11月11日，温州龙湾区灵昆镇中学的校长黄玉生在对该校一名学生上门家访时竟惨遭不测，被家长用刀砍死。这名学生姓郑，爱打架、闹事、逃课。因为他在数学课时捣乱而被带到校长室，校长严厉地批评了他。接着期中考试来临，该名学生没有来考试，黄玉生就到该名学生家里进行家访，叫郑某来考试.家访时双方起了争执，在争执中黄玉生被丧失理智的家长砍死。
触目惊心！
一边是丧失理智的家长，一边是无奈苍白的教育。这从某一个方面来说，反映出道德沦落和法制观念的缺失。教育发展的不公平，许多不合理的教育现象，比如：教育的乱收费、学校片面强调升学率、教师只注重学生的知识学习，而不注重学生的思想品格教育，繁重的学业、学生的逆反、家长的不满，各种矛盾不断出现、并不断加剧。这似乎是偶然的，其实也有它的必然性。有人这样评说，70年代是教师不敢教，学生不敢学；80年代由于造原子弹的不如卖茶叶蛋的，是教师不肯教，学生不肯学；90年代由于片面追求升学率，是教师死教，学生死学；现在是教师想教，而一些学生不肯学，教师累学生累。
也有人说，现在的教师没法管学生，现在的教师不能管学生，
现在的教师没权管学生，现在的教师管学生只能１００％是口头说教！哪怕是让学生站上几分钟，这也属严重的“体罚”学生。
无独有偶， 据《现代报》消息，近日，江苏一所中学发生了一场师生混战。一位姓谷的历史老师在上课时发现学生肖某掏出镜子在照脸上的青春痘，就将其叫到讲台上，要求他交出镜子。肖某不肯，谷老师就朝肖某身上踢了一脚。见此情景，很多学生一哄而上，朝谷老师拳打脚踢。
老师打学生，无理；学生打老师，无礼。双方均师出无名，甚至有些滑稽味道。在这顺便提个醒，这则新闻里是群殴，可见老师是把自己与学生对立了起来，才会出现这般光景。所以，老师对学生，打心里要有平等意识，才不会与学生搞对立、唱对台戏。
中国的应试教育是以考试分数来论成败的，因此这就导致了几乎所有的老师都把所有的注意力放到了学生的学习上，而学生的品质、行为习惯、性格及身心健康成长、能力等则几乎无暇顾及。几乎所有的家长都把所有的注意力放到了孩子考试能力的培养上，学习是为了考试，读书是为了考试，而掌握知识也是为了考试，于是中国学子们一切能力的展示是在一张张白纸上进行的，因此，所谓“纸上谈兵”也就成了中国人用来形容自己的一句维妙维肖的成语。片面培养学生，把学习知识作为学生成长过程中的唯一任务，那将会出现这样的结果：一个人的科学知识和他的人文素养南辕北辙，一个人的学术地位与他的文明程度势不两立，一个人的知识水平与他的道德标准分道扬镳。变革、进步和超越，应该成为教育的新理念。学生应在学习中积极探索、勇于开拓，保持这种积极向上的心理取向和精神状态。梦想成就未来，希望缔造成功。能力成就事业，能力成就未来。品格成就人生，能力成就人生。
态度决定一切，行为说明一切，细节成败一切。思想观念要创新，思想观念要超越，并打造完美的教师与家长的育才观。我们每个人都是自己的管理者，管理自己的思想，管理自己的身体，管理自己的行为，管理自己的才能，管理自己的情感，管理自己的全部。打造一个和谐健美的精神和心理环境。
教育的问题多多，道德环境的薄弱，为我们敲响警钟。
社会道德环境的建构、法制观念的加强、教育改革，是构建和谐社会的重要元素。
