第348章 三日之事 (9)

从女汉纸到女神，道路艰辛且漫漫无期，且看她在修仙续命的大道上越走越远。强调：本文养成，你们懂得。

江痕影，籁听天风，孤独的人携一袭披风罩身，露着腰间长剑，那斑驳的剑身似枯朽无用，仿佛眼前江风一阵就可将其支离破碎。林天方抱着臂吹着风，对着偶尔被风吹乱的额发，手指一理，倒似潇洒无羁。江边芦苇荡，飘扬着芦花若飞雪，却丝毫近不了他的身。只因他要等待他所期待的人出现，不过等待他的，却是一场恶战。

二十一世纪，在这钢铁林立的现代都市中还有一小撮人，这一小撮人，能飞天、可遁地。黄苍、因心血来潮想上山拜佛，秉承着一句“我要见佛，佛若见我、必会有路”便一头扎进了驼峰山；即使走错了路也丝毫不悔改......知足树前黄苍见无路可走，万念俱灰之下欲轻生寻死，可是冥冥之中有天意，让黄苍得见另一个‘世界’。“佛说有缘人，道说道非道，莫言苦与厄，只言他化道，他化道、亦非妙、既非妙、何非妙？”不一样的仙、不一样的神、不一样的佛、不一样的道、不一样的法术、一样的修行。（本书架构别具一格，却又有与以往的修真、修仙小说有着相似之处，切莫以以前的看书经历来标榜此书-.-）

万象劫中，唯心永存！天地间灵元逐渐减少，纪明却成为一名末流修士，身怀异能，祖传宝物叩开仙门，还缺少什么？或许是精彩的未来吧！“咦？道友，我还没使力，你怎么倒下了？”恰逢大世，一泉一焰，纵横仙宇，逍遥逍遥！－－－－－－－－－－－－－－－－－－－新书已签，多谢收藏推荐，求打赏！

一个天师传人，翻天覆地，成就无上自在

又聋又哑的丑妃夏涟漪被南平王赶回娘家，一年后重新站在气势恢宏的王府门口，重生后的涟漪复出之路光芒万丈，一张丑颜之下却是绝世美人！王爷不喜女人？为何天天粘着她不放？桃花连连不败……美男越来越多，且看一代穿越女如何扮猪吃虎，PK冷情王爷夺天下！

一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。其原因就是蝴蝶扇动翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并产生微弱的气流，而微弱的气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起一个连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。来自天朝的大学生，被不知名原因卷入了那场残酷的圣杯战争之中，眼前的一切就是动漫场景的具现化，知晓剧情发展的他能否改变这场命运的仪式。

职场三年勤勤恳恳却背黑锅，怨气四射导致车祸，穿越居然还是个出生于妓院的婴孩，简直是····还好学的就是管理，无心惹事无心参政，我们就乖乖经营起这烟花之地当个小土豪好了，可惜你不有点政治背景有钱也没用啊·····

高中生卓烈因为特殊的事情熟识了其他四个人。青春无悔，我们却高傲自负，觉得永远不能丧失的就是彼此的自尊心。为了维护这东西，她们之间开始误会，怀疑，最终成为陌路。多年后，她们懂事忏悔，酒醉大声哭泣。裹着大衣高跟鞋奔跑在雨夜里，却始终换不回曾经的他们。青春有期，请别错过。

为魔，逍遥自在，无视规矩，不羁世俗牵绊，乱舞春秋。为正，虚与委蛇，东掩西藏，制于所谓正义，身死道消。吾等，愿为魔！吾等，要翻天覆地，逆转乾坤！

倾子夕，绝世容颜，国际顶尖整容师，偶遇穿越，居然成了懦弱不堪的丑庶女！生在宰相家，父母之命认嫁。纳尼？帅到尖叫的九王爷居然断袖之癖...“你安心的做本王的正妃，恪守本分，别有任何痴心妄想！”可是，这离烈国却因为他的丑王妃掀起了一轮整容潮...

苦逼屌丝杨斌师范大学的高才生，由于某些原因，志愿到乡镇当一名仅有一个班的高中校长，几分辛苦，几分磨难，且看杨斌如何翻转人生。有人说剑桥、牛津很牛，杨斌看看道：“呸，就这学校老子高中一年级的学生都比他老师牛。”啥？你丫经济博士学位？靠，我们这里不要，MBA在老子学校里面就是个屁，赶快滚蛋，小心老子学生对你发动经济战。啥？你丫会武功？切！没见老子学校里面到处都是牛人？你武功再高也怕菜刀，何况，老子学生哪个的武战能力比EO的高级雇佣兵差？出来一个劈死你丫全部。最后说一句，亲爱的同学们，走在路上看到老人摔倒你就去扶，他要是敢讹你，我们学校的法律兴趣小组无偿给你提供法律援助，全球最好的律师都在这里，告他丫的一个家破人亡。同时我们的金融兴趣小组、传媒兴趣小组等等已做好充分的准备，从法律到宣传，从宣传到动武，一条龙服务，你丫要是不赢，老子包你丫吃喝拉撒一辈子。

林语异志录系列全书包含了东方仙侠、玄幻、西方魔幻、科幻等多种元素的系列丛书。本卷是全书创作的第一卷，主讲东方世界的修仙故事，剧情线为主。本作属于试水练手作品，大家多多包涵qq交流群：481767197

她半面倾城、半面骇人；她对他痴心暗许，却只换回空房孤枕；她赌上一生的幸福，却只是他手中的一枚弃子；只换得披上戎装，剑指天下……

本书讲述了毛泽东用人思想的内涵是：慧眼识人，大胆任人，团结聚人等；在领略他卓越的领导艺术才能和炉火纯青的用人艺术的同时，更要认识到毛泽东独具特色的用人思想对我们在更新用人观念、创新人才培养模式、完善用人机制等方面所起的重大指导意义。