旧时的中国，教师的地位很低。民间有言日：七优八娟九儒十丐。教师等知识分子（读书人）的社会地位仅优于乞丐。新中国成立后．也曾一度出现了教师和知识分子被贬为“臭老九”的不正常现象。改革开放以来，教师的社会地位和政治待遇，才真正重新得以确立。这标志着社会对待教师、知识分子的一种态度。为着自身作用和价值的被认可，这一种态度曾使得多少人感恩戴德激动不已。然而谁敢断言，这样一种尊重知识、尊重知识分子的态度就已经真正成了全社会实践的准则而不仅仅只是理论上和口头上的一种宣言？
近几年来，在工薪阶层中，可以被毫无顾忌地长期拖欠工资的，大抵只有教师这一种职业的人，以至于闹成了一个普遍性的社会问题。倘使教师的社会地位与工商、税务、金融或者党政机关的工作人员相等，恐怕没有人敢扣他们的薪水而长期不发的。一个人（一种职业）只有被小瞧了，才会受到轻视和挤兑。虽然国家十分地看重教育，虽然中央三令五申不许拖欠教师T资．但违者将作如何处理呢？近日下乡，我听说当地依然存在着拖欠教师工资的事情。可见在有些人的眼中，教师还是等而下之的社会成员。他小瞧了教师，就是拖着不给教师发工资，却也没见有谁真拿他做如何如何的处理。又可见．轻视教师（实是轻视教育）的问题依然是相当严重。
岂止如此。某专业学校的党委书记在分配学校教职工年终奖金时作了如下的方案：处级干部700元，副处级干部600元，科级干部500元，班长和工人400元，教师200元。对于这样一种明显不把教师放在眼里的做法，教师们心中自然难以服气。他们找到了党委书记，希望能给以解释。书记的答复是：“你们应该发扬一下孔繁森的精神。”如此本末倒置、荒唐可笑的领导方法怎能令教师们满意呢！进一步论争的结果，书记终于坦露了自己的真实想法：“你们教师不如工人！”事情很明显，人家本来就认为教师的地位是最低下的。我的那位在这所学校任教的亲戚告诉我这件事时，是当做笑话讲给我听的，可我听着，却怎么也笑不出来。
中国目前依然是以政治和权力解决（决定）诸多社会问题的国家。没有各级官方和权力者的重视或轻视，就不会出现被重视或轻视的社会现实。然而可悲的是，不尊重知识，瞧不起教师，往往正是某些权力者首先具有的思想和行为。更无奈的是，在法制尚不健全，在法律尚不能对社会生活和秩序起决定作用之前，改变这局面，就仍然需要依靠各级官方和权力所有者。这不仅是教师们的期待。
一九九七年一月二十八日
