换一种方式，换一个角度，用一颗宽容的心去对待别人，教育自己的孩子，不仅轻松的解决了问题，而且对孩子起了一个榜样的作用。
现在的孩子大都以自我为中心，不管发生什么事情很多人首先想到的是自己，而不是别人。如果别人做错了事情，根本没有一点宽容之心，往往会逮住他人的缺点不放。
所以，作为孩子的父母，要引领孩子懂得宽容，学会宽容。父母在教育孩子要宽容的时候，要注意以下几个方面：
一是不把世俗的毛病传染给孩子，父母最好不要在孩子面前以自己的眼光议论其他小朋友的缺点，这样容易让孩子对其他小朋友过于挑剔。相反，父母要尽可能表扬其他小朋友的优点，让孩子明白每个人都是有缺点的，不要使自己的孩子产生一种以自己为中心的思想，这非常不利于培养孩子的宽容心态。
父母尤其不要对某些人和事物有偏见，更不要把这些偏见在孩子面前表露出来，从而让孩子在潜意识里也受到这种偏见的影响，而对这些人和事物有偏激的看法。
当孩子的小伙伴来自己家里时，父母对其他小朋友的态度不要过分冷落，也不要过分热情，尤其要教育孩子尊重小伙伴，让那个孩子平等地与人交往。
二是给孩子宽容之心，首先父母就应该做个宽容之人，因为宽容不是仅靠说教就能够形成的，它更多的是在生活中模仿而来。如果父母是个宽容之人，那么孩子就能够在父母的潜移默化中学习宽容。孩子的宽容之心最主要的来源就是父母，是从父母那里学习待人接物的方式的。父母宽容、大度、遇事不斤斤计较，与邻里、同事之间融洽相处，孩子就会学着父母的样子处理同学之间的关系，也会变得宽容、好善、乐与人处。
三是教孩子学会理解他人，理解人人都有缺点。金无足赤，人无完人，有缺点和不足乃是人性的必然。和同学相交，和朋友相处，完全没有必要求全责备，完全可以求同存异，只要同学和朋友的缺点不是品质方面的。对于朋友的缺点和不足，对于同学心情不好时所说的的话和所做的事，我们没有必要事事计较，事事都摆个公平合理。多原谅一次人，多给人一次宽容和理解，同时也就为自己多找了一分好心境，也会使自己觉得在个性完善的道路上又向前迈进了一步。
当然，宽容不是怕人，不是懦弱，不是盲从，不是人云亦云，这一点是必须向孩子讲清楚的。必须让孩子知道宽容是明辨是非之后对同学朋友的退让，而不是对坏人坏事的妥协，对坏人和得寸进尺的人是没有必要宽容的。
教育孩子懂得尊重
有这样一个寓言，他让我们知道什么是尊重。
有一个只小酷狗，长得很帅，黑白相间的大衣，再戴上一副酷酷的太阳镜，他像大明星神气十足。为此，小酷狗很骄傲，觉得自己是最漂亮的小狗，是最漂亮的小动物。
小酷狗来到游乐场，看到大象正费力地爬上湖边的小船，就哈哈大笑起来：“大象大象，你这么重，一定会压沉这只小船的。我看你还是直接跳到湖里吧，上了船也得沉下去。”大象听了这话，气呼呼地走开了。
小酷狗又来到服装店，看到猴子大婶正在买新衣裳，她便捂着肚子大声笑道：“猴子大婶，你也太瘦了，比外面的电线杆子粗不了多少，这里根本没有适合你穿的衣服。”猴子大婶涨红了脸，非常生气。
这天晚上，因为戴着墨镜，没法看清脚下的路，小酷狗一头栽进了排水沟，摔伤了腿，疼得他坐在地上哇哇大哭。
大象和猴子大婶听到这个消息后，带来很多礼物看望小酷狗。小酷狗羞愧地低下了头。
这个故事，相信很多孩子都听过，或者很多父母给孩子讲过。小酷狗在大象和猴子婶的关怀下，自己感觉到了惭愧，认识到了自己的不尊重。
在人们的交往中，自己待人的态度往往决定了别人对我们的态度。与人交往，无论对方的地位高低、出身贵贱、家境贫富、相貌美丑，我们都要尊重他人人格，要使人家感到他在你的心目中是受欢迎的，从而使对方得到一种心理上的愉悦和满足。
可是，现在很多的孩子，都是独生子女，在家里形成的态度，认为一切都是应该。我们来看下面两个故事，做一个对比。
故事一
星期天，晓亮到文强家玩游戏机。两个孩子正“打”得热闹，文强妈回来了，她热情地跟晓亮打招呼，可晓亮连头也没抬。文强妈以为他注意力太集中，也就没在意。过了一会儿，文强妈把削好的苹果递给他俩，晓亮二话没说，拿起一个最大的就啃。打完游戏后，晓亮又打开文强的抽屉，说要看看有什么好玩的，弄得一团糟。晓亮走后，文强妈无奈地说：“以后别跟他一起玩了，这孩子不懂得尊重别人，也不懂得自重。”
故事二
小峰邀表哥到家里玩，傍晚，小峰妈见到小峰正死死地抱着电话机，不让表哥打。原来，小峰想让表哥留在家里吃饭，但表哥不想，要打电话告诉家人回家吃，小峰死活不放表哥走。
小峰妈听了原因，笑着说：“小峰可以先问问表哥，愿不愿意留下来跟你一起吃饭，如果表哥不愿意的话，我们是不能勉强的。每个人都有自己喜欢和不喜欢做的事，你不喜欢的事，我们强迫你去做，你也会不高兴。”于是，小峰抽泣着问表哥：“表哥，我想你在我们家一起吃饭，好吗？”见小峰这么诚恳，表哥最后也答应了。
现在的孩子，给人的感觉都很霸道，不懂得尊重别人。由于孩子是每个家庭的宝贝，不知不觉中对孩子产生了溺爱，尤其是家里有老人的，一切都是孩子说了算。于是，孩子在外面也肆无忌惮地霸道起来，日积月累，孩子心里会认为别人听他的是应该的。
然而，学会尊重他人，是孩子一种必须具备的品德。只有尊重他人的孩子，才可能正视他人的意见。不尊重他人，他人对他提出的忠告，他也决不会接受。这样的孩子，长大后很可能与社会处于一种隔离状态。尊重，也是人际关系的起点：不尊重他人，他人也不会尊重他，甚至不可能信任他，这样就会失去许多朋友的支持。作为父母，要从细节开始引导孩子，让孩子学会尊重。
细节一，不和孩子讨价还价
父母首先要让孩子知道自己是孩子的长辈。如果要求孩子做什么事，应简单地发指令给孩子。例如对孩子说：“把电视关掉，现在该吃饭了。”不需要罗列各种理由，也不要和孩子讨价还价。如果孩子不愿意服从指示，父母应坚持自己的立场，因为多数孩子一旦发现争吵没有作用，他们就会自我约束了。
细节二，让孩子清楚在家里谁说了算
有时，一句“照我说的去做”显得简单而又生硬，虽然这是父母想要表达的中心意思，不妨采用一些既能明确表达出父母的威严，又对孩子尊重和爱的话语，例如“如果我不管你活动的时间的话，我就没有尽到做妈妈的职责。”在生活中应不断用明确的语言进行强化，父母在某些方面的权威是不容置疑的，在家里应是父母说了算。
细节三，让孩子学会用尊重的语气说话
有的父母认为，自我表达意识强是一种健康行为，便允许孩子用大哭大闹的手段来发泄情绪。其实，多数孩子在顶撞了父母后会感到愧疚甚至害怕，如果父母对孩子的无理行为无动于衷，渐渐地孩子就不再关心自己的行为是否伤害到了他人。父母要明确地向孩子表达“应尊重他人”的想法，要跟孩子说：“我不喜欢你用语言去伤害别人”或“应为你说过的伤人的话道歉”等。
细节四，给孩子示范尊重人的方式
父母应让孩子懂得，表现出感激之情是显示对他人尊重的一种方式。例如当着孩子的面，称赞他的老师对每个孩子都很负责；还可以和孩子一起为家里过生日的长辈准备小惊喜或一两句祝福、感谢的话。这些小小的表示和认可，向孩子传达的是：孩子心中的权威人物都在为了孩子努力工作，他们是值得尊重的。
细节五，是让孩子尝到不尊重人的后果
一般情况下，当孩子出现不尊重人的举动时应及时适当惩罚，或停止他正在进行中的游戏、收看的电视，或没收他的一个喜爱的小物件。如果当时的情况不允许，也应让他稍后体会到不尊重人的后果，例如：“你今天说了不尊重人的话，今晚就不能看动画片了。”父母在行使惩戒职能时一定要做到言出必行。
身教重言教，父母在引导孩子学会尊重的同时自己也要注意自己的言行，做好孩子的榜样。同时，家长也要注意尊重孩子，遵循孩子的身心发展规律，做到严而有度，爱而不溺。
