当然，善良不代表对他人无戒备之心，毫无保留。社会的不安定因素很多，如果被坏人利用善良来伤害自己和他人就真的得不偿失了。所以，在拥有善良仁爱之心的同时还需要懂得分辨善恶美丑，知道该对什么人什么事善良才算是一个成熟的善良之人。这方面，还需要家长的教育与引导，毕竟小孩子没有足够分辨是非的能力，在培养他们成为善良之人时，更需要告诉他们该如何分辨善恶，让他们有自我保护意识，保护好自己才能更好地保护和爱护他人。
善良仁爱将会影响一个人的价值观和世界观。它会使一个人在善良仁爱的基础上富有孝顺、宽容等良好的品质。善良仁爱的人在生活中也会受到他人的青睐和爱戴。我也一直坚信，一个善良仁爱的人会得到幸福美满的生活，也会更容易实现自己的梦想，获得成功。
乐观、豁达
熟悉我的人都知道我是个乐天派，挺爱笑的，很大大咧咧，也会经常在开心时发出那种东北女孩儿标准的爽朗笑声。平时我笑点很低，经常看到什么想到什么就开始“嘿嘿”地乐起来。虽然有时候觉得自己怎么傻乎乎的，但我每天活得都挺开心的。周围的朋友也觉得我挺逗，挺有意思的，还经常拿我开玩笑，大家一调侃起来就能逗乐一群人。其实，笑在我的心里是一种生活态度，它代表着乐观积极，快乐豁达。不过乐观豁达可不是只有笑哦！
记得在一次座谈栏目中我写给大家的一句话就是：“微笑面对世界，世界也会向你微笑。”后来就有一些小观众私信我，说这句话很鼓励他们，使他们更注重培养自己乐观的心态，快乐地面对生活和学业，减少了压力和烦恼。一方面婉冲很感谢大家的关注和肯定，另一方面，我想在这一点上多说几句。
一个人性格是外向还是内向大部分是由父母的遗传因素决定的，但乐观豁达的心态是可以后天培养的。毕竟生活中不可能一帆风顺，事事如意。能够乐观面对逆境，豁达看待得失的人，至少可以活得比较快乐轻松，既有益于自己的身心健康，又能将快乐带给周围的人。因此，我们应该在生活中不断调整自己的心态，让自己成为一个可以控制消极情绪的智者。
我也遇到过一些劳累、失败、难过或不顺心的经历，虽谈不上颠沛流离，但也足以让我有所教训，有所收获，有所成长。
举个小小的例子，就刚过去的一年来讲，因为我是转系生，大二才可以转系，所以要在正常上大二课的同时补新专业大一的课，再加上辅修数学，还需要上数学系的课，导致我大二的两个学期，每个学期都有十五六门课，周一到周日几乎全满。大二大三还需要抽时间做项目，写论文，考虑为未来发展考证、考语言等。所以我转系后的这一年来，每天都很忙碌，这是我在上大学前从未预料的（甚至可以说，在大学里想要多忙就能有多忙，无论生活还是学习，要做的事远远比高中多，当然，也有很多在大学里轻松自在的人，这还是取决于不同的人选择的不同的生活方式和人生目标啦）。尤其到期末时，所有事情聚到一起，那时候特别想让时间停下来等等我，真的是与时间赛跑啊，恐怕连安心躺在床上大睡一觉都成了奢求。
忙碌的时候我也会心烦意乱、心情低落，但又自知不能一直沉浸在低落的情绪中，这时候就需要心态调节了。让自己心宽一些，潜意识中跟自己说一切都可以搞定，每天早上对着镜子笑一笑，让自己开心地投入到新一天的学习工作中，并且在行动上更高效稳重一些。
渐渐地，当我把注意力放在要做的事情本身上，我的烦躁、低落、疲惫就慢慢减弱了。另外我也会抽空给父母朋友打个电话，多跟他们聊聊；保证一定量的体育锻炼，通过运动缓解身体和精神的疲惫。这些方法一定程度上都有助于我心态的调节。
外界的帮助虽然有效，但最重要的还是自身的调节。你看“态”这个字是“大”和“心”组成的，把心放宽放大，不要过于在乎他人看法，少在小事上纠结，把注意力放在有意义的事情上，才能既轻松快乐又高效地工作学习。自古以来，许多名人志士都有豁达乐观的人生态度。比如苏轼、李白、鲁迅等等，他们经历的困苦失败远远比我们经历的要坎坷得多，但人家还是一步步走了过来，靠的就是豁达和乐观。要知道没有过不去的坎儿，唯一能成为羁绊的就是自己的心。
在这点上我自己也还有许多需要完善的地方，不论是面对挫折失败，还是繁重的学业工作，都要更坦然豁达，不能困于小事难以自拔。我也想告诉大家，积极的心理暗示有助于乐观心态的养成，即使你不是天生的乐天派，只要你经常暗示自己要开心快乐，告诉自己“这些事儿都不是事儿”“船到桥头自然直”，久而久之，乐观豁达的态度便会成为习惯进而成为你性格中的一部分。
无论是男生女生，都需要一种积极向上、乐观豁达的人生观。在人们传统的意识中可能认为男生需要广阔的胸襟和豪迈的气概。其实女孩子更要放宽心，要快乐开朗，要拿得起放得下，要坦然豁达，不斤斤计较，拘于小节，要知道一个乐观豁达的女孩子不仅身心健康，阳光快乐，还一定会更有魅力和气质，易受他人青睐，获得更多成功的机会。
有一些你真正喜爱的事
没有人是全能的，但是却有人在某一领域是超能的。这就说明，每个人都拥有不同的特长和能力，如何将它激发出来还是要从兴趣入手。我们从出生到成年，总会遇到一些感兴趣的事物，它有可能是我们的发展方向，还可能会为我们的发展增添优势，或为我们的成长锻炼能力。无论哪种作用，重视对兴趣特长的培养，可以挖掘我们的潜力，为今后发展奠定基础。很多人说兴趣是最好的老师，我自己也有体会。
就如前文所说，我从小好动调皮，喜欢跳舞，加上父母的引导和帮助，最终学了近十年的艺术体操，锻炼了身体的同时也增强了毅力。其实除了艺术体操，我也有其他的兴趣爱好，比如音乐。
听爸爸讲，我刚学会走路的时候，他有时扶着我站立，只要他嘴里哼着节拍“蹦擦擦，蹦擦擦”，我就跟着扭来扭去或者蹦跶蹦跶。我父亲很喜欢唱歌，也唱得很好听，我记得小时候他经常给我和妈妈唱几句《故乡的云》《我的中国心》啥的，大概是有点遗传因素，外加后来学了几年的古筝，我对音乐一直很热爱。而对音乐的喜爱使我养成了每天听音乐的习惯，它真的很有魔力，不论处于怎样的心境，都会找到一些旋律与自己产生共鸣，可以说音乐是调整心态、缓解情绪的好帮手。并且接触音乐久了，我的节奏感很强，音准也还不错。高中毕业后，学过一阵子爵士舞，当时较好的节奏感使我有很大的优势，爵士舞老师因此说我比较有跳街舞的天赋。虽然这只是件小事，却能说明兴趣所致可能就是你挖掘潜力的着手处，培养你的兴趣，就会潜移默化地影响你某方面的能力和自身的气质。
一些观众可能了解我比较擅长数学，其实对于数学的训练也是从喜欢它开始的。记得一年级时，数学书上总有那种填空的简单算术题。我很喜欢做这种题，原因很简单——就是当时的我认为填空的绿色框框好好玩。哈哈，就这样，我一点点从喜欢那个绿色框框到喜欢做数学题，并在由浅入深的学习中逐渐发现数学的神奇与深刻。
我喜欢数学，便会多放精力在数学上，经常性地看看数学拓展书，做做趣味题，时间久了，我的计算能力和解题能力也锻炼出来了。小学四五年级时，老师经常让我在黑板前讲数学题，这又进一步增强了我的信心。初中时我数学成绩较好，可能大家在学习时都有这种情况，哪一门课成绩越好，就越喜欢这门课，越乐于做这门课的题。好的成绩便再次激励我对数学的学习和探究。
我记得初二的数学比较难，当时我特别喜欢提前把习题册什么的做完，然后等老师留作业时我就空出时间再去找老师多要些难题做。就这样，我初中的数学成绩始终很好。不过这些都完全出于一种热爱，我很享受解数学题的过程，每次解难题跟打仗一样，如果解出来，心里就会美滋滋的，很有成就感。
从小学到初中这样一步步走来，我的数学基础比较好，所以上高中以及大学时我在数学上也会比较有优势。如果继续保持对数学的训练与关注，保持勤奋的学习态度，这种优势可能会对我今后的发展也大有裨益吧！
旅游也是我一大爱好。从小到大只要是有空闲的假期我基本都会出趟远门。我个人认为旅游是对我们成长非常有意义的一件事。一方面，通过体验不同的风土人情、文化习俗可以开拓眼界，学习百科知识，让我们不至于做井底之蛙；另一方面，不同形式的旅游可以锻炼我们在集体或者家庭中承担更多责任、组织各种活动的能力，增强与他人交流沟通、选择恰当交通方式和出行路线等必备的生活技能。
旅游确实可以培养人的综合素质，只要保证出行安全和人身安全，多出去走走看看是很棒的。尤其对于成长中的孩子，让他们从小亲近大自然，多出去看看，对他们性格的塑造也很有益。因为我发现现在越来越多的同龄人喜欢“宅”的生活方式了，久而久之，他们会不喜欢过多地与他人交流，圈子越来越小，直至“独”占据了生活。
我并不是批评这种生活方式，毕竟每个人都有自己的想法和原则，但对于成长中的小孩子来说，如果有时间，多出去走走还是比在家闷着要有益得多。当然不是说旅游一两次就能起多大的效果，还是要通过长期的引导养成一种健康的生活态度和豁达的世界观。
还有一点，因为我对旅游很是热爱，便经常买旅游方面的书籍来看。比较实用的旅游书中会涉及很多知识，包括人文、地理、摄影、饮食等等。在这过程中我便掌握了许多在学校学不到的东西，而这些知识却对我今后的生活大有帮助，因此，这也不失为一种学习的好途径。
“人外有人，山外有山”——这是旅游带给我的最直接的感受。因为这种感受是亲眼所见，亲身经历，所以一直刻在了脑海里。它让我对大自然和历史产生敬畏和仰慕之情，在它们面前，我的力量是那么渺小，但它们却给我机会，让我成为可以不断改造自然、创造历史的主人之一，我就该珍惜这美好的世界、美好的生活，珍惜可贵的生命、宝贵的时间，不是吗？
嘿嘿，扯得有点远了，不过我想说明的是，旅游这个爱好让我拥有了许多感悟和收获。
我小时候还很喜欢看古装剧，最初也顶多是喜欢看里面的武打动作、服装、人物。不过在妈妈的引导下我养成了一个习惯，每次看完一个古装剧，就要根据里面的历史故事去史书或网络上查阅求证，去看看历史上到底有没有这样的人物，如果有他到底是不是这样的人，有没有这样的故事和人生。养成习惯后，我也对历史有了很多的了解，进而对历史也产生了兴趣。
虽然我是个理科生，但翻阅史书一直是我日常的爱好。我并不求对历史了解得多深多透彻，只是想从兴趣出发去涉猎历史知识，从中满足我的好奇心和求知欲罢了。有很多长者都说只有能把握历史的人才能看得到未来，事实确实如此，所谓“通古博今”就是如此。
通过以上的几个亲身体会我想强调兴趣与爱好是可以增强我们的综合素质，提高道德修养，培养人生观价值观的。不过对于兴趣爱好的选择还是要积极向上有意义，一些消极恶俗的“兴趣爱好”还是要摒弃，换句话说，好的兴趣会成为良师益友，坏的兴趣会成为恶魔毒药。选择兴趣挖掘潜力的过程既需要外界引导也需要自身努力，不要过于功利地去学，而是先了解怎么样能让自己满足兴趣和求知欲后再去涉猎学习。这样能事半功倍，学有所乐。
博学、求知
