第320章 胜 (4)

爱与恨的纠缠，树与藤的缠绵。今生今世，命中注定斩不断的牵绊。

她是莲绛，魔君手下最得意的将领，最锋利的一把刀，出鞘的一刹，无人能敌。她化名宋锦良，以人类的身份拜入仙界蓬莱门下，成为一名普通的弟子。他是堇华，蓬莱上仙，也是她的师父。他明知她是魔族却依然将她留在了身边。天下和她，哪个重要？他不知道，也不想知道。他只是想看着她的笑容便足矣。十七件神器究竟从何而来？神是否如传说中那般无私而慷慨？究竟哪里，才是他们苦苦追寻的安宁？究竟在哪，他们才能得到想要的明天？【——从那天起，我就从未打算停下我的步伐。哪怕被伤害被背叛，灰飞烟灭又如何，再无轮回又如何，我会依然向前，直到那属于我的终点，完成属于我的使命。那是我的磨难，也是我的荣光就算我早已不再是神。】

杨晓帆的各种宅各种悲催，迫使其选择相信穿越小说情节，无奈之余走上了另类重生之路。。

一个天生的武学废材。在得到一个神秘的棋盘之后……黑与白，正与邪，善与恶，是与非。正则为儒贤圣者，逆则成天地大魔看如何翻云覆雨道衍极致，我为巅峰！

一朝穿越竟然莫名其妙的成了一个小小土地神，虽然那是个废材……不过神也有一个好处，那就是有一个貌美绝伦，上天入地，无所不能的狐狸神使。虽然那是个毒舌……且看废材土地神如何一步步修成正果，名利爱情双丰收。又且看貌美毒舌狐狸神使，如何披荆斩棘，培养一代废材土地神，坐拥城池，纵享天地自由与逍遥。

年青帅气的脑外科医生某天接到个急症病人，那人身上带着一本神奇的旧书，一天夜里病人神奇的消失，旧书辗转到了男主的手里，这本仙羽齐天录是修真界人人觊觎飞升成仙的关键，男主因为书的原因开了灵识，某天遇到邻居家无辜失语的小孩，他竟然发现小孩额头寄居了一只怪虫，在一位神秘的修真者帮助下他成功救了小孩并且也踏上了旅途，见识到了许多闻所未闻的神奇事物……

高考结束的那天，他的半只脚就踏入了社会。自此，他经历了各种坎坷。他追求爱情、升职、正义，追求真正意义上的成功。恋爱很易，坚守很难。工作很易，升职很难。忠义很易，正义很难。人到中年，才发现世界上没有真正的成功。有的只是自己的良知和正义，是带给家人的幸福，是自己的问心无愧。

一个现代佛家的俗家弟子惠普，面对收养他的大师临死之前弘扬佛法的遗愿，他在现代碌碌无为，当机缘巧合之下，他穿越成了西游当中的孙悟空，面对即将大兴的佛门和只能兴盛一量劫佛门的命运，看全新的孙悟空会如何左右佛门的命运。小道新书《洪荒仙魔录》希望大家能够支持。

一个无法修炼冥气的废材，意外得知自己双亲被人所害。为了复仇，少年开始了艰苦和危险的修炼之路。为了得到二百年前，一条名为九灵冥龙化为的五座圣兽山的生命力量。在“冥仙”老者的帮助下，少年依靠一把九灵冥龙剑开始来艰苦的复仇之路。痛苦，背叛，迷茫，失败无时无刻的折磨少年。当少年真正靠近仇人的时候，没想到真正的真相竟然是，，，，，迷中迷，道者巅峰，看他如何踏破这万千迷障，成就大道！敬请关注纵横孤剑

伤寒有六经三阳三阴之法；温病有三焦卫气营血之辨；内伤之治，当以脏腑经络为纲，气血精分为目，自是古人心法。内伤者，伤损于内。杂病者，百千万端，自各成病。内伤之原由，多因时气杂感而起。时气杂感虽为小邪轻病，却易伏留而成内伤杂病诸端。仲景云：“大邪中表，小邪中里。”虽为小邪，入里伏留，与正搏结，或虚或损，夹杂邪气，久成内伤，迁延不治，易成积聚，病若至此，已属难治。

迈入大龄剩女行列的殷思妍，遭遇爱人的背叛，伤心痛苦之下，一朝穿越到古代农村？算啦，既来之则安之。可她刚想放下过去努力赚钱带着家人发家致富，可为什么一个个麻烦接踵而来？意外开启玉镯空间，上古凤凰器灵，拥有灵智的小白狐...神秘的生母，不详的生父，与她命运纠缠的两个男人，她到底该不该寻找那未知的答案？而一代神医，温润如玉，却弃医务农，甘心陪她窝在这破落的小山村，做她背后的男人。“思妍，你若安好，于我，便是晴天！”；将军之子，冷漠霸道，却唯独对她情有独钟，寻找数年仅为在见她的笑颜，“小妍儿，你是我的童养媳，怎么可以抛弃我！！”她，殷思妍又该如何的抉择？

听说，世界上有种幸运，叫做光路可逆；听说，光路可逆的幸运，就是我遇到你。你是我唯一的秘密。你说好，我就好；你说乖，我就乖；你说优秀，我就优秀。你们都说我独特，只有我自己知道，我在朝着我的路走。我想一直走下去，这是我的决定，还好，我并不孤单。

她是上仙之女，却喜红衣猎猎，生如夏花；他是幽冥之子，偏偏静如春雪，傲似寒梅；神魔大战，天地浩劫一个血肉祭瓶，魂禁千载；一个忘川涤魄，终入轮回……三千年后，往事重演，可再也不信命运，唯信自己。（本文为起点女频A签作品，同步更新于云起书院，小伙伴们可以放心收藏！）

永生平原上那仰天怒吼的无头战神，无尽血海之中刺破天穹的无字天碑，遗失国度里那神魔交汇的不灭圣体，十万大山深处那无底的黑洞，九天之上散发着惊天气息的万丈魔尸．．．．．．

本书精选了古今中外的经典名篇，辅以作家介绍、注释、阅读提示，以方便学生学习。在篇目选择上既立足经典，同时又考虑到当代大学生的文化需求。在“阅读提示”上，力求点到为止，不做全面分析，留给学生更多的思考空间。本书不仅可以作为“大学语文”课程教材使用，也可以作为文学爱好者学习的教科书。