时间过得真快！转眼间，胡闹入学已经4个月了。在这段时间里她把一切精力都用在了学习上，英语学科对她来说比较难，但她没有被困难所吓倒。不会的，就去问同学、问老师。她还和欧阳兰在学习上成为互助的伙伴，胡闹在欧阳兰的鼓励和帮助下，英语成绩很快就与其他同学基本上保持了一样的水平。
这一天，李素敏老师来到教室说：“同学们，一晃，你们入学已经4个月了。新年就要到了，大部分同学都是外地的，很难回家过新年。学校要求以各班为单位开一个新年联欢会，节目不限，自编自演，主要是让大家开心，去烦恼。我们班是人才济济，现在就是发挥你们才智的时候到了。我们也可以演一些英语歌曲竞赛呀、诗歌朗读啊等，一方面可以发挥你们的想象力，二呢也有助于你们的学习。周霞同学，”“到！”周霞大声地回答从座位上站起来。老师接着说：“你是文艺委员，你要多动动脑子，把我们班的文艺活动开展起来，其他班干部也可以帮助出主意，每个人争取都要出一个节目。新年了，大家快乐快乐吧。”周霞说:“是，老师，我知道了。”
课后，周霞把班干部们找到一起，研究新年联欢会的事情。欧阳兰说：“我看这样，八仙过海各显神通，会什么就做什么，会讲故事的就讲故事。会唱歌的就唱歌。会跳舞的就跳舞。反正，只要是大家快乐就是目的。”刘大海说：“我赞成班长的建议。其实，我最没用文艺细胞了，唱歌、跳舞都是我的弱项。但是我可以把在选修课中学习的俄语给大家说上一段。”周霞说：“这个都可以。我们再来一个大合唱怎么样？”欧阳兰说：“好，唱一首反映我们新一代的歌曲，这个我去找。”周霞说：“好，我们的这个联欢会必须有多种内容，谁有故事可以讲一个、两个的。”李智多说：“故事吗？我到有那么几个，但是不知道大家爱听不爱听。”周霞说：“这个你不用管，只要你讲就有人听，也是为了发挥你的才智吗，这个任务就交给你了。”
在2005年12月31日这一天，胡闹的班级被布置得很美观。同学们都面带笑容走进教室，互相贺喜：“新年好！同喜同喜！”老师穿着节日的服装走进了教室，同学们齐刷刷地站起来：“老师，新年好！”李老师：“同学们，新年好！快坐下！”她从背包里拿出许多糖果撒向大家，同学们纷纷接老师撒过来的糖果，向老师表示感谢。
不一会儿，广播里传来了校长的声音：“尊敬的老师们、同学们，新年好！我代表学校领导班子给大家拜年啦！今天是2005年的最后一天，我们今天的任务就是让大家快快乐乐地玩、轻轻松松地过年。现在我宣布‘辞旧迎新联欢会’现在开始。”校门外有人放起了鞭炮，为‘联欢会’拉开了序幕。
校领导们挨屋给老师同学们拜年，观看学生的演出。他们每到一个教室就看着学生们自编自演的节目，也是风趣连连，不时地鼓掌、微笑和赞美。等他们到了胡闹这个班的时候，学生们“唰”地起立，齐声高呼：新-年-好！
主持本班联欢会的是欧阳兰和黄阿强，他们两个来到教室中间向着校长他们来鞠一躬说“现在表演英语大合唱，预备，开始！”大家就唱了起来：Happy New Year! Happy New Year! Happy New Year to you all! We are singing. We are dancing. Happy New Year to you all!（新年好啊！新年好啊！祝贺大家新年好，我们唱歌，我们跳舞，祝贺大家新年好！）
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ，Now you see，I can say my ABC（ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ，现在，你们看，我会说ABC。））
Happy birthday，we all say，today is your special day. Happy birthday we all shout，won’t you clap yourc andles out. Clap，clap，you’re your candles out! Clap，clap，clap your candles out!（生日快乐，我们都说，今天是你的特别日子。生日快乐，我们大家喊，请你拍灭你的蜡烛）。
You can smile when you can’t say a word. You can smile when you cannot be heard. You can smile when it’s cloudy or fair. You can smile anytime anywhere.（当你不能说出一个字的时候，你可以微笑。当你不被理解的时候，你可以微笑。无论阴天还是晴天，你都可以微笑。你可以随时随地地微笑。）
有一首是男女对唱，由富足和胡闹演唱，富足唱：“Do you know the donut-man？ The donut-man，the donut-man! Do you know the donut-man？Who lives across the lane？（你认识做面包圈的人吗？面包圈的人，面包圈的人，你认识做面包圈的人吗？谁住在小巷对面？）
胡闹唱：“Yes，I know the donut-man，the donut-man，the donut-man。Yes，I know the donut-man。Who lives across the lane？（是的，我认识做面包圈的人。面包圈的人，面包圈的人，我认识做面包圈的人。谁住在小巷对面？）
他们俩个唱着，几个学生从队列里走出来，给他们俩个伴舞，做出一些可爱的动作，好看极了。
校长握着老师的手说：“不愧是教英语的，连学生们的表演都是英语的。”李老师笑着说：“都是他们自己找到的。他们学好英语，我想接着联欢会的东风，也可以让他们再上一层楼。”“你的做法、想法都很好。”
这时，欧阳兰说：“下面由刘大海同学朗读俄语。”
刘大海精神饱满地来到中间说：“刚学俄语不久，不对的请各位指正。
Ум хорошо, а два лучше
Нет дыма без огня
Лучше поздно чем никогда
Один за всех, а всех за одного
没有人知道他读的是否正确，只觉得和英语的语调有所不同，所以，引得同学们开怀大笑
