这一天下午，安娜老师看大家都基本掌握了冥想的要领，便不再讲述冥想的要领，开始讲新的内容。这节课的主题是元素的引力和斥力，而安娜老师拿来了两块象石头一样长条的东西。“我们今天要开始讲元素的引力和斥力，我先给大家做一个实验。”说着便把两块石头一样的长条东西的两头对准放好，慢慢的互相接近，而在接近到一定的程度，两块东西变自己合在一起。
“哇”第一次看到这个景象的学生们都感觉非常惊奇，这时安娜老师把两块东西分开，把其中一块调了个头，继续慢慢接近，不过这次结果相反，在接近到一定的程度，两块东西就会自动弹开，这两块奇怪的东西，把大家的兴趣都调动起来了，纷纷猜测这到底是为什么。
“这两块东西叫磁石，是一种比较罕见的矿石提炼出来的。他们的两头分别是南极和北极，当南极和北极碰在一起的时候，就会相互吸引，而当两个相同的极的碰在一起的时候，他们就会相互排斥。，来大家可以试试。”说着安娜便把两块东西给了孩子们，让他们自己试试这两块的东西的引力和斥力。两块东西在孩子们好奇的把玩中，传递着。
当所有孩子都试过了以后，安娜老师接着说道，“元素其实和这两块东西一样，也有引力和斥力。你们可以想象元素就是这两块东西中的一块，而我们法师就是磁石的另一块。不过我们这一块磁石之后一个极，我们对元素会有引力或者斥力。这个引力或斥力就是你们一开始进学校时做的元素亲和力测试，作为我们魔法师来说，引力和斥力比一般人都要强很多，所以就能控制元素为我们所用。”安娜老师说到这里，便给大家提问和讨论的时间。
等大家讨论结束，安娜继续讲课，“而引力和斥力加上元素亲和力，就是我们魔法师分类的依据，比如我们温度魔法班，擅长元素引力的，就是火魔法师，而擅长元素斥力的就是冰魔法师。湿度魔法班里，如果擅长引力的就是水魔法师，而水斥力的魔法师很少，偶尔会有一两个就是沙法师。而光魔法班里，那引力就是光魔法师，斥力就是暗魔法师。依次类推。
引力和斥力问题其实在父亲一开始谈到病情的时候，莫兴就有所了解，而且就是这两种力的异变才导致了他的痛苦，而老师今天说到这个问题，让莫兴更加困惑。如果每一个人都属于一个极，那么自己到底属于什么极呢？不过这些他没好意思和同学做讨论，在这节课结束之后，他找到了安娜老师。
”老师，我是莫兴，我有个问题想问你。“”恩，你说吧，老师如果能知道，一定好好给你解答。“安娜一脸真诚的看着莫兴。”老师，你上课时候说，每个人都会对元素有斥力或者引力。但是我听父亲说，我的身体是一半对元素有引力，一半对元素有斥力。那我应该怎么办呢？我算是什么魔法师呢？“对于莫兴这个特殊的问题，安娜也没有自己的答案，她沉思了半响，”老师其实也没碰到过这个问题，不过我想，如果是一半一半话，那就用两种不同的方式来应对身体的两边。不过到底如何做，老师也没有经验，具体如何来实现还是要靠你自己。你可以成为冰法师，或者火法师，或者两样都成为，到底如何做老师暂时也不明白，不过我会认真地做一些研究。而你是个擅长思考的孩子，我想也许你自己也可以摸索出一条适合自己的道路。“莫兴听后，点了点头，不过心里还是想不明白。
回宿舍后，莫兴还想和库巴讨论下这个问题，不过看到库巴那傻乎乎的样子，莫兴放弃了。晚上做冥想训练的时候，莫兴脑子里一直是斥力和引力的事情，根本没有办法静下心来。在多次冥想失败后，没办法的他只能先去休息。
