白鹿跟我们不同路，所以我们三人一起去上学，感觉棒极了。仅有一点不协调，我提的是个皮包，在三人中显得不伦不类。在路上谈天说地的往学校走着，遇到了我们村的一个大人，他见我提着一个皮包，就拿我开玩笑，说我像个送邮件的邮差，这话令我很生气。又不敢争辩，只好在心里安慰自己，送邮件的那有我这样帅？
印象中，我长到七岁这么大，还没有真正和女孩打过交道。天知道老师是怎么想的，居然把我和一个女生安排坐同桌，这感觉很异常，坐在桌子上怯生生的，一点也不自在。老师是个看上去和蔼的中年人，有着跟我爷爷一样的脸孔，在未入学之前他就认识我，这一进校门便安排我坐前面，所以是与女生坐同桌了，这或许就是我爸爸跟老师说的照顾照顾。老师也太够意思了，安排我坐前面好好学习，还调个女生时刻激励我。更激动的事在后面呢，我居然被老师选为班长，我家祖祖辈辈都没当过官，我怎么一上场就得了个“长”字，非得搞政治不可，心里自然紧张得要命，没有先天遗传呀！小飞和张笑天是同桌，坐在教室的后面，听说我要当班长，在课堂上激动得欢呼出了声，结果第一堂课老师就拿他俩开刀，让他俩出去晒太阳。这处理太可怕了，我班长可怎么当啊，老师如此的严肃。
处理完我的俩哥们，老师才教我当班长的常识。当老师进入教室“说，‘上课。’”我接着喊“起立。”同学们立即站起来，老师点点头后，我再喊“坐下。”现在回想起来多么简单的程序，可当时对我而言，是很难做得好的，学了几十遍，总紧张得不行。
老师让我先来个演习。老师退出教室，我屏住呼吸，等待老师进来。老师刚在门口露个头，我不由自主唰地站起来大喊“起立”。全班哄笑，老师也一脸哭笑不得的表情。老师走进来耐心地说：“别那么急，等我走到讲台上说‘上课’，然后你再喊‘起立’”。说完后又退了出去，我依然紧张地等老师进来，这次老师刚露出个头时我忍住了，可等到老师走到讲台上时，我唰又站了起来大叫一声“上课”。把老师笑得直不起腰了。说句实话，此刻的我真想哭，这简直是在折磨我，那里是当班长。老师重复着训练了一节课，我终于熟练了两句话：“起立，坐下”。第一节下课铃声响过，老师把小飞和张笑天叫到办公室去了。我坐在座位上发愣，今天颜面大失。这时，旁边的女生碰了我一下说，你干嘛那么紧张。我说，以前在家没当过班长，所以很紧张。她呵呵地笑了起来说，你真好玩。之后知道了女同桌的名字，她叫李雪，李雪是个很秀气的女生，我不知道她算不算漂亮，反正对这样的女生产生了好奇。我问她去不去厕所，一起出去，她去了女厕所，我进了男厕所。这点我妈妈在入学前教过我，“到了学校，男孩子要去男厕所，女孩子要去女厕所。”出来后等她一起回教室。
回到教室时，小飞和张笑天已经在教室了。他们告诉我，老师对他们很客气，看来在教室里老师是喜欢吓人的。到了教室里，我与李雪老老实实地坐在一起，可心里想跟小飞和张笑天说话，忍不住偷跑到教室的后面。悄悄地跟他俩说，李雪长得很好看，悄悄话不够小声，被一个很讨厌的家伙听见了，他立即跑到讲台上大声喊，“刘东山说他喜欢李雪。”把我气坏了，追上去打他，他绕着教室的桌子跑，小飞和张笑天见状堵住那家伙，在他俩的协助下，我把那个坏蛋打到了桌子下面，让他尝到了说坏话的后果，明白了团结就是力量的道理。那男孩子哭了，说要叫他妈妈下午过来，这话把我吓住了，随即我说，我叫我爸爸来，他说，他叫他爷爷来。我说，你爷爷打不过我爸爸。他说，他叫他爸爸也来..争来争去铃声响了，他也不哭了。
回到座位上，发现李雪很生气，桌子的中间多出了一条线。我们课桌是长方形的，线正好把桌子分成两半。我问她这线是做什么用的，她说“别超过这条线，再也不跟你说话了。”我知道这都是那家伙在讲台上胡说八道的后果。一想就生气，为了证明我的清白，跟李雪较上劲了，我不去超过那条线，她也未超过这条线。一个上午都小心的没敢违规，我知道自己有骨气。中午放学了，张笑天、小飞和我三个一起回家。在回去的路上，我一直告诉他们李雪的事。比如，李雪的文具盒上印的是一个孩子砸缸的故事，李雪有两支铅笔，还有一个有意思的转笔刀等等。
到家里，我向妈妈告诉了发生在学校的新鲜事，还有我成了班长的事。但没有告诉她，我与李雪坐同桌。不知道什么原因，心里感觉不能告诉她。
我和李雪之间的那条线，仿佛成了她惩罚我的工具，动不动她就提醒我别超过那条线。其实，我很想与她交朋友，跟她在一起玩的感觉，不同于张笑天和小飞。在幼小的年代里，根本分不清自己的感情，心灵上却出现了无法解释的波动。
