没有。只要是学‘程朱理学’的，要不你改学别的流派，这样还可以落个发配到藩国的下场。不改的，一个字，杀！忍你们很久了。
