江东璞玉最早写诗歌和散文，出版过诗集《爱的履历》。2005年涉足微型小说创作。短短几年时间里，他的微型小说无论从数量和质量上来说，都可跻身全国微型小说作者之列。在全国发表微型小说的主流刊物《百花园》、《小说月刊》、《短小说》、《文学港》等知名刊物上都可以看到他的作品。作品入选《中学生创新阅读2009年名家微型小说排行榜》（重庆大学出版社）；《2009中国年度微型小说选》（花城出版社）等选本。《看电影》获第七届(2008)全国微型小说（小小说）年度评选奖三等奖。为读者所熟悉的作品有发表在《百花园》的《强子和麦子的故事》，发表在《天池》的《下辈子不能在一起》，《小说月刊》的《理由》，入选《2009年度微型小说选》（湖南人民出版社）的《父亲的大学梦》，获第七届(2008)全国微型小说年度评选奖三等奖的《看电影》等。
以前对江东璞玉的认识，来自对他发表在报刊上的作品零星的阅读。2010年春节前夕，我们有缘在网络上结识，并逐渐熟络起来，并有幸对他的作品进行了较为系统的阅读。我阅读他的微型小说作品大约十万字左右。掩卷深思，沉浸于他作品所营造的优美意境里，久久不能自拔。他小说中的人物栩栩如生，个性鲜明，给我留下了深刻的印象。我由衷地折服于他对文学意境的营造和对个性人物的塑造。真实的、细腻的、可触摸的、质感的阅读享受，让人觉得，江东璞玉的微型小说，写得很美。我想，这也许得益于前期他的诗歌和散文的创作经历。他将前者的经验成功地糅合到了微型小说的创作中来，使得他的小说具有了诗歌和散文的意境美、韵律美。
那个月光如水的夜晚，强子和麦子走在铺满农民收获的麦草的操场上。鼻子里满是从地里新割回的麦草的香气和操场边上核桃树涩涩的味道。（《麦子和强子的故事》）
金凤到这时候才知道自己心里还放着明宇啊。和明宇在一起，她的心不再是湖，而是溪、是河、是江、是大海，始终有一种涌动的感觉。（《下辈子不能在一起》）
月光下，只能看见远处黑的树和近处白的草，草是整片的龙须草，踏上去，软绵绵的。脚下的路高低不平，不时有碎石子滚来滚去。（《看电影》）
读读看，是不是让你也闻得见麦草的香气和核桃涩涩的味道？是不是也能体会到金凤的心像溪、像河、像江、像大海，那么为了心上人而涌动着，奔流着？是否也感受到你的双脚也在那样的路上行走？这种描写，给人真实感，给人美感。江东璞玉的微型小说，让我们明白，文学的美，原来是可以触摸得到的。
微型小说受篇幅所限，当然不能一味地用工笔细描的手法进行横向铺排，在一篇微型小说中，偶有几处足矣。在微型小说中的描写，无非可以分为环境描写和人物描写。上面几个例子无疑是属于外部环境描写和心理环境描写。
江东璞玉在人物描写方面也是可圈可点的。按照微型小说的艺术规律，人物描写重点是富有人物个性的动作描写，其次是富有人物个性的肖像描写和语言描写。我们来读一读下面几个部分，感受一下江东璞玉对人物描写的妙处。
场边的碌碡上站了一个小伙子，站又站不稳，弯腰伸背的，打着口哨，吸引来看电影的姑娘的目光。（《看电影》）写几个青年在场边百无聊赖，靠古怪动作吸引姑娘眼光的形象。
少年往前跑了一里地，在路上挖了一个坑，埋了一个圆溜溜的石头，少年喊地雷战开始了；少年从路边折了两个树枝，很像手枪，少年很威风的左右开弓，大喊，李向阳来了……（《一里一里的阳光》）写少年如愿以偿买到想要的小人书，高兴得手舞足蹈的模样。
大贵从村长家出来的时候，迎着村民惊讶的目光，窃窃私语的嘴巴，昂首挺胸，阔步前进，像一个得胜的将军。（《****的村长》）写大贵给村长家的锅里泼了大粪后得意的样子。
江东璞玉用细腻的笔触描写环境，描写人物，使得作品具有了浓郁的小说味，使得作品很有嚼头。这是他的强项。
再说江东璞玉的叙述。如果说“描写”是微型小说横向的、相对静态的东西，是“什么样”，那么“叙述”就是推进情节发展的纵向的、动态的东西，是“怎么样”。以《是谁偷了我》为例。小说第一个细节单元是对秦歌接周尉电话的具体叙述，写了一个“忙”字，给全文就定下了一个基调，大家都忙，忙自己的事情。在电话里，对老爸老妈丢钱的事进行了交代。第二个细节单元具体叙述兄妹四个纷纷赶回家。第三个细节单元是概括叙述对丢钱事件的处理，报案，等结果。第四个细节单元具体叙述老爸老妈做饭，吃团圆饭。最后一个细节单元写孩子们走后，老人叫侄儿山子把钱送回来，原来，钱是老人安排山子来偷的，结果山子回答说他忘记来偷了，偷钱的不是他！
具体叙述可以起到蓄势的作用，使得文章充满艺术张力，概括叙述能加快节奏，使情节快速推进。微型小说中的留白艺术多使用在概括叙述中，给人快速的阅读刺激，让人产生联想，参与到创作中来。比如《是谁偷了我》的留白就是放在最后的概括叙述中，使文章的立意立即变得立体、厚重起来，让人迅速产生联想。在微型小说里，留白也是一种叙述。
江东璞玉的微型小说有很多都做到了描写与叙述的完美结合，像《大总管》、《****的村长》等，但有部分微型小说在叙述上意识还不够清晰。窃以为，江东璞玉的微型小说要想出更多精品，一是需要解决好描写中简笔勾勒和工笔细描相结合的问题，二是解决好叙述中具体叙述和概括叙述相结合的问题。
行文至此，接到江东璞玉的好消息：《微型小说》（季刊 秋卷）集中推出作者五篇微型小说，一篇创作谈，配发各个时期照片七张。《2009中国微型小说年选》（花城年选系列）选用作者的《苏盛的冰箱》，中国小说学会选编，这是他09年作品入选的第七个选本了。预祝江东璞玉写出更多的微型小说精品。
2010年2月16日凌晨
薛兆平，男，1979年出生，山东省沂水县人。19岁发表处女作，迄今已在全国百余家报刊发表小说、散文、故事等300余篇。主要作品有小说集《我是你的骄傲》，论著《纪连海伴你读名著之儒林外史》，长篇小说《乡村哑爱》、《十八岁的疼痛》等。
附录一
个人创作大事年表
2005年：
处女作《生意》发表在《牡丹》（双月刊）（河南）
微型小说《打工归来》等作品发表在《文艺生活》（湖南）
微型小说《刘小姐和贺先生》发表在《微型小说》（北京）
微型小说《吴先生管账》等发表在《古今故事报》（湖北）
微型小说《打工归来》入选《05，中国年度微型小说》（漓江出版社）
2006年：
微型小说《浇花》第一次上《百花园》（河南）
微型小说发表在大型文学双月刊《文学港》（浙江）
微型小说《我想让你拥抱我》被《微型小说精品》（江西）转载
微型小说《打工归来》被《故事家-微型经典故事》（河北）转载
2007年：
微型小说《强子和麦子的故事》等发表在《百花园》（河南）
微型小说《一生》入选《07，中国年度微型小说》（漓江出版社）
2008年：
微型小说 《感谢蚊子》等四篇发表在《百花园》（河南）
微型小说《感谢蚊子》、《一生》入选《最值得珍藏的小小说选》（光明版）
微型小说《才女惠子》入选《最具阅读价值的小小说选》（光明版）
散文《父母的开关》入选《最值得中学生珍藏的100篇散文》（华师年选）
微型小说《看电影》获第七界全国微型小说年度奖三等奖（2008年度）
2009年：
《微型小说》（季刊）杂志集中推出六篇微型小说，配发简介和多幅照片
微型小说《唱着生活的男孩》入选《2009年最值得中学生珍藏的100篇校园小说》（华师年选）
微型小说《是谁偷了我》入选《2009年最值得中学生珍藏的100篇传奇故事》（华师年选）
微型小说《父亲的大学梦》入选《有些事你不懂-名家微型小说精品2009》（湖南人民出版社）
微型小说《看电影》入选《中学生创新阅读-2009年微型小说名家排行榜》（重庆大学出版社）
微型小说《小城名脸》入选《2009年度中国微型小说》（漓江出版社）
微型小说《苏盛的冰箱》入选《2009中国微型小说年选》（花城出版社）
2010年：
《最美文》（同文书局出版）第六集选载微型小说《欲望树》
《特变关注》旗下刊物《爱你》（09.2期）选载散文《厦屋点着煤油灯》
《小小说选刊》（2010.3期）选载小小说《大学》
签约“中大文景文化传播有限公司”——微型小说数字出版协议
参加“天津传媒出版集团、方正番薯网、中大文景文化传播机构‘微型小说数字出版航母启动仪式’大会”
受聘为《幽默讽刺精短小说》（陕西咸阳）杂志编辑。
主编《中国当代微型小说方阵-陕西卷》
2011年
出版散文随笔集《半个苹果的爱》
主编《陕西小小说精选-****卷》
《陕西小小说精选-市井卷》
封底的文字——
笔触的到位当然源于作者对人生、对爱情的刻骨铭心的体验与参悟。连俊超《恋曲１９９０》、江东璞玉《出走》对此各有精彩的演绎。这些新作具有一个启示：对另一性别、对某个人（包括对自己）的认识是一项很难、很漫长甚至没有定论的事业。
——《百花园》（09.4）原创版执行主编冯辉
文学圈内的人不断地研讨“深度”问题，对于写出了“深度”的那些作品而言，无非在题材的选取角度上和挖掘到人的深层心理层面都有别具一格的建树。如果读者朋友对这一问题感兴趣，可请认真读一读本期江东璞玉的《感谢蚊子》、宋以柱的《兰花指》、江媛的《闯进癌症病房的小鸟》、青铜的《左二老爷》，这里就不饶舌了
——《百花园》（09.8）原创版执行主编冯辉
供孩子读大学，让他们过上优越的生活，是挡捞最大的愿望。为了实现这个愿望，他年近五十还要出卖苦力。而现实却没有想象的那样美好。但挡捞依然深信，读大学是孩子最大的希望。以小见大是这篇小说的妙处所在，大学给家庭带来的经济压力，社会给青年带来的就业压力，人们对高等教育的种种态度，都通过一个农民工的生存状态一一呈现出来。
——新课程报《父亲的大学梦》编辑导读
苏盛最终买了冰箱，填补了那个令他不堪其扰空缺，终止了因它而起的抱怨和猜疑。在生活中，左右我们决定的常常不是自己的喜好，而是别人的目光。
——新课程报《苏盛的冰箱》编辑导读
小说里也充满你了阳光的味道，情景的描写和少年心理活动的刻划很细致、很到位，使我们也仿佛触到了少年肩头和心里那一里一里的阳光。
——新课程报《一里一里的阳光》编辑导读
