我们学校即将召开运动会了，这些天我们看到操场上到处有运动员训练的身影。运动员个个精神饱满，全力以赴投入训练，他们以积极的行动和良好的状态迎接运动会的到来。我们相信，在运动会上，运动健儿一定取得优异的成绩。运动员都在刻苦的训练着，现在我们写一写这些运动员在运动会之前训练的事迹，让我们为运动健儿加油！
例文
运动会之前
姜晓晗
一年一度的运动会快要举行了。
运动会迫在眉睫，同学们早已进行训练了，出现在我们眼前的是一个个汗流浃背、气喘吁吁却还在坚持训练的运动员。有的正在压腿，有的正在跑步，还有的正在跳台阶。他们低着头默默的将每一个动作做到位。有的在跑步，有的在练习投掷，有的练习跳高跳远……
【作者为我们描述了一个运动员刻苦训练的场景，细节描写很到位。】
看他们个个积极的样子，我也开始着手我的项目。我报项目的是铁饼和标枪，虽然看似简单，但想要练好它们还真不容易。铁饼，虽然比较轻，但不好掌握。标枪，虽然看似容易，却不好掌握力度。不过，我也不想拖大家的后腿，也开始训练了。
不一会儿，我听见训练跑步的那几个女生的叫喊声。当我跑过去一看，原来是跑四百的那个女生摔倒了，擦破了腿。班里的其他女生都责怪她，说因为她，四百可能要不行了，说完，便走了。
我本以为那个女生要走，谁知，他竟站起来继续练习。
看她第一圈，一瘸一拐，还算成功，可到了第二圈以后，她的速度慢下来了，甚至快要摔倒了。我不忍心的递过去一瓶水，说要陪她一起跑步。
【“看她第一圈，一瘸一拐，还算成功”这句话需要修改。】
她推辞说：“不用！你也有你的训练，别管我！”
我说：“我已经训练完了。”
我们一起跑起来。跑完第一圈，我看着表，1分25秒的成绩，对于一个腿受伤的人已经算是不错的成绩，但她不满足，还要跑。
从第二圈开始，虽然她体力不足，但她还是要坚持下去。慢慢的，她从1分25秒的成绩不断进步，在第四圈已经到达1分15秒的成绩。
她的体力已经完全透支了，但她还是要坚持，这一圈，我已经看出她在硬撑着跑，没有放弃，我便跟在她后面跑，给她加油，给她鼓励。一圈下来，竟跑了1分钟的成绩。
她满足得笑了。
【语言生动，描写细致。】
在这个训练的过程中，我们已在无形之中锻炼了自己的心理素质，锻炼了自己吃苦耐劳的精神。
【这段写得不错，写出了体育训练的真谛。】
起跑、飞奔。
坚持、冲刺。
【语言有力，写出了体育健儿的风姿。】
运动会那天，我为她鼓劲加油，告诉她昨天怎样练的今天就怎样跑。果然，功夫不负有心人，她带着腿伤，但跑了一个不错的成绩。
你说我议
秦汶远：我也是运动员，每天都要训练，有时强度还很大，但大家还是咬紧牙关坚持着，真的有很多让人感动的故事。？
张越：作者写得很生动。特别是陪同学一起跑步这一部分，写得很细致。
袁梦：他写自己训练写得太少了。应该把自己训练的情况再写一写。
修改片段
按照老师和袁梦的提示，作者补充了下面两段：
接下来，她在跑第一圈时，一瘸一拐的，虽然艰难，但他跑得还算不慢。可到了跑第二圈时，她的速度明显慢了下来了，有时，甚至快要摔倒了。我不忍心的递过去一瓶水，说要陪她一起跑步。
我用手握着标枪，两眼盯着前方，站稳脚步，用尽全身力气，猛地把标枪向前抛去。
教师总结
作者把运动会之前训练的场景描写得生动细致，其中帮助一个同学训练的描写更为突出。语言准确，鲜明、生动，内容丰富具体。作者为我们展现了一个多么让人激动的场面啊！训练场上，辛勤的汗水，坚定的信念，这是力量的拼搏，这是毅力的坚持。
