35岁时，一位商业顾问对我说：“不要因为事情的麻烦而抱怨。你的收入多就是因为工作麻烦。一般人不需要负什么责任，没什么麻烦，报酬也少。只有困难的工作，才有丰厚的报酬。”
40岁时，一位哲学家告诉我：“再过5年，你就会有重大发现，那就是，麻烦不是偶然出现的，麻烦就是人生。”
如今我50岁了，回想这3位朋友的启示，真是至理名言。
麻烦不是我们的“仇敌”，而是恩人。当我们身陷麻烦之中。可以激发我们潜在的才能，磨炼我们克服挫折的能力。有了挫折，才能坚强。才能拦阻并淘汰掉一切不如我们的竞争者。困难如弹簧，你强它弱，你弱它强。
挫折和失败并不可怕，似乎每个成功者都有过一段坎坷的过去，也因为尝过这些艰辛的遭遇，反而更能珍惜现今所拥有的成就。
走过流泪谷才会到达欢乐泉，那些不为人知的辛酸，那些午夜梦回的饮泣，那些令人难堪的挫折和打击，都汇集成一股向上冲刺的动力和基础。在历经风霜的过程中，淬炼出坚忍的毅力和不屈不挠的斗志，这些性格都是塑造成功不可或缺的要素。
因此不必为现在难堪的处境自艾自怜，那并不会改变什么；但是以不倒翁的精神，耐住性子，坚毅而勇敢地走下去，以吃苦当吃补的精神，为所遭遇到的挫折感恩，为所承受的打击欣喜，因为这些上苍所加诸在你身上的磨练，终有一天会开出美丽的花朵。
那么，怎样培养孩子不怕挫折的坚强意志呢？给家长的建议如下：
端正孩子的态度，让孩子多实践
意志与一个人的认识水平、志向和目标的追求有直接的关系。在学习过程中，首先要确立为振兴中华而勤奋学习的远大志向，不断端正学习态度，在困难面前才能产生坚强的意志。
意志是在同困难作斗争中形成的。如果碰到困难打退堂鼓，或者碰到困难绕道走，是不能培养意志的。只有正视困难，勇于同各种困难作斗争才能培养坚强的意志。困难是磨炼意志的磨刀石。
意志行为贯穿在日常生活中。培养坚强的意志要在平时的学习、生活中做起。对自己一定要严格要求，说到做到，处处放纵自己是无法培养意志的。
正视生命的风暴
益重春青志，风露恒不谕。
——李隆基
培育豆芽菜看似是件简单的事，在家里也可以发豆芽，但是为何市面上销售的豆芽菜总比自家种的坚挺壮硕、爽脆可口？
道理其实很简单，有经验的农夫都知道，在豆芽菜上放一块木板，让豆芽菜受到成长阻力，历经这样成长过程的豆芽菜，个个长相不凡，卖价也不错。
生活中有些事情无法用逃避的方法解决，有一天你会发现你根本无处躲避人生的风暴，除非你转过来勇敢地面对它。
有人碰到感情的问题、财务的问题和病痛的问题，想“以一走了之”的手段处理，甚至逃避生命，欲一死了之，结果却徒增烦恼、徒留伤痛。
当你正视问题或艰难时，你将惊讶地发现，那些问题正不断地缩小，渐渐的已不能对你造成任何伤害。你的心越勇敢，问题就越小，两者的关系竟然是如此的微妙．看着你的问题，坚定地面对它，不要怕这些压力和难题，请你记住：当你以坚毅的态度去正视问题时，奇妙的力量会成为泉源，从你的心中涌流出来，智能和灵感也将要随之而来。
有一天，你将会对这些生命的大风暴充满了感恩，因为在这些艰辛的过程中，你反而找到更好的出路，创造了更广的生机，并且带来更大的成长。
那么，怎样培养孩子勇敢面对压力和困难的好习惯呢？给家长的建议如下：
让孩子学会独立生活
著名作家朱自清说：“要让孩子在正路上闯，不能老让他们像小鸡似的在老母鸡的翅膀底下，那是一辈子没出息的”。因此，家长应在日常生活中锻炼孩子坚强的意志。
河边的苹果
保持内心的自由思维，坚定永不停息的脚步，不要管路途如何坎坷。
——关沬南
一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴，因此弟子们失去了打一担柴的机会。
无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。他失去了一担柴而得到了一只苹果。
后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。
世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个“苹果”。历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最终都实现了人生的突围和超越。
失去并不意味着失败，失去后还可以重新拥有。
一个人坐在轮船的甲板上看报纸。突然一阵大风把他新买的帽子刮落大海中，只见他用手摸了一下头，看看正在飘落的帽子，又继续看起报纸来。另一个人大惑不解：“先生，你的帽子被刮入大海了！”“知道了，谢谢！”他仍继续读报。“可那帽子值几十美元呢！”“是的，我正在考虑怎样省钱再买一顶呢！帽子丢了，我很心疼，可它还能回来吗？”说完那人又继续看起报纸来。
的确，失去的已经失去，何必为之大惊小怪或耿耿于怀呢？
每个人都有过失去，但对其所持的心态却不同。有的人总是向人反复表明他失去的东西有多么好，有多么的珍贵……还有好多人则不同。比如，他们在失去了原有的工作之后，不是一味地伤感，而是主动寻找新的工作；他们相信，失去并不意味着失败，失去后还可以重新拥有。这才是成功者应具备的心态。
那么，怎样培养孩子对挫折与失败能够保持一种积极的心态呢？给家长的建议如下：
1.约束你的消极态度。
孩子是最易受传染的，他们的消极思想情绪是从父母那里、别的孩子那里学来的。如果作家长的整天唉声叹气、怨天尤人，什么事情达不到满意就消极沮丧，受到一点挫折就如大祸临头，这种情绪必然会影响孩子。
2.给孩子鼓励。
鼓励意味着给孩子以勇气、希望和信心，使孩子能正视和应付生活中的一切事情，特别是在危险、困难、痛苦、沮丧的时候，此时，父母的鼓励就是一种支援，它能帮助孩子摆脱困难，摆脱消极的思想情绪，增强自信心，乐观地生活下去。
3.除了克服消极的思想外，你应该努力帮助你的孩子发展积极的思想。
积极的思想是以多方面看问题为基础的，看到事物坏的一面，但不为其所难，看到事物好的一面，乐观向上，你将使生活更美好。不要让孩子每天一早起来就想到他将会遇到不好的事情，而是要使他们精神饱满地去迎接一个好日子。乐观和热忱将帮助孩子克服各种困难，并使他们的学习或工作成绩达到满意的地步。你应该以你的积极乐观精神影响你的孩子，使他们情绪开朗，对生活充满信心。
母亲的“谎言”
天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。
——黄兴
有一个小男孩在大街上玩耍时，被迎面而来的汽车撞倒，由于抢救不及时，他的双手和胳膊都被截掉了。当时只有五岁多的小男孩后来到了读书的年龄，却不能用手像同学们那样灵活地翻书写字，也由此而被拒于校门之外。
每天早晨，男孩看着伙伴们兴高采烈地从他门前经过走向学校，便十分伤心地问妈妈：“我没有手，怎么办呀？”妈妈怜爱地抚摸着孩子的头说：“孩子，不要紧的，只要你坚持锻炼，你的手还会再长出来的。”
小男孩露出灿烂的笑靥，于是在妈妈的帮助和指导下，他天天刻苦锻炼，学着用脚洗脸、吃饭、写字，并争取力所能及的事情不让妈妈帮忙。男孩满怀憧憬，他坚信只要努力练习手还会再长出来，妈妈说的还会骗自己吗？他一直牢记妈妈的话。
好几年过去了，练了这么久，小男孩发现手还是没有长出来。他有些不甘心地问妈妈：“我的手怎么还没有长出来呢？是不是我练得不够刻苦？”
这一次，妈妈很认真地看着孩子的眼睛说：“傻孩子，现在你看看别人用手做的事情，你什么不会做呀！”“是的，我的脚都会做，比伙伴们的手做得还要好呢！”小男孩自豪而得意地说。
“那你说你的手长出来没有？记着，孩子，每个人都有一双强有力的手。而这双手就在你的心里，只要你愿意，它就能帮助你战胜一切困难和不幸。”
男孩终于明白了，妈妈的确没有骗他，经过千锤百炼的手是永远也不会断的！从此，男孩更加刻苦学习，那双再生的手帮他一次次克服各种困难，最终考上大学。
每个人心里都有一双强有力的手，那就是你的信念，它可以帮助你战胜一切困难和不幸。失去了双手并不可怕，只要还有坚定的信念，这点缺陷是可以弥补的，经过自己的艰苦奋斗，一样可以获得成功。
我们从“牙牙学语”到长大成人的过程当中，某种程度上会存在一种依赖，久而久之这种依赖便成了一种习惯。可是人生的道路上并非一帆风顺，而是布满棘荆与瓦砾，当你在最无助的时候，或许只有“一只手”，或许“一只手”也没有了，你也可以自食其力，自信地踏上人生之路。而那只手便是你自己。
那么，怎样培养孩子笑对任何挫折的良好习惯呢？给家长的建议如下：
平时对孩子进行坚强意志的培养
善于在孩子平时的活动中，针对某一具体事情，有意识地引导和训练孩子坚强的意志品质，要注意从小事情抓起，并要做到经常化；同时，要讲究方式方法，这样才能使孩子的意志品质成为比较自觉的习惯；另外，还可以结合看电影、讲故事等方式，对孩子进行意志品质的宣传教育。
相信自己是一只雄鹰
精神经百炼，锋锐坚不挫。
——刘过
一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。
这只幼鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果。
最后主人把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！
磨炼召唤成功的力量。耐受力的形成和人成长的环境有很大的关系。现代物质生活的舒适安逸、家长的过度呵护以及学生疏于这方面的教育，造成了青少年耐受力较差，经不起挫折，吃不了苦头，受不了委屈。为使我们的下一代在未来的竞争中成为不畏艰难困苦，能够经受挫折，勇于开拓创新的强者，我们必须从现在做起，让孩子走出温室，经受艰苦生活的磨炼。
那么，怎样培养孩子不怕风雨的好习惯呢？给家长的建议如下：
1.自我锻炼法
家长应该常启发孩子加强自我锻炼，而自我鼓励、自我禁止、自我命令就是孩子意志锻炼的好形式。
2.设置障碍法
家长应有意识地给孩子设置点障碍，为其提高克服困难的机会。比如，让孩子参加一些对他来说兴趣不大的、平凡的或情绪上带有点不愉快的活动。不要怕孩子吃苦，更不可力图减少生活和学习中的难处，倘若把孩子前进道路上的障碍都清扫得干干净净，他现时可能平平安安，日后则会失去通过坎坷道路的能力。
死神也怕希望
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。
——班固
山洪暴发。一个人被湍急的河水冲走后，像一片草叶似地顺流而下。这时，那人多么想抓住一样东西呀，哪怕是一根芦苇、一把水草也好。然而四面都是水，他什么也抓不住，心想这下没救了，死就死吧！这个念头一出，身上立时没劲了，也没有力气挣扎了，整个身子渐渐地往下沉。
正在这时，他想起去年夏天来河边玩耍时。离这下游不远处的河岸边有一棵老树，是斜着长的，其中有一根粗大的树枝正好贴在水面上……
想到这里，他心里顿时有了希望。有了希望，他心也不慌了，力气也出来了，就拼命挣扎、坚持，终于到了那棵老树前。他拼命拽住那伸向河中的树枝，谁知那树枝早已枯死了，经他使劲一拽，“咔嚓”一声断了……
这时，有人经过了这里，他终于被救上了岸。事后他说，要是早知道那是一节枯枝，他根本坚持不到那儿。
专家告诉我们，精神因素是走出绝境的一个关键所在。当生命处在恶劣环境中，必须保持镇静，克服绝望、恐惧和孤立无援的心理压力，只有临危不惧，才能以清醒的头脑来分析周围环境，利用一切有利的自然条件，因势利导，转危为安地走出绝境。精神作用是强大的，身体往往为精神所控制，一旦意志垮了，再健康的身体也会莫名其妙地感到疲倦。
那么，怎样培养孩子遇到任何困难和挫折时都不气馁的良好习惯呢？给家长的建议如下：
多表扬鼓励，防止消极的批评，这样才能使孩子获得自我价值感和自豪感。
要不断提高孩子的责任心，允许他做力所能及的事情，当孩子不能完全独自地做好一种事情时，要适时地帮他一把。孩子自己做事时要给予表扬。如果孩子愿意，鼓励他再试一试，请记住，交给孩子做的事情不要太难。孩子只有在前一步取得了成功的欢乐和信心，他才会怀着更大的信心去尝试下一步。在生活和学习中不断获得的进展，可以给孩子带来良好的自我感觉。
