——我思故“HAPPY”
1．何谓创新思维
? 创新思维的定义
创新思维是一种不受常规思维束缚，寻求全新独特的解决问题的方法的思维过程。创新思维是相对于传统思维的新思维，就是我们常说的创造性思维，是每个人天生就拥有的。但是，却不是人人都能够娴熟的使用它。因为，大部分的创新思维在我们接受教育的过程中被埋没。
孩子的创新思维表现在胡思乱想和丰富的想象力上。但是，如果一个小孩子问她的幼儿园老师：“老师，如果天上有一个太阳，那会不会有两个呢？”不负责任的老师通常都会斥责孩子“国无二君，天无二日”之类的意思，至少也会说一句“胡说”。孩子的创新思维就这样一次次被打压磨灭，直到完全掌握常规性思维。
其实，在无垠的宇宙里，银河系只是一条小河，太阳不过是一颗小小的鹅卵石。小河里不止一个鹅卵石就是常规思维所能够理解的了。
传统思维和常规性思维主导了大部分人，为我们的生活带来了一定的便利，但是，却也在一定程度上，阻碍了我们前进的步伐。
? 创新思维的作用
原国家主席江泽民同志有许多关于创新、创新思维和创造力的讲话。比如，“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”“迎接未来科学技术挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新。”
爱因斯坦也说过：“没有个人独创性和个人志愿的统一规格的人所组成的社会将是一个没有发展可能的不幸的社会。”
管理大师德鲁克也说：“对企业而言，要么创新，要么死亡。”可见，创新的重要性。而创新当然来自于有着创新思维的人。
首先，创新思维是创新实践的前提
“思路决定出路，格局决定结局。”有了创新思维才能走出创新的道路。同样，错误的思维就会走上错误的道路。
当年，泰坦尼克号之所以会沉船并且几乎全员覆没，全因为管理层的错误思维。管理层认为巨大的船是不会沉船的，于是几乎没有考虑任何防护措施。没有带望远镜，于是没有看到远处的冰山，肉眼看到时已然扭转无力。各种原因反而正是因为船太大，于是转弯不便。救生艇和救生衣数量的严重缺乏，导致大多数人几乎没有逃生的可能性。这是错误思维引领人走上错误道路的一个例证。
其次，创新思维是参与竞争的制胜法宝
这个社会是相互竞争的社会，资本则是特色、创新、点子、思路。尤其是在企业竞争当中，更需要创新思维。
某国有公司，专门生产牙膏。牙膏包装精美，品质优秀，深受消费者喜爱。
记录显示，前十年营业增长率均为10%-20%，但在第十年后，增长停滞。董事部门非常不满意，于是决定召开全国经理及高层会议。会议中有位年轻经理对董事提出了一条建议，并收费五万元。董事虽然非常生气，却依然买下建议。
果然，公司在三年停滞不前后，第四年的营业额增加了32%。这条建议是什么呢？很简单，扩大牙膏开口一毫米。人人多用一毫米，数量不可估量。脑袋开口一毫米，就是创意。如果企业摒弃一毫米，就会丧失进步的机会。
创新思维是企业竞争的法宝，指的是有创新思维的人是企业的重点人才和制胜法宝。
再次，创新思维是高素质人才的重要组成部分
高素质人才当中最缺乏的是有创新思维的人才。有创新思维的人才，才能让社会、国家持续前进发展，才能带领企业突破瓶颈。培养创新思维人才，是教育的重要课题。
最后，创新思维能够应用到各行各业中去
无论学习、教书、改革开放或是职场生涯，创新都会对我们产生作用力。
2．创新思维的特征
?新
新是创新思维的第一特征，也是最根本的特征之一。
没有变化、没有差异的思维是旧思维，但旧思维也可能是曾经的新思维。只是因为在某一时间点上没有继续创新，所以就变旧了。
“新”就是有新意，能够给人带来新鲜感，是新思路、新点子，是一种新的考量方式等。
?差异性
差异性是创新思维最大的、最根本的特征之一。
创新思维就是与众不同的思维，它能够用与众不同的语言、行为、方式表现出来。有差异才能有新意。
如“水能载舟亦能覆舟”，网络上有流行语将之改成：“水能覆舟，亦能煮粥”。改动两个字，意思却大大的不同了，这就是差异性产生的效果。
?变化性
变化性也是创新思维的根本特点之一。
无论新意还是差异都需要通过不断地改变来实现。旧的东西也需要通过改变来变成新的。
?现实性
虽然思维、创新等概念似乎都是看不见摸不着虚无缥缈的东西，但创新思维依然具有现实性特征。从另一方面看，它其实是实实在在的存在于人们的生活当中，通过人们的言行举止、学习、工作、生活表现出来，并且几乎人人都有思维创新的经历。
比如，上下班高峰期的地铁公车常常人满为患，扶手不够，有人就把旧牙刷用开水烫弯，弯成弯钩形状，坐车时便能临时使用。
?开放性
“开放”就是让思想冲破牢笼，没有顾忌地飞翔。开放的对立面是封闭。封闭的环境会扼杀产生的创新思维。
?间断性和连续性
一个正在思考问题或专心说话的人，一旦被打断，便很难再续上去。这就是思维的间断性表现。如果在创新的过程中遇到危机，损害到自身利益时，创新思维就会被中断。当然，如果在思维创新上不思进取，创新自然难以为继。
3．创新思维是个什么样子
第一，创新思维的本质不同
人类从手工劳动时代到今天的信息化时代，每一个进步都是思维创新的一次实现。创新思维能放大脑力，以至于提高和增强思维能力。
第二，创新思维有软性特质
软性思维能够创造感性活动，却通常以硬性形式存在，比如，蒸汽机、电动机、自动生产线等。小部分被纳入软性财富和无形资产。比如，知识或信息产业。
第三，创新思维的时效性短
现在社会，越是在信息科技高层领域，创新思维的更新换代越快。创新思维长存的时代早已过去，旧的创新思维很快就被更新的创新思维所代替，成为人类智慧之树上的明日黄花。
第四，思维创新呈现产业化发展趋势
如今创新思维不仅转化为实际生产力，而且迅速发展成大规模产业，形成了国际间相互竞争的产业群。
第五，思维工具在创新思维中发挥着巨大的作用
知识经济时代思维工具的作用强劲。自1942年第一台计算机问世，其对社会生产力的影响，令时人震撼。比起1998年美国新问世的万亿次并行高性能计算机，却是大大落伍了。当代计算机，其传输速度和思维能力，将过去的思维工具远远抛在时代的废墟里。
第六，创新思维有自我超越性
创新思维通过不断地自我否定和自我超越，涌现着旺盛的生命力，推进着现代科技革命的不断进步。
第七，创新思维具有强烈的竞争意识
如果思维失去了创新的灵魂，就意味着失去生命力。若是以失去创新能力的思维去指导生产力，面临的必定是失败。因此，创新思维只有在竞争中，才能实现永存。创新的世界中没有一劳永逸。
第八，创新思维对生产力发展的作用增大
创新思维对生产力发展的作用，决定着其价值的大小。如今知识创新对经济增长的贡献率不断上升。可以说，创新思维推动着生产力的增长，是社会经济发展的推动力，是国家财富的不竭源泉。
4．激发潜伏在体内的创新思维
创新思维是人类才有的高级思维活动，是成为各种出类拔萃的人才所必须具备的条件。即使遗失了与生俱来的创造性思维，我们也可以通过运用心理学上的“自我调节”，有意识地在各个方面认真思考和勤奋练习，重新将创造性思维找回来。卓别林说过：“和拉提琴或弹钢琴相似，思考也是需要每天练习的！”
第一、张开想象的翅膀
著名的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
他之所以能研究出“狭义相对论”，便是因为他在孩童时期便常常幻想自己同光线赛跑。而世界上第一架飞机也来自于人们想要像鸟类一样飞翔的梦想。幻想是创造性想象的一种特殊形式，适当的幻想能够引导人们发现新事物，做出新努力、新探索和创造性的劳动。
大部分人终其一生只运用了大脑想象区大约15%的空间，开发这个空间应该从想象开始。想象力是人类运用储存在大脑中的信息进行综合分析、推断和设想的思维能力。
爱因斯坦小时候，经常幻想自己同光线赛跑，后来根据这个想法，慢慢演绎成了著名的相对论。
第二、培养发散性思维
发散思维的含义是指一个问题假如存在着不止一种答案，就要通过思维的向外发散，找出更多妥贴的创造性答案。
“涉猎多方面的学问可以开阔思路......对世界或人类社会的事物形象掌握得越多，越有助于抽象思维。”1979年诺贝尔物理学奖金获得者、美国科学家格拉肖启发我们。
当我们思考砖头有多少用途的时候，充分运用发散性思维可以给出我们如此多的答案：建筑房屋、铺路、刹住停靠在斜坡的车辆、砸东西、压纸、垫高、防卫的武器......这就是发散思维的力量！
第三、发展直觉思维
直觉思维是指不经思考分析的顿悟，是创造性思维活跃的表现之一。在学习过程中，直觉思维可能表现在许多方面，比如大胆的猜测，急中生智的回答，或者新奇的想法和方案等。在发现和解决问题的过程中，我们要及时留住这些突然闯入的来客，努力发展自己的直觉思维。
达尔文在观察植物幼苗生长的过程中，发现幼苗顶端向太阳照射的方向弯曲，推测出可能是由于其顶端含有某种物质，在光照的作用下，转向背光一侧。后来，在达尔文的基础上，科学家作了反复研究，才找到这种植物生长素。
希腊王叫阿基米德想出一个办法检测王冠是否为纯金的，阿基米德冥思苦想好几天，他在洗澡时发现，他所排出的水在体积上与他的身体相等，灵光一闪，顿悟了王冠的测量方法。
第四、培养思维的独创性、灵活性和流畅性
创造力建立在广博的知识基础上，包括三个因素：独创性、灵活性和流畅性。
