这一时期的宝宝对图形、轻重、数字、文字等概念已经有了初步的理解，家长可以通过游戏加深宝宝对这些概念的理解，让宝宝对事物的各种关系有个初步的认识。同寸这一时期也是教宝宝认识汉字的好时期，家长在游戏中应该多让宝宝将汉字及其意义图像联系在一起，增强宝宝的兴趣，为宝宝以后的学习和智力发展打好基础。
1.快乐拼图
适宜年龄：2-3岁。
游戏目的：开发宝宝的智力，让宝宝理解整体与局部的关系。
游戏场所：光线充足、柔和的安静室内。
游戏道具：两张动物图片，一把剪刀，胶水。
游戏时间：每次3分钟。
温馨提示：
拼图是宝宝必玩的一种游戏，这个时期的拼图可以简单一些，以让宝宝积累经验为主。
可以将图片剪成三四片，増加拼图的难度。
2.宝宝赢字卡
适宜年龄：2-3岁。
游戏目的：锻炼宝宝文字与实物的关联能力。
游戏场所：阳光柔和、安静、宽敞的客厅或室外。
游戏道具：小羊、小马、小兔子这三样动物玩具，一些方块白纸，一支笔。
游戏时间：每次5分钟。
温馨提示：
每次只可学认1-2个新字，学过的字每天都要重复1-2次，以免宝宝忘记。每天定时认字，坚持下去一定有好成绩。
还可以这样玩：
也可以由妈妈说出某种动物的名称，让宝宝找出相应的动物玩具和字卡。
3.快来比比脚大小
适宜年龄：2-3 岁。
游戏目的：锻炼宝宝解决问题的能力，加深宝宝对大小概念的理解。
游戏场所：光线充足、柔和的安静室内。
游戏道具：两张纸板，一把剪刀，一支笔。
温馨提示：
宝宝喜欢新奇的游戏，更喜欢和大人一起玩。大人尽量配合宝宝，不一定要强加知识让宝宝学习。
也可以比比妈妈和宝宝的手掌大小。
4.寻找家乡
适宜年龄：2-3岁。
游戏目的：増加宝宝的词汇量，让宝宝有空间概念。
游戏场所：柔和、温暖、安静的房间里。
游戏道具：一张地一支铅笔，一个纸飞机。
温馨提示：
地球仪可以让宝宝更立体地了解世界。
还可以这样玩：
可以将妈妈或爸爸带宝宝去过的城市都在地图上标出来。
5.小子母找大字母
适宜年龄：2-3岁。
游戏目的：让宝宝认识大小写字母，促进宝宝智力的发育。
游戏场所：光线充足、柔和的安静室内。
游戏道具：一套大小写字母，一个小盒子。
游戏时间：每次10分钟。
温馨提示：
如果宝宝总是不能挑选正确的字母，大人可以用眼神示意。一套大小写的字母数量不赵多，5-7个就可以了。
还可以这样玩：
可以把大小写字母的卡片混在一起，让宝宝将大小写卡片分类放成两堆。
6.评出长颈鹿
适宜年龄：2-3 岁。
游戏目的：锻炼宝宝将零碎的部分组合成一个整体，提高
游戏场所：宝宝认识复杂事物的能力
游戏道具：阳光柔和、安静、宽敞的客厅或室外。一张橙色卡纸，一把剪刀，一个长颈鹿毛绒玩具。
游戏时间：每次3分钟。
温馨提示：
如果宝宝在粘长颈鹿的过程中漏掉某个部位，妈妈可以在旁提示，如：“咦！长颈鹿没有尾巴哦。”
还可以这样玩：
可以先不给宝宝看长颈鹿的图片，让宝宝根据剪出来的卡片自己组合。
妈妈将剪好的卡纸片弄乱，给宝宝，让宝宝将其粘成一只长颈鹿。
7.放回原位
适宜年龄
游戏目的：2-3岁。
游戏目的：锻炼宝宝的记忆能力。
游戏场所：光线充足、氛围欢快的室外或室内。
游戏道具：一个篮子，一个塑料盒子，一些花生，一些毛绒玩具。
游戏时间：每次5分钟。
妈妈要注意不要让宝宝将带也可以让宝宝将不同的物品分门别类地放到柜子里。
8.积木不挺到
适宜年龄：2-3 岁。
游戏目的：提高宝宝的观察能力，弓导宝宝系统地思考。
游戏场所：环境安静的室内，干净的地板上。
游戏道具：几本硬皮图书，一个乒乓球。
游戏时间：每次7分钟，可重复5-7次。
宝宝会非常喜欢这种带有逻辑趣昧的游戏，妈妈可以让宝宝多玩，让宝宝参与到摆图书的步骤中。
还可以这样玩：
可以用积木代替图书。当宝宝习惯直排积木后，妈妈可以将积木排成弯曲状，增加游戏的趣昧性。
让宝宝推倒第一本图书，所有图书接连倒下后，乒乓球会被最后一本图书压倒并滚出去。这时，妈妈可以跟宝宝简单说明一下其中原理。
9.彩色保龄球
适宜年龄：2-3岁。
游戏目的：增强宝宝的手眼协调能力，促进宝宝智力的开发。
游戏场所：光线充足、柔和的安静室内。
游戏道具：三个塑料瓶子，三张彩色纸条，一个皮球。
游戏时间：每次5分钟，可重复5-6次。
温馨提示：
写在纸的数字要在0-10之间，如果宝宝还不能说出上面的数字，妈妈可以说给宝宝听，宝宝玩过几次游戏后，就会认得上面的数字。
还可以这样玩：
也可以在纸条上写上英文字母或者简单汉字。
10.小纸条变数字
适宜年龄：2-3岁。
游戏目的：锻炼宝宝的观察力和联想力，促进宝宝的智力开发。
游戏场所：光线充足、氛围欢快的室外或室内。
游戏道具：若干硬纸条，三张白纸，一支笔。
游戏时间：每次8分钟，可重复2-3次。
温馨提示：
在玩这个游戏时，妈妈可以用各种方；宝的规让宝宝多加练习，不要因为宝宝写不出来就呵斥宝宝，这样纽击链的积极性。
还可以这样玩：
可以让宝宝用火柴搭建一些几何图形。
11.成长记录
所谓的第六感“腾要发生什么事的感觉。第六顾培养面力。
眼神情感丰富。
多愁善感。
学说话较慢。
具有音乐天赋、学会说话之前先学会唱歌。
偶尔被诊断为自闭症或语言迟缓症。
性格温顺，而且非常可爰。
对别人很热情。
〇神经比较敏感，而且富有同情心。
〇喜欢亲近大自然，喜欢和动物玩耍。
〇对水晶和宝石非常感兴趣。
〇具有很高的艺术性和创造性。
〇喜欢蔬菜和果汁。
〇具有不怕危险的探索精神。
〇无缘无故地讨厌某些事情。
〇在处理不需要创造力的事情面前容易感到挫折。
〇经常问：“我是谁啊？ ”
〇常喜欢独处，安静地做某件事情。
〇说出自己的想法和要求时从来都不害羞。
〇偶尔会垂头丧气，甚至发脾气。
〇聪明又有活力，而且具有运动才能。
〇经常讲古怪的梦和故事。
〇喜欢自信地表现自己的优点。
〇能理解和同情他人。
〇对新的事物非常感兴趣。
〇喜欢用具有创造力的方式学习。
〇懂得独自寻找自己想要的东西。
〇具有出色的艺术天赋。
〇具有敏感而丰富的想象力。
〇尊重和爰护自己。
选择0-10个的情况：
虽然第六感的发育较差，但只要让宝宝经常亲近自然，或给予创造性的刺激，就能充分地培养第六感。
选择11-20个的情况：
第六感比较发达。
选择21-30个的情况：
第六感非常发达。由于宝宝非常敏感，所以很容易被大人视为行为古怪而荒唐的孩子。父母应该理解孩子的心情，多聆听孩子的心声。
小贴士 ：
不管测试的结果如何，妈妈们都要对宝宝接下来的发展做更好的辅助和计划，帮助宝宝培养第六感，促进宝宝身心健康地发展。
(1)常常带宝宝亲近大自然。
(2)常常带宝宝和小伙伴们聚会、玩乐。
(3)带宝宝参加一些适合儿童观赏的艺术展览会。
(4)让宝宝有机会和比较不熟悉的亲人朋友独处。
(5)主动关心宝宝的想法，耐心询问。
(6)尊重和支持宝宝的可实行的独特想法。
(7)支持宝宝的兴趣爱好。
(8)常常给宝宝听不同类型的音乐。
(9)有关家庭的一些小事可以试着询问宝宝的建议。
(10)S艮宝宝分享自己的心情和故事。
