丁、长征时期——一九三四年十月到一九三五年十月
红军开始长征时，我是由补充第四团带新兵到三军团，把新兵补充到六师后，回到军团司令部被分配到三军团教导营去，开始在第一连任支部书记，到达贵州过了乌江以后，教导营住在三岔河（我记得是三岔河距滥板橙二十里）时，我由一连支部书记的职务调去地方组织扩大游击队，任游击队政治委员（时间大约二十多天），当时共扩游击队员数十名，但部队离开遵义时带不走开了小差，只剩下十多人，带回教导营。我又分配到第三连去任排长，当排长一直当到过完草地，三军团教导营与军委干部团合并为止。部队合并后我因有病到军团卫生部去休养，到达陕北转院，永平医院。
长征途中土城战斗时，我负伤送到军团卫生部伤兵收容站，动员我寄到群众家里去休养，我不愿意第二天清晨出发时他们也不告诉我就走了，差一点把我丢在老百姓家里，幸好伤位打在颈喉肩窝部，自己勉强咬紧牙关，忍受痛苦，跟队前进，部队每日走六十里我可走四十里，部队若停止休息一两天，我又跟上部队，每晚宿营时靠到哪个部队就到他们那里去换换药，如果是伤在腿上，就很难想象。
长征中的思想情况：有一条基本想法，要革命并且希望红军能够创造或找一个根据地，落了足，换口气，天天这样跑实在够人呛。对革命什么（时候）能胜利在思想认识上不明确，可以说是盲目的，渺茫的。实际生活中遇到困难是很多的。最怕是负伤生病无人管，牺牲和死那倒还不在乎。希望不要负伤要就打死少遭罪这就是那时候的主要思想反映。今天来批判当然这种想法是不对的。
戊、结束长征到抗日战争时期——一九三六年一月至一九三七年七月
一九三六年一月一军团司令部驻在陕北临真镇时，我由永平医院病愈出院了，回到军司令部黄厉当管理科长，把我分配到军团教导队去学习，没有学到几天，要我当区队长，以后就在教导队由区队长升任连长、队长等工作，一直干了将近三年，教导队的番号曾经几度改变由教导队变教导营，由教导营又变随营学校，由随营学校又改变成教导大队，在思想上对于干教育机关时间太长是不愿意的，总认为干教育发展慢，无前途不如干部好，发展进步快。这里面有地位观念的思想在那里作怪。并且经常请假要求调动工作。
可是那时革命的客观形势比起红军长征的时候有一个显然的不同，红军东渡黄河打到山西的胜利，特别民族统一战线的发展和西安事变，苏区的巩固，红军的扩大，革命的客观形势发展的影响，因而对自己革命信心的提高和要（原文如此）
己、抗日战争时期——一九三七年七月至一九四五年八月
抗日战争爆发时我们随营学校正在甘肃拱和镇西面的南庄进行训练，八月间部队出发到安吴堡去改编，将红军改为八路军，一军团十五军团改为一一五师，随营学校也改为一一五师教导大队，那时我在教导大队任三队队长，部队改编后随即开往抗日前线，首战平型关，在平型关战斗时教导大队参加担任警戒。平型关战斗后教导大队分成两部分，一部分留晋察冀，一部分随一一五师师部到达晋西南兑九峪碾头一带休整，教导大队驻在阳家曲，一九三八年的冬天，（驻阳家曲时）我由教导大队调到一一五师补充团任参谋长，该团后来改为一一五师独立第一支队（又叫陈支队就是陈士渠支队）第一团，我任参谋长。一九四零年在鲁西由参谋长升团长，同年底陈支队支队部及第一团与六八六团鲁南的边联支队，合编为一一五师教导第二旅陈支队的一团为教导二旅的第四团，我仍任团长。
一九四一年的九月由第四团调到第六团（原六八六团）去任团长，一九四三年二月第二次甲子山战役后，调旅部任参谋长，同年四月间教导二旅与滨海军区合并，教导二旅番号取消时，我调到胶东军区教导第二团去任团长，一直到日本投降，上诉情形就是我在抗战阶段的工作经过。
抗战时期的思想情况：抗战初期政治思想水平还是很低的，对许多问题的认识还是很盲目的，看法也有很大的片面性，懂得的问题还是不多的，一切作战工作只凭勇气和热情去干，讲究方法讲究战术是很少的，一九四一年在教导二旅第四团任团长时，在郯马地区（山东郯城县及马头镇靠近江苏的邳县地区）打的九个仗是蛮干的，不讲战术的，伤亡很大，仗虽打胜了，但得不偿失，师部指示批评这样打法不适合今天的游击战争指导原则，那时在思想上还不大很通，要我们作检讨报告，当时也未作检讨，马马虎虎了事，并怪副旅长张仁初他叫我们打的。
自从全党整风运动开始学习以后，才慢慢的跳出这个狭小的思想圈子，才开始从比较宽一点远一点方面去想问题，从整风学习中去联系自己的思想、工作、生活各方面去检讨过去那些是做对了的，那些是做的不对的，从此开始开动脑筋想问题，扩大思想眼界。这个年整风学习中，（虽我没有专门离职整风在职的学习也是经常的）对自己的政治思想水平提高上是很大的，除掉了一些对问题的看法和认识的片面性和盲目性，同时也就开始注意到对新事物认识分析的全面性，和问题产生的主客观原因，的思想方法了。对问题的分析和看法与人的工作环境工作职责（也就是说工作地位）分不开的，官职小不能谈大问题是有联系的。一九三八年我开始做团参谋长工作，比当连长队长时看问题的思想水平就不同了，一个人政治思想的进步和水平的提高也是在某一种客观环境条件下促成的，这种认识可能不妥，这是自身的感觉。总的来说抗战阶段自己的军事政治思想水平是有进步的，是比抗战前提高了一步，但这种进步是与党的培养和上级的教育分不开的。
庚、人民解放战争时期——一九四五年九月到一九五零年九月
日本帝国主义无条件投降，我正在胶东军区教导第二团任团长，九月间山东人民解放军组织八个野战师，我由教导第二团调第六师去任副师长，平度县战斗后，第六师奉命进军东北。因代师长聂凤智、政委李丙令两同志调回胶东军区，要我率部队到蓬莱县栾家口一带集结等吴克华师长（吴那时当师长），乘船渡海到东北，把六师部队全部组织渡海完毕后，又由胶东军区另外组织三个团要我负责继续组织渡海，这三个团当时编为第四纵队（就是现在解放军第四十一军的前身），我就当了第四纵队的参谋长。
一九四六年鞍海战役后，由纵队参谋长调到十一师去任师长。一九四七年四月三保临江战役，十师师长杜光华同志牺牲，我又由十一师调十师去任师长。一九四九年七月部队南下到达湖北应山县时由四十一军第十师（即现在一二一师）调四十军任副军长，参加海南岛战役后，部队调回东北准备入朝。
上述情形就是在人民解放战争阶段的工作经过。
解放战争中的思想情况：抗战胜利后到达东北，开始进入城市，国民党又要来继续战争，和平与战争是很矛盾的，但在思想上是希望和平。过战争的生活时间太长了，确实有点讨厌战争，但又反过来想你幻想和平不愿意战争，可是国民党要来打你，和平不是一个方面可以解决的，是双方面的问题，不把国民党消灭无和平可言，就是和平也是暂时的。自己批判了这种和平幻想。
一九四六年的冬季敌人对南满大举进攻了，占领中长路南端及安奉线全部并占领安东通化两城，把辽东六块地区和主要城市都占领了。只剩下临江、长白、抚松、蒙江几个偏僻的又穷又小的县城，辽东形势从此转为艰苦困难的阶段。我们的思想从此打破和平幻想，准备艰苦斗争。敌人在一、二、三次进攻临江的战役中，我们四纵队深入敌后打击敌人配合正面部队保卫临江，把敌人第一次进攻临江的战役打败后，十一师继续留在敌后，独立行动，独立作战坚持斗争。在半年的敌后行动作战中被敌人追击堵击是经常的，并有两次被敌包围，又突出来，而且还打了好几次歼灭敌人的一个营一个多营的小胜仗，在敌后时期的坚持斗争中，战斗行动是积极的，曾得辽东军区首长一次电报通令表扬。
在实际的斗争证明思想，表现在行动中打破和平幻想，执行了坚决的斗争。
在四纵队任参谋长时，曾一度不安做参谋工作，对参谋工作在思想上认识有偏差，认为做参谋工作是费力不讨好的工作。
辛、抗美援朝时期——一九五零年十月
我们还在广东时，在报纸上看到美帝侵略朝鲜战争开始了，四十军海南岛战役结束后，原拟调回河南休整，因美侵略朝鲜威胁我祖国边疆安全，改变计划调到安东一带待机，一九五零年十月十九日的晚上过了鸭绿江参加了抗美援朝的战斗序列。当时我在四十军任副军长。在抗美援朝的第二战役后，一九五零年十二月二十六日由四十军又调到五十军任副军长至今。
抗美援朝时期的思想情况：对战争我们没有什么害怕，思想上也经常是这样想，桐油罐子总是装桐油，铁匠总是打铁的，因而当兵就是打仗的，不打仗当兵的吃不开。但最近一年以来有一种想法，可能是错误的想法，想转业到地方去做点工作。年龄也大了，身体也不是那样很好，经常有病，全国的部队也正在整编转业和复员，国防军的要求也高了，国防军的干部是要年青体强力壮的人才能干，自己的年龄身体都不适合今后国防军的环境与条件。这种思想当然不对，但这也是某种环境与一个人实际情况的一种反映。
（五）自我认识和检讨
二十一年的军队生活中，从战士到干部，在自己整个历史中来回忆，无论战斗、工作、学习、思想与作风等各方面，虽然没有突出的成绩或功绩，但也没有犯过什么严重的错误，就是受上级的批评觉得也很少，历史上没有什么过失，当然同时也没有特殊突出的功劳。自己对自己的认识显得不好不坏，表现平常。
对党的事业是忠诚老实的，工作是积极的，一贯埋头苦干的，没有消极，上级给予的一切任务总是兢兢业业的去完成，生怕出错，执行上级的命令指示和党的政策，历来是坚决不打折扣的。
在私人生活作风方面：历来尚称朴素，从来没有贪污或腐化行为，历史上也没受过什么处分，可以从历史中去考查。
对团结同志方面：在我的历史中，没有与人闹过无原则的纠纷，或不团结的现象，遇事总是按原则处理，若有争执也是讲理的，自己只有让人，没有想超别人一等的想法与行为。对同志是诚恳的，没有任何虚伪。
从我的工作经历上来看，发展觉得还全面，我的工作历史除在中央苏区时，搞过两个月的补充团，带新兵外，其余历来总是在野战军主力部队中工作，从来没有干过地方军区，参军后开始当战士、副班长的一年，红军学校学习四个月。毕业后就在教育机关中工作（教导队、教导营及随营学校、公略学校），干了四年多。担任团旅纵队三级参谋长的工作，两年零八个月。当团长的时间四年零七个月。副师长两个月。师长三年整。副军长将近四年。这就是综合我的工作历史的全部过程。
自己从自己历史中来回忆检查和衡量，觉得自己既能当指挥员也能作参谋工作，能打仗，也能管理教育部队，并有一定的战斗经验和管理教育能力，还有一定的组织计划性，及司令部业务工作能力与军事素养的认识水平。
对作战指挥方面：感觉自己在当团长师长或副军长的时间内指挥上还果断稳重，不是那样冒冒失失，或缺乏信心，历来打胜仗多，败仗少，吃很大亏的仗可以说没有（在自己所指挥的部队从来还没有一个连或一个排的部队完全被敌人消灭过）。战斗是积极的，历来表现有信心完成任务，很少叫苦，或叫困难。
在战斗上还没有犯过什么错误，或出什么乱子。一九四六年的冬天至一九四七年春天，辽东形势紧张时，我们一个师在敌人后方，独立行动，独立作战，不仅未出乱子，而且还受过一次电报通令表扬，表扬我们作战积极，独立坚持敌后的斗争，配合主力几次保卫临江，起了一定的作用。
在战斗中还注意研究战术，讲究战斗组织，还用脑子思考问题。
5、简介
《阅读父亲》所要告诉你的真实故事，这是一位朝鲜战场上志愿军中职务最高的烈士，牺牲时他的儿子才出生48天。年轻美丽的母亲对儿子隐瞒了他的身世，一瞒就是十八年。十八年后，父亲的战友们和母亲一起向儿子讲述了父亲的故事，儿子从此知道了父亲的名字，也知道了父亲曾经为自己起过的一个名字。 这是一个装满了父亲遗物的铁皮箱。儿子从母亲手中接过这个跟随父亲南征北战的箱子，看到了父亲留下的文字。从未谋面的儿子只能通过这些来感受父亲的气息，只能通过阅读来亲近父亲，解读父亲。阅读父亲》分别从儿媳、儿子的叙述进入，引导读者一同走近烈士和他的家人、那些生前身后的人和事。
这段文字是我根据以上那些资料整理出来的。我尽量用最少的文字来表述将军的复杂经历，只是为了能提纲衔领，让性急之人一眼就能看清将军的轮廓，不至长久流连于文字中而不得要领。
蔡正国简介
蔡正国江西省永新县潞江区车田村人，1909年出生，1929年参加革命，1932年参加中国工农红军，1933年加入中国共产党。
国内革命战争时期历任战士、副班长、排长、连长、红军随营学校队长。曾在公略步兵学校受训，参加过江西、池江、宜江、乌江、戴坊、永丰、土城等战斗，经历过两万五千里长征。
抗日战争时期历任团参谋长、团长、旅参谋长。曾任抗大三分校校长。参加过平型关、晋西双池、留玉、土门、阴县、临县、道口、双庙等战斗。
解放战争时期历任副师长、纵队参谋长、师长、副军长，是第四野战军著名战将。指挥部队配合主力共同取得四保临江的重大胜利；在著名的塔山阻击战中沉着指挥，大量牵制打击敌人的援兵，有力地配合主力取得了围歼锦州守敌的胜利。所率四纵十师二十八团获得了塔山守备英雄团的称号。
抗美援朝时期任中国人民志愿军第四十军副军长，参加了第一、二次战役。后调任五十军副军长，参加第三、四次战役。在军长负伤回国休养期间代理军长，指挥部队在朝鲜汉江南岸阻击战中坚持了五十昼夜，完成了阻击战的任务，对我军第四战役的胜利起到了举足轻重的作用。1953年4月12日因敌机轰炸牺牲，是我军在朝鲜战场牺牲的最高将领之一。
