正确引导孩子产生的逆反心理
爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。
——黄宗義
1992年9月2日下午，有5个来自重庆市的少女，含泪向记者述说了来广东后，被人贩子拐卖的一段屈辱经历。
这3个小姑娘分别是16岁的程××，17岁的郑××和17岁的万××，都是重庆市某中学的初中三年级的学生。
由于平时学习成绩不好，3人初中毕业后都没有考上高中。在家是独生女的小郑告诉我们，她考不上高中，父母经常在她耳边提起诸如“你考不上高中，看你以后怎么办”之类的话。小郑听得厌了，赌气说：“我偏要自己去闯出一条路给父母看看。”7月中旬一个星期天的晚上，小郑约了平时要好的小程、小万以及同年级同样考不上高中的小袁等4个人聊天。5位姑娘一听小郑的诉苦，就说：“对呀，我们的父母也是这么唠叨的，都忍受不了啦！不如我们自己去闯一番世界给大人们看吧。”于是，这4个具有共同经历、在家又有共同感受的小姑娘就这么决定了。小郑和小程身无分文，小万多个心眼，从家中偷偷拿了几百元，加上小袁有一些钱，4人便怀着美丽的梦想，没有带一件换洗衣服，匆匆踏上了南下广州的列车。
到了广州，4名天真的小姑娘才发现，广州并不如人们所描述的那样完美，并没有随处可见的打工机会。“管它呢！反正都来了，找不到工作来玩玩也好。”4名小姑娘自己随身带来的钱已所剩无几。
一天晚上，她们在广州华南影都的舞厅跳舞，遇上几个东北人。“小妹妹，我们帮助你们找工作吧！”她们信以为真，加上囊中羞涩，就跟着这几个东北人来到广州石碑一间皮包公司临时住了下来。第二天，一个男人将小万单独带到一出租屋去。
几天后，好几个陌生的男人专门包了一辆面包车，带上小郑、小程、小袁直奔惠州“找工作”。
小程事后说：“我到那时仍不知道是受骗上当。汽车把我们3人载到淡水，在一家酒店住下后，他们带我去见‘老板’我一眼看见车上堆着好多好多的钱。只见他们几人低声商量后，小袁被这个老板先带到淡水的一间房去住。第3天，这个老板又把我带到惠州。晚上，酒足饭饱后，我问老板，我是来干什么工作的。这个老板带着几分醉意，把我上下打量了一通：‘你还不知道你是干什么工作的？我出了两万四把你们俩买下的。’”
天真的小程此时才如梦初醒，老板没等她反应过来，就饿狼般扑过来。
事后，老板抽出1000元甩给小程：“喏，这是生活费，过两天还要来。”说罢扭头就走。孤独的小程此时才体会到父母平常的唠叨是多么的亲切和温暖。
第二天早上6时许，小程偷偷离开惠州，搭上开往广州的中巴，她要去找小伙伴。一到广州，她又傻了眼，人海茫茫，到哪里去找？无奈．她只好再往火坑里跳、回头去找曾把她卖掉的人贩子。当她由人贩子领着、在罗冲围一间出租屋见到因暂时卖不出去而从惠州回来的小郑时，两人抱在一起痛哭一场。
几天后，人贩子把小郑、小程以及一直呆在广州的小万一起关在出租屋内不让外出。8月25日晚上，当3名小姑娘再一次被人贩子以每人2万元的价钱准备转卖时，广州公安局干警及时将这伙贩卖人口的犯罪团伙抓获，3名小姑娘才获自由。
这4个少女所以出走，有自身的原因，也有家长的原因。而其中一个重要原因就是他们的逆反心理。父母说她们几句，她们就赌气说：“我偏要自己闯出一条路给父母看。”结果上当受骗。
逆反心理的行为表现是：你叫孩子不要向东，他偏要向东；你叫孩子不要和坏孩子玩，他偏要和他玩；你叫他不去玩游戏机，他偏要去玩等等，
逆反心理有两种：一种是坏的逆反心理。如上面的4个少女的事例就是坏的逆反心理，坏的逆反心理是对自己、对社会有害的心理。另一种是好的逆反心理。这种逆反心理能激起人们的上进心，对自己，对社会将会起到好的作用。
那么，怎样对待孩子的逆反心理呢？给家长的建议如下：
1.对待孩子的逆反心理，应该采取正确的方法，而不是以专横的压服的方法对待。
2.当孩子与父母的意见产生分歧，发生矛盾时，家长不要对孩子的行为责骂，而是给孩子温和理解和宽容，孩子会慢慢地平息激动的心情，聆听亲人的劝导，反抗心理也会减弱。
纠正孩子不正确的爱美心理
美只愉悦眼睛，而气质和优雅使心灵入迷。
——伏尔泰
年仅22岁的特蕾西原是美国一位身材适中的美貌的女影星。她于1990年结识了罗比·马歇尔之后，为了保持她的美貌，取悦这位新男友，便开始进行减肥。她的体重一下子从55千克减至49千克，但她仍不满足，继续节食。她每天早上只吃一个苹果，午饭不吃任何东西，光是一杯接一杯地喝百事可乐。
当她的体重终于降到了她理想的40千克时，人们发现，她已变得瘦削不堪。有一天，她在拍戏时穿了一件毛衣和一条迷你短裤，结果使在场的人惊讶不已：她骨瘦如柴，不仅双腿皮包骨头，就连身上的肋骨也透过毛衣隐约可见。
节食的恶果开始在特蕾西身上逐步体现出来了，她先是感到体力不支，十分疲倦，继而头晕眼花，脸色苍白，发展到最后连床都起不来了。不久，她被送进了洛杉矶一家医院，接受治疗。
爱美之心，人皆有之。但是，像上面这个女影星这样爱美的方法，就很不恰当。最终事与愿违。
一个人的美，是“外在美”和“内在美”的统一。但是当二者发生冲突时，“内在美”和“外在美”相比，“内在美”显得更为重要。这是因为“外在美”是静止的，“内在美”是能动的。“动能制静”，“外在美”人为难以完全改变，“内在美”只要努力就能改变，由丑可以变成美。
那么，怎样纠正孩子不正确的爱美心理呢？给家长的建议如下：
1.教育孩子认识“美”的真谛，不要过分的打扮自己，只注意外表美而不注意内在美是错误的。
2.教育孩子不要盲目地模仿和追求别人的打扮，要充分表现个性魅力。
引导孩子不正常的自尊心理
自尊心是一个人品德的基础，若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。
——斯托夫人
1994年8月11日凌晨2时，当一列货车向东行至上海龙吴路立交桥时，有一男子突然横卧在距机车约5米的轨道内，当即被挤压身亡。
死者魏某今年22岁，家住新疆阿克苏，1993年开始学气功，1994年6月离家去四川成都拜师学气功，8月8日随母亲前来探望在沪打工的哥哥。9日上午，魏曾在母亲和兄长面前夸口说，目前其功力已达到连火车也压不垮的程度，想不到他果真会卧铁轨试功。
难道这个青年不知道卧轨会有危险吗？那么，他为什么要这样做呢？一是他盲目地相信气功的威力，二是他的自尊心理在作怪。为了维护他的“夸口”，为了维护他的自尊心，所以，他甘于冒这样的危险。
自尊心理有两种类型：正常的自尊心理就是平时人们常说的自重、自爱；不正常的自尊心理就是超出常人应有的自尊行为。前一种是好的，后一种是不好的有害的。上面一例中所表现的是不正常的自尊心理，是应该反对的。
那么，怎样引导孩子不正常的自尊心理呢？给家长的建议如下：
1.让孩子知晓正常的自尊心，理与非正常自尊心的界定。教育孩子不能逾越雷池。
2.孩子不要以自己一次危险的举动来满足虚荣心，而应该以自己的实际能力来赢得大家的认可。
正确引导孩子的模仿心理
我们幼年的模仿，使我们学到了父母的激情
——司汤达
1994年9月3日上午，河南省偃师县府店乡双塔村东头，4个六七岁的小孩在场院里游戏，旁边有两位家长正在用铡刀铡喂牲口的草料。晌午时分，家长们叫孩子们回家吃饭，孩子们不肯离去，家长们便扔下铡刀自己走了。
7岁男孩李阳这时想起前天电视节目《铡美案》中包公怒铡陈世美的一段，就同几个小伙伴商量，也来演《铡美案》玩一玩。小伙伴们都表示同意。谁当“陈世美”呢？6岁的小女孩安娜指着身旁的7岁的王辉说：“让他当陈世美，他坏，有泡泡糖不给我吃。”小王辉毫不畏惧，走到铡刀前躺倒在地，并把脖子置于铡刀底部。接着，7岁小孩王大伟，学着电视中包公的模样，到小河沟里用泥巴把自己涂成大花脸，然后手持刀把喊了一声“开铡”，音起刀落，只听“啊”的一声，王辉的脖子上鲜血直冒，几个小伙伴被眼前的情景吓得撒腿就往家跑。及时赶到的群众立即将小王辉送到了医院，幸因王大伟力气小，这一刀没有彻底铡下去。经过医护人员的抢救，才使小王辉幸免丧生。
有人说，模仿是儿童的天性，这，未必正确，但是有一点是可以肯定的，儿童喜欢模仿却不可否认的事实。
那么，怎样正确引导孩子的模仿心理呢？给家长的建议如下：
1.家长要正确引导孩子的模仿心理、使之向文明健康的方向发展。
2.家长要注意净化家庭文化环境。协助孩子抵制不好的，不健康的文化的诱惑。
3.家长必须杜绝一切使孩子可能产生错误模仿的可能性。在家中不打麻将，不看凶杀小说，不看不健康的电视等等。
