他还在给燕儿写信。但他不会寄出去。是的，他不能影响她的学业。他要从自己这方面做好，不能对她有任何影响。他还是坚持每半个月写一封。他要坚持到她高考后，一并都交给她，让她了解他这整整一年对她的渴念。
可是，寒假的前一天，意外的事发生了。
燕儿哥哥来找他了，让他赶紧回家一趟，燕儿病倒了！按照常理，他和燕儿还没有双方的父母那里获得认可，她得病，为什么非要通知他，让他回去呢？一定非常紧急！
他赶紧草草收拾了一下行囊跟着哥哥回到了家乡。他没有自己的回家，而是直接去看他的燕儿。
燕儿妈妈守在床头，憔悴不堪。他的燕儿躺在那里，盖着厚厚的被子，头发散乱着没有光泽，嘴唇干干的没有血色，床头上方打着吊针，药液一滴一滴缓慢的渗入她那瘦弱的身体内，这种半透明的液体在她的血管里循环着，逼得她脸色更加苍白。
“这是怎么回事？！”他不敢相信眼前的这个令人心碎的场景是真的。
燕儿妈妈更是伤心的哭起来。
“医生说也没什么毛病，就是心神劳累过度，需要休养。”燕儿哥哥对他说。
“可是她现在太虚弱了，从学校接回来四天了，连眼都睁不开，吃不下一点东西，动一动嘴唇就是找你……”哥哥继续低声的说。
“这不就是在学校累的嘛！为什么要这样苦熬自己呢？！”旭在痛苦的自言自语。
他把手搭在燕儿嶙峋的小手上，“好冷！这么冷的天，为什么不给她压点热水袋在输液管上？”他轻声叫起来。
燕儿嫂子听到后赶紧去准备。是啊，家里这么多人守着，怎么连这都没想起来？！
旭不可抑止的流泪了。他太心疼他的燕儿了。“大学有那么重要吗？除了大学，还有大专呢，走不了重点还可以走本二，本三，实在走不了，还有我呢！为什么这么想不开呢？？？”
哥哥劝走了燕儿妈妈。屋里就剩了他俩，哥哥盯着燕儿的脸庞，对旭说，“你多陪陪她，我先出去了。”
只剩下他和燕儿。他握住她的手，哭泣着呼唤她的名字……
他要她健康，不管怎样，只有身体健康才有未来，
他还等着她做他的媳妇，给他洗衣做饭。点灯说话，吹灯作伴，
他还等着她一起做一对快乐的父母，共同养育他们的孩子慢慢长大，
他还等着她一起变老，互相扶持，帮他们的儿女照看子孙，
他还等着她将来和他埋在一个坟头里……，就像燕儿姥爷姥姥一样……
他在床边为她喃喃唱歌，他曾经为她唱的，她特别喜爱的歌。一首接着一首，只要能想起来的，他都唱，不管是否重复，不管音调是否准确，他要为她唱下去，一直到她醒来为止。
天色晚了下来，燕儿妈妈煮了鸡蛋羹，轻声叫她的女儿，试图让她醒来吃点东西。
不知是妈妈唤醒了她，还是旭唤醒了她，燕儿的手忽然微微动了一下。
嘴唇微微动着，发出如丝般的声音，看着她的口型，旭忽然明白了，“她想吃豆奶！她想吃豆奶！我明白了，她想吃豆奶！”
他轻声而激动的告诉燕儿，“我这就去拿，我这就去拿！”
燕儿妈妈好像很困惑，可是旭来不及解释了。他需要赶快去奶奶那里，借几袋出来给他的燕儿吃！
豆奶终于调好了，旭用口为她吹凉一点，撬开她的嘴唇，一点点灌下去。这次他不再粗心，不再毛手毛脚，相反，他的动作却比最专业的护士还要温柔百倍！
豆奶流到了她的咽部，不知道是反射还是什么，在那里发出了一个“咕噜”的声音，这么多天，她终于成功的吃下了第一口食物！
越来越顺利了。小小的汤匙，她吃下了六口！终于有力气摇头了。她不吃了。这个时候的燕儿妈妈，早已跪在观世音菩萨那里，感谢菩萨的大仁大爱。大家都在激动地笑着流泪。
夜深了，旭想回自己家去。可是，每当他想把手从燕儿手里抽出来的时候，却总是遭遇她微弱的阻力。看来，她是不愿意让他走的，她要他陪！
他开始给她讲故事，老故事，新故事，小时候的故事，现在学校的故事。都是轻松的有意思的故事。他长这么大，还没有像今晚这样讲过这么多的话。加起来都没有今晚多！
终于，她睡了。他最终还是没有走。爸爸来看了看他。见到他时并没有说话。他和爸爸之间是很少说话的。爸爸经常很凶恶。
他和燕儿哥哥睡在一起。实在太累了。
早晨还没亮，他却再也睡不着了。他的燕儿怎样了？醒来了没有？辗转反侧，却又不能过去，因为燕儿妈妈还在那里。
燕儿哥哥这时候突然对他说，“我先去看看。”
不愧是先富起来的人，真是一个聪明的人！
燕儿妈妈出来了。脸上挂着欣慰。
他赶紧进屋去，看到了他的燕儿还躺在那里，斜过眼睛来看他呢，脸色有些恢复，可是还没有力气稍大点声说话。
他高兴极了，无以复加。
“还吃豆奶吗？”他问。
她点点头。
“我去给你冲。”他告诉她。
她的嘴角向上牵动着，看得出来，她很愿意。
热热的，还冒着白色的蒸气，他端了过来。还是昨晚那样，他喂她。
这次吃的更多。
第十二匙的时候，她不再吃了。只用眼睛，看着他。
他知道，她想让他把剩下的吃掉。
他理解她的意思，他吃的一滴不剩，翻过碗来给她看。
她笑了。细细的眼睛又弯成了两道月牙。
这次，牙齿能露出来了。
一天好似一天。撤掉输液瓶，她逐渐的能下床来活动了。
她开始让他给她读英语课文。
他开始读起来，故意出一些滑稽相，故意把单词读得不伦不类。
他故意请教她，某个词的读法，拼法，和用法。
他要重新唤起她对学习的兴趣和勇气。
他给她讲现在的政治老师，上课时不遵照课本讲，专门讲毛主席的奇闻和传说。
他给她讲跳舞极美的女老师，相信她将来跳舞肯定也和那位老师一样美。
他给她讲涿州的飞机，轰隆隆的，翅膀微颤着飞翔。
他给她讲校园，讲去北京参观时进过的美丽的大学，鼓励她应该而且能够也考进去。
她认真的听着，向往着。
他问她，“不省人事间，听到我给你唱歌了吗？”
她回答，“听见了。”
他接着问，“好听吗？”
她却说，“不好听，像蚊子嗡嗡，我好烦，所以就醒来看看。”
也许她说的是真的，他想。那次中煤气昏迷，自己不也是这样的感觉吗？
那次，是她救了他。这次，是他救了她。
也许从生下来开始，他俩就被命运之神紧紧的连在了一起。
也许早在生下来之前，他俩就被月下老人就用红线牵在了一起。
他们还有任何理由分开吗？
她问他，“你怎么知道我病了？”
他回答，“是哥哥接我去了。”
她又问，“为什么要去接你？”
他回答，“哥哥说你在一直叫我。”
她脸红了，“胡说。”
他辩解，“真的！”
她不再说话。
她从书包里拿出一把梳子，很漂亮的，缀着一根细细的红丝线。
“送给你。”她说。
“我不用梳头。要梳子干嘛？”他迷惑不解。
“又傻了你？送给你梳子，给我梳头。”她解释着，脸又红了。
他接过来。真的走过去，为她仔细梳理这些天一直散乱没有光泽的头发。
可是他哪里做过这种事情呢？
虽然痛得她不断皱眉，却不打断他。
“知道我送你梳子的含义吗？”她问他。
“不知道。”他仍旧这样回答。
“回去问问奶奶就知道了。”她启发他。
“好。”他答应着。
“那你什么时候开始复习功课？”
“梳完头就开始。”
她真的重新开始了。
好在高三的这个时候都是复习课了。
他陪了她整整一个寒假。
下午暖和的时候，他带她练习快走，帮她增强体质。
他还学会了摊鸡蛋。摊鸡蛋里面再也不放花椒了。
他把妈妈攒起来准备卖掉的鸡蛋也拿了来给她吃。
他好像确实给了她精神力量。
她终于康复了！
