第十一章
夜晚的风，吹彻了“寒”字，如刀般，天爵不禁打着寒颤，教室的灯光洒落到黑夜，像一层层薄薄的雾，松树静静守候着，坚持着自己的力场，不管风多大，它的身体怎样的摇晃，可它的根始终坚贞不移，坚守着自己的梦。
办公室暖暖的，只是香烟的味道太浓，天爵很讨厌这种味道，他及手捂着嘴，皱着眉头，静静地坐着，等待班主作的训导。
这种物是人非的感觉加强了天爵的沉闷。
“咳——咳——”
新的班主任在开口讲话之前，帮做一翻威严，他想着，凭借自己的威猛，一定会将天爵吓倒，让他有口难辨。
“新年快到了，剩一点学习时间，你有什么打算？”
天爵是看不惯这种老师的，他闭了闭眼，没有回答。
班主任似乎生气了，也不屑于跟这类学生交谈似的。
“你听见了吗？老师在跟你说话呢？”
天爵憋了他一眼，用两个字回答了他两个问题。
“没有。”
老师好像自己胜利了，微微一笑，双眯起双眼，想着在手中夹一支燃着的香烟，吸一口再从鼻子里倒灌，吹到头发上，一定很酷，他用手转了转自己的手表，抬起头，很洒脱地说：“你想混，很跟我学学，我那时在高贵，可是学校老大……”
天爵无心听他的自吹自擂，转身要走，班主任吼道：
“站住，你还没说你这段日子的打算！”
天爵慢慢转过身，走到他面前，要打他似的，眯着眼睛，压代着嗓子说：
“有纸笔吗？”
老师是不害怕的，三个天爵一起上，也决非他的对手，他歪了歪头，意识那里有笔纸，天爵走过去，弯着身子，他写了一会儿，将笔一投，把文字递给班主任说：
“这就是我的打算，看吧！”
天爵写下的是自己的打算，是一首诗，班主任接过纸，坐直身体，这时天爵已经走出办公室，老师很傲气地抑着头，露着很壮的脖子，他还是觉得自己胜利了，逼出了天爵的“保证书”他看了看空空的办公室，燃上一只烟，吸一口，如痴如醉，一幅欠扁的样子，让人一看就人恶心，他洋洋得意，吸一口烟，去看天爵的文字，
题目是《倾心一瞥》
看众人微糜，即自以于此，定心而疑思，行影恍恍，听他声婉转，幽似一曲飘香，自提笔相见，深感淒凉，故作一诗，以表心志。
心易卷宄糢，远觅管曲袭
霫霫忞暮下，磊磊付难罹
摇戣解此境，烬魂不堪逑
誓当彖相哮，眙孛死不移
他看后，摇摇头，觉得很“蒙”无趣地笑了笑，像是对诗的讥讽，又像是在笑自己的无知，他把纸一扔，打了个哈欠，吸着烟，向他卧室走去。
天爵回到教室后，仍旧写他的小说，他睁着满是感伤的眼睛，向好逑看去，而她仍旧坐着学习，没有异常之态。
思文很活跃，凡是能够做的，她都做了，只是没有做到底。
虽然期末快要考试了，可学生却更加懒散了，这些日子都是复习时间，尤其是文科班，大多数时间老师留给学生，让自由复习，背诵，而这肃然情况是复杂的，简单来说，是不科学的。
有学生背诵，必定影响到写的学生，有学生背诵，自然能掩盖说话聊天的声音，课堂上很复杂，像一个戏场前的观众的席位。
天爵也会背一些古文，看一些散文，他喜欢背诵婉约，清秀之作，对于那些激情万丈的作品毫无兴趣，在他很小时就背岳飞的《满江红》，可现在觉得没有一点味道。
当他背完“婉约”看遍清秀散文，感觉到书的溃泛，中国文台必定走入一个歧途，不用说是发展，就连保持就没有，现在的趋势是在走向灭亡。
往往大多路的作品给人以泛味，尤其是“正统”的长篇小说，几十万字，每有能引起读者的一点光趣。
而这些长书，只会用“平凡”的对话“普通”的描述“简单”的结构，描绘出一片“生活”；这叫艺术，好像是想像，有人说艺术高于生活，可这些书投这一个评价，那就称不上是艺术，因为这些“字向”连普通生活都谈不上。
天爵总想着有一部书，能够引起全人类的关注。
可他总觉得的中国的一些文学是“编织”的。
现代的一些作家是值得肯定的，可到了当代，几乎就不值得关注，所谓的“作家”却没有一点主见，只是盲目的“飘”毫无创造性。
天爵拿着唐诗宋词，也厌倦了，所有的书几乎都看过了，只是西方的文学，译都都白化了，毫无意义。
《红楼梦》是他终爱的一本书，可这一本书他看了三年，却还没有读完。
他很自傲，从不想向徒有虚名的人看齐，可现实是残酷的，他只是努力地逃避着。
当他坐在书桌前，看着窗外的杨柳，枯叶落尽，寒气萧萧，他想起复日的感觉，那个时候，他正与好逑接触，风里带着淡淡的香味，感情也很清淡。
还有一个时期，天爵自然也很怀念，那个时候，天爵很独立，他坐在教室最后排角落里，每一天，他都不用“正事”只是自己看小说，自己写作，通常的日子是炎热的，在他这里，又是一个食品基地，教师在讲课，他面朝窗子，欠着凉爽的风，吃着豆喝着茶水，听着音乐，看着小说……每当他有灵感时，就会构思，静静地写作。
现在他面对窗口，总觉得如梦。
生活就是这样多变，在前些日子，他的生活是那样灿烂，而如今，感伤让他痴走。
每一天，最多的是对好逑的思念，他还记得好逑的声日农历的八月十二日，而自己，他只能定作减轻伤痛。
白天是可怕的，但总能见到好逑，可到了晚上，他总会留恋，不想与好逑分开，他更不想去寝室，听到什么什么的蓝球，什么什么的酸，让他听了愈会头痛，他总是带着耳机，努力去思考，寝室的气氛还是活跃的，这天晚上，活题却转变了，变成了“钱”的问题。
近些年，国家出钱补助贫困家庭“钱”，而现在学生的家庭条件，都关不多，要补给谁，也不好说，刚开始班主抱着“嗅脚”发愁，他的屋子里很乱，满是脚臭味，被子乱成一团，地上满是擦鼻涕用过的废纸，没洗的衣服堆的到处都是。
他还是有头脑的，就想着他曾在教室读检讨的场面，很威风，台下的人都很胆怯，向他低着头，于是，他想到一个很好的办法，让同学做演讲，谁讲的好，就补给谁。
学生听到这个消息，心里都冷了，又很快火了，要说期待，数敬瑭了，因为去年没补到他，他一直耿耿于怀，对朋友不停地说，一定要分到这笔钱，首先到外面吃一顿好的，再买一部手机。
那天晚上自习时，班主任面带一点点胡子似的硬尖的笑意，站在讲台，很快活似的。
“呃……同学们，我先说一下规则，第一，有手机，音乐播放器者，不准参加。”
学生一听到这里，多半心已凉了，大部分人都有这些东西，二十一世界的高中生，已是“传承人”了。
班主任白了白眼，像一个小孩子似的做了一个可笑鬼脸，用粗壮的手指扎进鼻口，使尽一拧，又偷偷将手放进口袋，不由笑了笑，脸边的胡渣在灯光下寸分清晰，他动了动说：“
“呃……同学们，第二条，上一次补过的也不能参加……呃就这么多了，给大家五分钟时间做准备，五分钟以后，在教室演讲。”
班主作一歪一斜的走出了教室，来到门口，拿出烟盒，挟一支香烟含在嘴里，一面打火，一面往小办公室里去。
大部分学生都在回忆往事，很快构思出一幅幅凄惨的败镜，他们要比的是，是谁喧染的更惨，更幸。
五分钟后，班主任吸完香烟，睁大了白眼，傻乎乎地走进教室。
“呃开始吧。”
教室里却没有一点动静，可一些同学的心却激动不已，像跳动的机器。
“嗯，怎么啦？你们都不说话呀？谁需要补助，把家里的困难给大家讲讲，还不好意思吗？”
这个时候，有很多期望的眼睛看着班主任，他们的目的也不尽相同，但都需要那笔钱。
天爵自然不会参加，先是他觉得自己家庭还过的去，不需要这补助，同时他也想让这钱有意义，能真还帮到贫困的学生。
教室里还是没有动静，班主任无奈之余，用手托着下巴，沉闷一会说：
“好吧，谁需要，到办公室来！”
这时候，陆陆续续走出十来个同学。
天爵写完了一页，在抚纸之余，看了看好逑，她还在学习，而天爵也养成了一个习惯，与她比着学，她不动声色，自己也不动。
在办公室里，他们开了一个小型的演讲会，班主任坐着，斜着身体，翘着腿，一副做作的悠哉样。
先诚突然弃权了，他回到了教室，有人问他进行的怎么样，他只是微微一笑。
“很凄惨。”
