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第24章 忠告23:只想不做的人只能产生思想垃圾。

——古希腊哲学家苏格拉底

精彩故事:马尔克斯的成功秘诀

马尔克斯是位著名的作家,一位年轻人向他讨教:“您成功的密诀是什么呢?”

马尔克斯回答说:“多思多想!”

年轻人满怀心得地回到家,他躺在床上,眼睛盯着天花板,一动也不动,开始多思多想。

一个月以后,马尔克斯走在回家的路上,被年轻人的妻子拦住了,她对马尔克斯说:“求您去我家见我丈夫一面吧,自从他上次从您那儿回家之后,就像中了魔一样。”

马尔克斯到了年轻人的家里,只见年轻人变得面黄肌瘦,他拼命地挣扎着爬起来,对马尔克斯说:“现在我每天除了吃饭,一直在思考,您看我什么时候能成为伟大的成功人士?”

“你整天都思考了些什么呢?”马尔克斯问。

年轻人回答:“我想了很多很多的东西,头脑里都装不下了。”

“我看你脑袋上除了长满头发之外,收获的全是垃圾。”

“垃圾?”

“只想不做的人只能生产思想垃圾。成功是一把梯子,双手插在口袋里的人是爬不上去的。”马尔克斯说完给年轻人讲了一个故事:

一位满脑子都是智慧的教授与一位文盲相邻而居,尽管两人地位悬殊,知识水平、性格也都有天壤之别,但两人有一个共同的目标——尽快富裕起来。每天,教授坐在椅子上大谈特谈他的致富门路,文盲在旁边毕恭毕敬地听着,他特别钦佩教授的学识与智慧,并且开始依着教授的致富设想去勤奋工作,努力地实现着自己富裕的梦想。

若干年后,文盲成了一位百万富翁,而教授呢?还坐在椅子上空谈他的致富理论。

年轻人幡然醒悟:成功要靠双手,光想不练永远成不了气候。

父母指导:停止空想,远离空中楼阁

孩子,如果你有想法,一定要马上去实施,因为如果你一味地空想,而不去做,那么所有的想法只能是空中楼阁。

给你讲个同龄人的例子,他的名字叫王小星,王小星是一个初中三年级的学生,他有一个梦想就是做一名诗人,他认为自己如果能成为一名诗人,那么其他学科就不用学了,因为诗人只要有丰富的想象力就行。

于是,王小星就开始了想象。老师在上面讲课,他在下面想象,根本不听讲,他认为老师讲的东西完全和写诗无关。王小星完全浸泡在自己的空想里了,想累了,就趴桌上睡觉,平时他也把自己当做了诗人,不和别的同学沟通,懒得去搭理别人,也很烦别人搭理他。结果可想而知,王小星的成绩迅速落到班里30名开外,而且平时连个朋友也没有。

王小星的爸爸妈妈一直不知道王小星整天在做什么,直到他们发现王小星的成绩突然变得这么糟糕,才意识到了问题的严重性。后来,他们从老师那里了解到,原来王小星在课堂上静静地坐着的时候不是在学习,而是在白日做梦。

眼看中考就要到了,王小星依然像一个活在梦里的人似的。有时候,他想得太投入,甚至感觉自己已经成为到处云游的诗人了,而且还会心跳加速,血液沸腾。但是只到中考成绩下来时,他才如梦初醒,可想而知——他落榜了。

孩子,对于任何一个中学生来说,中考都是人生的转折点!都需要付出很大的努力来完成这个转折。任何的不切实际的空想行为,只能让你摔得更重。

孩子,你应该从王小星的故事中,得到一些启发,即便是想要成为一名诗人,也不能只有空想,而不去学习。中学生有自己的梦想是好事,而且想成为一名诗人也确实需要丰富的想象力,但是要知道诗人的想象力是建立在丰富基础知识之上的,如果胸无点墨,那这种空想是没有任何意义的,也不会想象出什么有价值的东西来。

另外,虽然诗歌不需要数学公式,但诗歌同样需要思维能力,而数学本身就是一个逻辑思维很严谨的科学,它可以锻炼和提高人的思维能力。所以,既便想成为一名诗人,学习数学也是必不可少的。

给你举个例子,徐志摩是现代著名的诗人,他早年曾经留学哥伦比亚大学,当时学习的是金融专业,这证明他的数学根基也是非常好的。还有浙江大学数学系博士生导师蔡天新教授,表面看起来他在数学领域的造诣很高,其他方面不突出。然而事实他的诗人、作家和旅行家的声誉已远远超过他的数学博导头衔。这位15岁上大学,24岁博士毕业,31岁当教授的天才,几乎跑遍了世界各地,而他的诗歌和散文也被翻译成许多种文字。

这说明了什么呢?无论你希望在那一个领域取得成就,其他领域的基础知识你都要掌握,因为他们在本质上是相通的。所以,有了理想就要从各个方面去努力实现它,而不要停留在某个方面不切实际地空想。

孩子,在这方面,我希望你能做好以下几点:

第一,要树立正确的人生观。无论你对未来有什么样的憧憬,要记住现在的任务就是学习,用脚踏实地的态度去实现自己的理想。

第二,要集中精力突破一点。选择自己比较感兴趣的学科,集体精力学习,争取考出好成绩,之后再用同类方法去学其他学科,让自己得到全面提高。这样,自己的信心就会逐步增强,空想就会步步退却。

第三,注意和同学多交流。平常除了学习之外,还应多参加课外活动,多与别人交流,培养多方面的兴趣和乐观的情怀,避免固步自封地空想。

第四,增强意志力,当空想来临时,运用意志力自我克制。在这个过程中,要学会自我暗示、自我命令。暗示、命令自己不要空想;暗示、命令自己把精力转移到实际的行动上去。

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