网络的出现给传统教育方式带来了冲击，大家在把网络的引进看成是加强素质教育的方式的同时也要注意引导，把握好度，扬长避短将素质教育真正落到实处，决不能让网络成为素质教育的“敌人”。
尽管互联网有诸多弊病和副作用，并且很多过虑软件仍存在种种不足专家们还是普遍认为，因噎废食，阻止青少年上网或将孩子与网络隔绝不可能也不明智，正如社会上有不良现象，但你不能把孩子与社会隔绝一样，关键是要引导和监督，提高孩子分辨信息的能力。
青少年网络安全的注意事项有以下几点：利用必要的技术手段进行过滤；教育青少年自律，遵守上网安全规则；家长要对青少年的上网情况进行监控；学校要注重青少年的道德教育对网络文化和虚拟社区进行深入的研究。
虽然过滤装置目前仍存在一些弊端和不足，但它是目前直接避免青少年接触不良网站最有效的方法。对网上信息进行过滤并不是什么难题，主要有网址过滤和关键词过滤两种方法对不良信息进行屏蔽，在用户的电脑、局域网、网络的各个层级上都可以安装一定的过滤软件，安装这种软件后，被列入名单的不良网站和信息将被拒之门外。
“堵浪截流”不如“因势利导”
在因特网上看什么，这是您和孩子们自己的选择。为了使家长们少一些烦恼，现在人们已经研制出许多程序软件和方法，用这些软件可以把电脑屏幕上的图像弄得面目全非，让孩子们看不清楚其中的图像，或者有选择地只给他们看清楚某些内容和图像。
这些程序和软件不仅能对图像监控，还可以对文字加以限制，比方说阻挡一些不堪入目的图像；限制孩子们在因特网上交换有关姓名和电话号码以及其它方面的情况。这是当前比较流行的限制网上图像和信息交流的办法，它可以替你监督和控制自己子女在因特网上的行为，同时也是那些愿意对自己未成年子女上网行为负责或进行了解最有效普遍的办法。
如果因为网上有色情内容出现，有暴力游戏存在，或因为孩子上网时间过长会影响学习和身体，就杜绝孩子上网，必然会造成网络资源浪费的后果，毕竟网络对孩子发展的作用是利大于弊的。现代社会需要掌握新的办公方法和学习工具，现代人也已经离不开电脑和网络。对于可能出现的问题，“防患于未然”是重要的。也就是说，在孩子接触网络之前就为其当好向导，比出了问题再找解决的办法更实用有效。父母可以采取与孩子共同商定上网时间；摆正学业、文体活动、培养其他兴趣爱好与在网上活动的关系；有必要时让孩子向作出相应的承诺或制订上网规则，如不浏览和下载黄色内容、不在网上使用污秽语言、不与网友讨论不健康的问题，不利用网络做违法的事情等等；可以借助助软件解决某些自身难以解决的问题，如目前一些软件生产商已经推出一种软件，既可以过滤不健康的内容，也可以对计算机和上网时间和次数进行监控，安装在自家的计算机里，为孩子建立一个网上保护屏。至于有的孩子迷恋网吧，而那里的防范措施又比较差，父母应当为孩子创建家中上网的机会，如不能满足，也应经常与孩子沟通，了解孩子在网上的所作所为，经常与孩子交流使用互联网的经验。
总之，望子成才的父母们大可不必谈网色变。要知道，被动的禁止或者由于无奈而放纵，对孩子的健康发展都毫无益处。我们确信：以新的观念面对网络，以积极的态度引导孩子，会使您和孩子从网络中获取更多反映时代特征的有益的东西。
如果你的孩子好奇心特别强，对因特网很感兴趣，关于因特网的事情非要弄个明白不可，千方百计要克服因特网上的障碍，丰富自己关于电脑、因特网的知识，提高自己的操作技能的话，那么这个小小的过滤装置又怎能拦得住他们上网的决心，谁又能去抱怨自己的孩子呢？
因特网高深莫测，信息浩如烟海，所以把在因特网上的遨游比做冲浪是再合适不过的了，但是如果把冲浪行动只限定在浅水区，或是安排在有各种安全保险设施的水渠中，那么这种冲浪就失去了它应有的意义，甚至不应该被称为冲浪。
在网络世界里，即便是没有经过训练的人，通过超级链接，也能使自己一步一步地走进因特网的深处。没有经过训练、冲浪技术并不娴熟的人，甚至是平生第一次上网，有时也能在浪尖上潇洒走一回，只要你愿意，随时随地可以在网络中找到你想要的资料，获得你认为很重要的信息。当然，既然要冲浪就应该考虑到，有浪尖就有波谷，也许你正在潇洒的时候，脚下的一个浪头就会使你掉进大海。这就是说，因特网能给您带来乐趣，增添知识、扩大眼界，同时也会使您遇到风险，上当受骗，造成精神或物质上的损失。如果您想通过网上冲浪来给自己的孩子带来乐趣，学到知识，而同时又保护他使之不陷入迷茫，不上当受骗，不影响身心健康顺利发展，那就得从思想和行动上进行多方面的准备。也就是说，既要让他们利用因特网，又不使他们受到不良影响，光害怕是不行的。
我们先来听听孩子们是如何看待这一问题的。某中学初二的一位学生说：
“虽然网络中存在着各种各样的问题，但它对于我们学生来说还是挺重要的。随着科学技术的飞速发展，我们接触网络是必然的。首先它能为人与人之间架起友谊的桥梁，比如可以通过网络与异地的朋友保持联系，并且速度和费用都是其他方式无可比拟的。其次，网络上的时事新闻时效性较强，还有很多论坛可以发表观点，这对我们的成长非常有帮助。
“而许多学校和家长对学生上网持否定态度，原因是网上有很多信息垃圾，对此，我认为应该做到具体问题具体分析。如果一个人能够控制自己的行为，上网只是查找信息、观看新闻、开发网络资源，适当聊一会儿天或者玩一会儿网络游戏，也不是什么不可饶恕的，只要有度，就不应该阻止。上网不能一味地说是好还是坏，关键看如何对待，如何运用。如果出现上网成瘾问题，就一定要有意识地从其中解脱出来，以免浪费时间，荒废学业。
“我们还没有形成稳定的价值观、人生观和世界观，分辨是非的能力也不是很强，往往在不自觉的情况下，把网上一些糟粕的东西接受过来。所以我在上网时有针对性的例出要查找的内容，同时与网络的不良内容划清界限，这样父母就不会为我在网络上的活动担心了，更不会阻止我们上网。”
还有北京的一位同学说：“我认为网络不仅只有游戏可玩，还有很多可利用的东西。例如我的好朋友就喜欢到论坛上‘周游’，尤其喜欢上文学类论坛，不但可以提高自身修养，还可以与别人进行一种纯净的心灵沟通。我们共同建立的个人网站吸引了很多志同道合的网友，一起探讨有关学习和生活的话题，网络扩大了我的交友范围，而且通过在网上订书、购物，既节约了时间也节省了钱财。至于老师与家长对我们上网的态度，我觉得应该摆正，如果限制得太死的话，孩子可能会产生逆反心理，越不让上就越想上。”
有很多同学也提出了好的建议：“网络上的********太多了，有人说平均点击七下就会出现一个。我认为政府应该加大管理力度，改变这种状况，清除这些网络垃圾，这才有助于我们身心健康成长。”
任何事物都有两面性，对于网络不好的一面，关键在于管理。对于孩子上网，最重要的是怎样去疏导，而不是去硬堵。
某报纸刊登了一则故事：一位小学生的家长说他的儿子经常到网吧玩游戏，不仅荒废了学业，还结交了一些不良青年，对儿子的健康成长非常不利，他希望有关部门加强对未成年进入网吧的监管力度。
很多家长来信，表达了同样的担忧。还有一些家长指出大部分中小学生只是掌握了上网技巧而已，忽略了上网的道德规范，加之青少年自我约束力较差，极易受到诱惑，走入极端甚至通宵达旦的专注于网络游戏，浏览色情暴力网站。个别孩子为上网不惜付出巨大的代价，撒谎、逃课、偷盗等，自己身心俱损不说，也让老师和父母陷入苦恼之中。
其实，网络并没有如此可怕，它作为一种先进的高科技信息工具，有其“两面性”。如果使用得当，可以为青少年生活、学习乃至日后的就业提供不少帮助；如果运用不当，无法自拔，最终被其耽误。中小学生心智尚未成熟，判断力差，而从国外进口的不少网络游戏都宣扬暴力和色情等成人化内容，如果长期接触，会对青少年的健康成长产生不良影响。
家长在呼吁政府相关部门加大对网吧的管理力度的同时，对于孩子上网也不能一味地“堵”和“拦”，要控制好孩子上网的时间，在他们完成功课后，适当适时地玩一玩游戏也是未尝不可的，因为游戏本身也是提高孩子智力和应变能力的方法。这样，孩子就不用偷偷到网吧上网，从而避免了孩子模仿别人点击不健康网站的情形出现。
与此同时，家长也应该主动学习网络知识，这样有利于和孩子进行沟通，也可避免产生代沟。此外，还可借此机会介绍一些健康的适合青少年的网站给孩子。
作为父母，应该让孩子深刻认识到网络是把“双刃剑”，手握这把“双刃剑”时，让“真善美”的这一面发扬光大，为己所用；让“假恶丑”的那一面钝化乃至抹平。这样孩子才能从网络中受益。
父母要及时“充电”
“上网”成了E时代的时尚，广大中小学生更是不甘落后，纷纷加入到网络行列中来。
孩子上网可以扩大视野，还可以学到许多书本上没有的知识，拉近了他们与社会和世界的距离，这是好事。但与此同时，一些因孩子上网产生的不良反应又使许多老师和家长们忧心忡忡。确实，有些孩子只懂在网上玩游戏，或上QQ聊天，其他的网络知识一点儿都不懂，把时间和精力都白白浪费掉了。网络惊人的发展速度，不得不让父母重新考虑该如何指导孩子正确利用网络这个问题。
为了正确引导孩子上网，家长首先要了解网络，这样孩子便无可乘之机，同时也能与你和平相处。试想，如果您对网络一无所知，却不时地对孩子提出一些“外行”的要求，或者干脆剥夺孩子上网的权利，又怎能让孩子服气、让孩子接受正确的教育呢？并且，因为你是网络世界的文盲，孩子在里面做些什么都一无所知，这也是导致孩子犯错误的原因之一。因此，要帮助孩子，父母自己先要把电充足。
父母要了解网络，学习驾驭网络。不要以为家庭有了计算机，上了网，就是对孩子的智力投资，认为学电脑是孩子的事，自己学了也没用。事实上，父母要转变观念，改变单纯是教育者的角色。补上这一课，不仅仅是为了孩子，对于自身素质也会有进一步的提高。
张女士是位教育工作者，她提倡家长要接受新生事物，和孩子一起学习网络。她指出：“对我们这一代人来说，网络是一件科技含量比较高的新生事物，它比当年的电视、录像更迅猛、更快捷，悄无声息地渗透到我们的生活中。网络已经渗透到生活的方方面面，网络是信息的海洋，是交流的平台，孩子接触网络并非坏事，网络不是洪水猛兽，家长要学习和了解网络，担负起指导和监督的责任，让孩子大胆地接触网络。我支持我的孩子上网，并和她一起学习上网，如果在学习中遇到什么疑难问题，我们就在网上查资料，解决问题；有时也看新闻，玩些网上智力游戏等。前不久，我给电脑装上了最新的“雅虎通”，通过语音系统我们与远方的朋友聊天。当然，我们也有约定，比中作业没完成不能上网、上网时间不能太长、不许看色情与暴力的内容，等等。我们共同上网已有一年多时间了，我和孩子一起在网络上学到了许多新知识。家长们不妨抛弃拒绝心理，亲自去体验网络世界，接受和了解网络，在孩子需要帮助的时候，伸出温暖的双手。”
如果你是位没有基础的上网者，必须了解和掌握以下基本网络知识：
（1）Internet
Internet一词的中文意思是“因特网”，它是由那些使用公用语言相互通信的计算机连接而成的全球网络。一旦连接到Web节点，就意味着您的计算机已经连入了互联网这个广阔的空间中。
Internet类似于国际电话系统——没有人能完全拥有或控制它，但连接以后能使它像大型网络一样运转。今天，通过电子邮件访问Internet的人数已有三千万之多。
（2）WWW
WWW是一个专用术语，是word wide web（万维网）的英文缩写形式，用于描述Internet上的所有可用信息和多媒体资源。可以使用一个被称为Web浏览器的应用程序来访问这些信息。
Microsoft Internet Explorer就是一个Web浏览器，它可以搜索、查看和下载Internet上的各种信息。“超文本”的加入使得Web很快成为一片能自由航行的信息海洋，它使用了一种被称为HTML（超文本标记语言）的文件格式，任您在Web上通过跳转或“超级链接”从某一页跳到其它页。这些页可包括图象、动画、声音、3D世界以及其它任何信息。页和文件可以放在Internet上的任何一个地方，通过“超级链接”将它们连在一起，形成巨大的WWW。一旦与Web连接，您就可以使用同样的方式访问全球任何地方的信息，而不用支付额外的“长距离”连接费用，或受其它条件的制约。
除此之外，WWW还可将Internet上的程序和资料等移至电脑的服务器上。确切地讲，发送和接收电子邮件的服务功能并不是WWW的服务功能，由于此功能传播速度极快，覆盖范围极广，以致世界范围内都在发送与接收电子邮件，所以人们将这一切归功与WWW。
（3）IP地址
IP地址是IP协议所规定的一种数字型标识，就像门牌号参政一样，是连在网络中的计算机的惟一地址。它是一个由0，1两个数字组成的二进制数字串，一共有32位。为了方便书写和记忆，通常将它划分为四段，中间由圆点分隔，每段都用十进制数字表示，其范围从0到255。例如，清华大学主页的计算机IP地址是166.111.92.2。
（4）域名地址
IP地址很难记忆，而且不能反映拥有者的信息。为了解决这个问题，产生了用字符表示计算机的IP地址的方法，并将其称为域名地址。
