逆境是成功者的财富，更是一所成功大学。对于那些在困难面前低头的人，困境也是最好的借口。人生就是这样，总是会遭遇意想不到的困难。身陷困境时，态度消极的人总是怨天尤人，寄希望于外力，选择退缩和逃避，而不想办法正面解决；态度积极的人会则敢于向困难挑战，会千方百计想方设法寻找途径解决困难，所以幸运、机会总是降在他们的头上。在这所逆境大学里，把孩子培养成为一个积极应对逆境的人，逆境是对他最好的赐予。
一、逆境造就生活的强者
逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
——松下幸之助
人的一生谁都难以躲过逆境，能否在逆境中忍耐困苦是一个人取得成功的关键。如果该吃不能经受住逆境的考验，那么最终他就会被逆境所淘汰。一个人只有不向苦难的生活低头，他就会发现苦难的背后隐藏着一座丰富的宝藏，它会使他终身受用。
每个人都喜欢顺境，而不喜欢逆境，但是，不喜欢并不代表不经历。其实，逆境可以磨练人生，增长才干，能够让一个人通过消除不良情绪得到新的人生突破和发展，心理达到更高层次的一种平衡。总之，逆境就是人生的一针强心剂。
法国前总统戴高乐曾说：“困难，特别吸引坚强的人。因为他只有在拥抱困难时，才会真正认识自己。”这句话一点也没错。几乎每一个杰出人物的成功都是从与苦难“角斗”的胜利中脱颖而出的。
拿破仑出身于科西嘉穷困没落的贵族家庭，爱子心切的父亲为了儿子能有所作为，把他送进了一所贵族学校。这所学校大都是有钱有势的贵族子弟，他们大肆嘲讽他的穷困。拿破仑非常愤怒，他暗暗发誓一定要出人头地，证明自己是最优秀的！
他发奋学习，不理会周围的嘲讽与白眼，忍受了5年的痛苦。这5年之中，每一次嘲笑、每一次的侮辱，都使他增加决心，更加坚定斗志。靠着不懈的努力，在16岁那年，拿破仑荣升为少尉，并以全校第一名的成绩毕业。
随后，拿破仑接受军事征召来到部队。到部队以后，他发现周围的同伴不务正业，却以吃喝玩乐和赌博为荣，自己的格格不入显示了出来。又由于他经济困难，不善于溜须拍马，不久就遭到同伴们排挤，被从少尉职位上挤了下来。对此，拿破仑并不在意，他埋头于图书馆中，决心要成为国家真正的人才。
他大量阅读哲学、军事和名人传记等著作，他顽强地坚持了下来，并开始勾画着自己美好的未来。在图书馆的这段岁月里，拿破仑仅摘抄的笔记就积累了一尺多厚。除此之外，他还经常把自己想象成一个总司令，并把科西嘉岛的地图画出来，并清楚地指出哪些地方应当布置防范，而且计算得非常精确。
军队的长官听说拿破仑的学问很好，便派他到训练场上执行一项任务。这项任务需要极为繁杂的计算能力，让长官感到吃惊的是，拿破仑把工作做得极为出色。从此，他获得了新的机会，开始慢慢走上了腾飞之路。
从一个落魄的贵族子弟，到一个称雄一时的君王，其中的艰辛可想而知。可见，吃苦在先，并不是人生的悲剧，反而是人生的一种本钱，一份财富。正如大哲学家苏格拉底所说：“逆境是磨练人的最高学府。”
所以，人必须有信心战胜生活中的一切逆境。面对逆境，以为无法越过的人，只能永久地停留在所谓的“阻碍”面前。
逆境，是强者必经的关口。没有逆境的苦难，哪有强者的战场？没有战胜困难的过程，又哪有胜利的欢愉和成功的喜悦？挪威著名作家易卜生曾说：“不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。”
父母应该让孩子知道，逆境是一种成功的资本，没有经过饥饿的人，不知道一粒米的宝贵，不知道辛苦耕种者的可敬。此外，人人都是平等的，任何一个人的一生都会遇到林林总总的逆境，但是，逆境会让平庸者变得卑琐可怜，使强大者变得更加坚韧崇高。
每一次陷入逆境，都是一次成功前的演练，一次登高，也是一个顿悟。强者会在逆境中成就自己。就让孩子以一颗坦然的心面对每一次逆境吧，这就是他应该珍惜的成才的机会。？
1.让孩子把逆境当成机遇
世界上有很多事并不确定，但有一件事却很确定，那就是，每一个人都会遇到各种各样的苦难。所以，要想让孩子获得成功，必须让他把逆境当成机遇，养成不畏惧逆境的品质，学会怎样从逆境中掘出生活的宝藏。
美国俄亥俄州有一个叫诺尔斯的青年，他小的时候，因为一次医疗事故造成了终身瘫痪。如果这件事情发生在一般人的身上，也许就会意志消沉，但诺尔斯却没有受到丝毫影响。他决定要让自己活得充满希望，他依旧乐观、开朗地面对一切，并思考和计划自己的未来，希望能做一个有用的人，能够养家糊口，而不要成为家人的负担。
他将自己的想法告诉了家人，并且提出一个想法，他说：“虽然我的双手不能工作了，但是我还有大脑，从现在开始，请你们代替我的双手。我想从今年开始，我们的农场全部改种玉米，然后用玉米养猪，趁着乳猪肉质鲜嫩的时候，灌成香肠出售，一定会很畅销！”
果然不出其所料，“诺尔斯乳猪香肠”一炮成名，成为家喻户晓的美食。这就应了那句老话：“天无绝人之路。”生活虽然丢给他一个难题，但是他拥有解决难题的能力。诺尔斯的身体瘫痪了，面对这样的逆境，他的意志却经受住了考验，并且乐观地去面对残酷的现实。他利用自己的大脑，然后借用别人的手，干起了自己的一番事业。
所以说，逆境是人生的试金石。告诉孩子，当面对逆境的时候，一定要积极进取，永不退却，这是成功解决问题的关键。正如英国著名诗人琼森曾说的一句话：“没有经历过逆境的人不知道自己的力量。”
谁都知道，人生不可能总是一帆风顺，每个人都有自己关于面对困难的体验，如果让孩子总结一下就会发现，当他学会积极应对逆境时，逆境就变成了一种机遇，加快了他成长的步伐。要知道，逆境中埋藏着成功的种子。
2. 教孩子学会换一种思维
如果一个人生活在逆境中，却能够不断地调整视角，学会换一种思维，那么，他就是一个聪明的人。因为他懂得，人不能摆脱他的处境，但可以自由地对待处境，可以通过选择，自由地赋予处境不一样的意义。
有这样一位美国商人，因为经商失败而负债累累。他也因此而整天神情沮丧，萎靡不振。直到有一天，他在街上遇到一个失去双腿的残疾人，他惊奇地发现那位残疾人在向他问“早安”时，面部的表情竟是那样神采奕奕！
商人顿时觉得羞愧难当，回到家里，他在自己每天面对的镜子上写下了这样一句话：“我一直闷闷不乐，只是因为没有鞋穿，直到我在街上看到了一个没有腿的人时，我才觉得自己是多么的幸福！”
从此，他不再郁郁寡欢、怨天尤人，而是主动寻找自己身上的缺点，并努力改正。他的事业也在他的积极努力之下重新开始，起死回生了。
在日常生活中，孩子也会经常会遇到困境和痛苦，那么，怎样教孩子去摆脱困境和痛苦是一大难事。“天下无难事，只怕有心人。”通过总结，很多父母就会发现，越是处于逆境之中的人，越是会产生自哀自怜、故步自封的思维。其实，大可不必这样，有时，只需要让孩子在前进的路上稍稍一转弯，就会出现一个不一样的境遇。
父母一定要让孩子懂得，生活就是这样，有时候横冲直撞只会落个头破血流的结局，如果换一个视角，放掉以前的偏执与狂躁，反而更容易获得生活的奖励。
有记者访问过西部歌王王洛宾，记者问他：“您老已经80多岁了，您最留恋的是什么？”王洛宾回答：“我最留恋的是几年狱中的生活。”球王贝利在回答有关儿子能否取得像自己一样的成就时，断然说道：“不可能，因为他没有我幸运，他不是生长在贫民窟里。”
狱中的生活、贫民窟的日子在平常人的眼里也许都算不上是好事，但是不要忘了这一句老话：“福兮祸之所依，祸兮福之所伏。”坏事有时候可以变成好事，祸有时候也可以变成福。所以，对世间的福祸、逆境，都应该着眼于长远。
生命的进程中，当痛苦、绝望、不幸和灾难向孩子逼近的时候，只要让孩子调整好自己的情绪，遇事多想好的一面，换个念头来看待逆境，就相当于抓住了绝境中的一线光明，才能走向成功的彼岸。
3. 引导孩子在逆境中顿悟
心理学家曾指出：“社会因素能否影响健康或导致疾病，不完全取决于它的性质，更重要的是取决于个体对这些因素的认知和评价。”也就是说，一件事情对一个人是否有益，不完全取决于这件事情本身，很大程度上取决于当事者能否从这件事情中明了事实的真相。
当一个人面对逆境的时候，能不能在逆境中顿悟，甚至成了他能否从逆境中脱离而出的关键因素。所以说，父母应该引导孩子在逆境中学会顿悟。
弗兰克尔是一位犹太裔心理学家，在第二次世界大战期间，他被关押在纳粹集中营里受尽了折磨，遭遇极其悲惨。父母、妻子和兄弟都死于纳粹的魔掌，惟一的亲人是他的妹妹。当时，他本人常常遭受严刑拷打，死亡之门随时都有可能向他打开。
有一天，他赤身独处于囚室时，忽然之间有了一种全新的感受。日后，他将当时的感受命名为“人类终极的自由”，他悟出了一个道理：就客观环境而言，人们总是受制于人，没有任何自由；可是，自我意识是独立的，总可以自由地决定外界刺激对自己的影响程度。
弗兰克尔发现，在外界刺激和自己的反应之间，他完全有选择如何作出反应的自由与能力。于是，他靠着各种各样的记忆、想象和期盼，不断地充实自己的生活和心灵，他发现这是一种任何人都无法剥夺的自由，甚至在环境如此恶劣的纳粹集中营中也是如此。
他学会了心理调控，不断磨练自己的意志。他的自由的心灵早已超越了纳粹的禁锢，这种精神状态感召了其他的囚犯。他协助狱友在苦难中找到了生活意义，找回了自己的尊严。
弗兰克尔后来这样写道：“每个人都有自己的特殊的工作和使命，他人是无法取代的。不用你询问生命的意义何在，生命正在向你提出质疑，它要求你回答：你存在的意义何在？你只有对自己的生命负责，才能理直气壮地回答这一问题。”
在弗兰克尔生命中最痛苦、最危难的时刻，在他的精神行将崩溃的临界点，他依靠自己的顿悟，靠成功的心理调控，不仅挽救了他自己，而且挽救了许多患难与共的生命。
其实在生活中，让孩子试着面对逆境去顿悟，他就会变得很坦然。顿悟在这里面的作用，就像成长的催化剂一样。生活中的风雨，孩子一定会遇到，他越用心地去体会，收获就会越多，成长也就会越迅速。
二、让孩子在逆境中学会坚韧
顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，后一种是较为伟大的德行。
——（英国）培根
人是和自然界万物一样，在生命的历程中必须面对逆境，因为生活中充满了矛盾和坎坷，而只有那些最为坚韧的生物才能在自然界中立于不败之地。
所以，作为父母，应该让孩子学会坚韧，如果孩子没有坚韧的性格和坚韧的品质，那么等待他的可能就是失败。一定要让孩子学会在逆境中战斗，直到完全取得胜利。这样，他才能成为一个真正的卓越者，因为卓越者有一个特点，就是在逆境中百折不挠。
孩子要想学会走路，就必须先学会摔跤；摔一次，爬起来，再摔一次，再爬起来。摔了很多次，爬起来很多次，他的筋骨会因为很多次摔跤而变得强健，他的意志会因为磨练过而变得坚强。孩子就是在一次次摔跤又爬起来的过程中变得强大起来。所以，孩子只有摔过跤，他才能学会走路。诗人白岛曾说：“如果你脚下倒着一千名失败者，那就把我算作第一千零一名吧！”这才是强者的勇气。
其实，在人生的道路上，很少有人一帆风顺，大都会遭到这样或那样的逆境。有的人在逆境中奋起，获取成功，有的人没有勇气正视人生，从此碌碌无为。然而生活是一位严肃的老人，他绝不会可怜懦夫，相反，他只欢迎那些微笑着面对人生的人。
1805年，丹麦欧登塞城里的一个贫苦鞋匠家诞生了一个男孩子，他看上去平凡得不能再平凡了。这个男孩就是举世闻名的童话作家，世界童话之父——安徒生。
小时候，因为请不起老师，父亲就给他上课，教他哲理，让他懂得了世间的人情世故，懂得了怜悯，当然也懂得了写作。11岁时，父亲病逝了，酷爱文学的他，独自一人来到丹麦首都哥本哈根，开始了在艺术领域的拼搏生涯。终于，在一次偶然的机会中，他的才华释放了出来，获得了免费就读的机会，这对于一个家境贫寒的青年来说，是一次多么难得的机会！5年后，就在1828年，他升入了哥本哈根大学。毕业后始终没有工作，主要靠稿费维持生活。1838年获得作家奖金——国家每年拨给他200元非公职津贴。
从此，他开始专注于童话创作，一篇又一篇的优秀作品接连不断地问世，事业一次次达到高峰，但他的生活却一直处于低谷。
其实，他的一生都是在逆境中度过的，自幼贫穷，早年丧父，终身没有娶妻，贫穷，孤独，悲痛的窘境从来没有离开过他；也可以说，他一生都是在极度顽强的拼搏中度过的，他不断地与命运周旋着、抗争着。他的作品为世界带来了一丝温暖，为孩子们带来了幸福与欢乐，而他自己生活在寒冷的冬天也在所不惜。
逆境既能让一个人毁灭，也能让一个人获得成功，毁灭的人是弱者，而成功的人则是有着坚韧品质的强者。也就是说，逆境让坚韧的强者获得新生，让弱者走向沉沦。
英国著名哲学家培根曾说过：“顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德行。”法国大作家巴尔扎克也曾说：“不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。”可见，对于坚韧的强者来说，逆境是上天给予他的最宝贵的财富，是人生一所最好的大学。父母要认识到这一点，让孩子在逆境中学会坚韧，这样，他就会成为强者。
作为父母，应该告诉孩子，当身处逆境中要做到“处逆不惊”，以积极进取的态度面对人生，敢于向逆境宣战，敢于向自身的贪图安逸思想挑战，敢于在并不平坦的人生道路上勇往直前，从一重重的逆境中冲杀出来。让“不经一翻寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”成为孩子的座右铭，让厄运在孩子的不屈和无畏的精神下战栗。
1983年出生的杨文军是中国皮划艇项目的后起之秀，曾夺得釜山亚运会男子双人划艇500米和1000米的冠军。与名将孟关良合作后，成绩更是一路飞进，在2004年雅典奥运会上夺得男子双人划艇500米金牌，这是中国选手在皮划艇项目上夺得的首枚奥运会金牌。
