清晨，小成，小军，娟娟三人并排走在上学的路上，小军一路抱怨着：“你让我背着这个铁锅干啥用呢？沉死了啊。”
“别问那么多，我等会上课要用呢！”
小军一脸的无奈但也没有办法，早上去小成家，小成就把这个铁锅挂在他的头上，现在的小成无疑成为了他们的老大，小军对小成有几分的敬意，一般来说小成让他做的事情，他都不去推辞。小成走在他们中间，手扶着铁锅以减轻些小军身上的压力，不再是以前那个上学路上也忘不掉玩耍的小捣蛋，而成了有担当的小男子汉。
也许一旦有了自己想要做的事情自己就会改变，现在的小成每天想的事情是怎样把自己要在课堂上讲的东西提前想想怎么安排会比较好，讲课对于小成来说似乎已经没什么挑战可言了，一切都是自然而然的事，小军和娟娟也以能够和老师天天在一块为荣耀，近来小军在小成的督促下学习成绩也有了很大的改观。
“今天由我给你们上自然课啊，你们二位今天要好好的配合我啊，有什么好的想法没有？”
“啊？说的好像我们不配合你似的，没有我们的配合，你能取得现在的成就吗？自然课，没什么意思，你代？看不出来能玩什么花样。”小军有点对小成不太自信的样子。
“我初步打算我们的自然课不在教室里上，我们回归自然，去小河边，当然我们这次不是去捉鱼，我们是要去看到一些大自然的奥妙。”
“什么？那我们还不是成了出去玩了。”娟娟听到小成的想法似乎很诧异。
“上课的时候你就应该明白我的意思了，现在还不能告诉你们太多，哈哈哈。”
“好吧，你不够意思，就不能提前给我们透露点消息啊。”娟娟嘟着小嘴表示不满。
同学们见到小军背了个铁锅进了教室都一头雾水，还以为小军犯什么病了呢，打算问小军呢，小军把铁锅往门口一撇就坐在座位上，满头大汗。
小军走到讲台上，“同学们，今天我们的自然课我们不在教室里讲，我们去河边，大家到外面排队，现在开始。”
同学们一片惊讶，这要干什么啊，自然课怎么跑出去上啊，但是想到要到河边去玩都很兴奋，一阵嘈乱都到了教室的外面。
“姚成才，你又搞什么鬼？张老师不是让你代自然课的吗，你这是要干嘛?”校长在学校里溜达，碰巧看到小成正在组织学生排队。
小成连忙走到校长的面前解释，“我……想带他们到小河边上自然课。”
“什么？这有什么狗屁关系。”校长显然没有明白，还以为他们只是去玩。
“主要是我们这节课的主题是空气和水，所以我想找个有水的地方，另外还可以给他们讲一些自然中的一些知识。”小成尽力解释。
“你这个小鬼，整天弄一些花样主意！”小成一阵沉默，校长见同学们都兴高采烈的排好了队形，也不想扫了大家的兴致，想想小成应该也不会胡闹。
“记住别胡闹就行，早点回来。”校长虽然不懂小成在搞什么，但是还是选择相信了他。
“好的，谢谢校长，我们出发！”小成大手一挥，同学们也早已站好队形，三四十个同学排成两列长队出发了，校长用一种怀疑的眼光盯着他们，直到他们都离开了学校，小河就在学校北边不远处，所以很快就到了。
河边的青草绿了两岸长长的延伸到很远的地方，小河里的水很清澈，水底很浅，几个同学已经顾不上小成的喊声冲到了河边。
“都给我听点话啊，别乱跑，服从纪律，我们是来上课的，你们几个过来集合，我们围城一个大圆圈，我先讲一下今天要学的内容，快点快的，那几个赶紧过来”
大家围坐一团，小成拿出课本站在同学们的中间。
“今天我们讲的是空气和水，那么我们首先是要了解谁的三种形态，气态液态固态，下面我们要做个实验。”
你们几个想办法弄个锅台，把那锅支上，升起火来烧水，几个同学腾的跳起来去忙了，小成从书包里拿出一个温度计递给小军说，你负责测量温度。
同学们用木棍抛了个大坑，把铁锅放在上面，又都忙着找些易燃的干柴和干草凑了一大堆，都是地里面留上的庄稼，有些是落下的树枝什么的，火很快生了起来。
“我们烧水做什么啊？用来做饭啊。”一个同学问道。
“我们测量水的温度，小军你赶紧过来，拿着温度器半分钟测一次，记录下来写在纸上。”
“好的，小成老师！”小军嘿嘿一笑。
火一直烧着，小成在一旁讲个各种自然现象，什么火的温度有多少度，什么水多少度才能烧开变成水蒸汽，水蒸气遇冷会凝结成水，各种稀奇古怪的问题和答案，同学们都兴致勃勃的听着，没想到自然的世界中有这么多奇妙的现象啊。
小成讲了一个多小时，似乎停不下来，同学们一个个的问题，小成接着讲，直到讲的实在口干舌燥的停了下来。
“我们下面做游戏吧！我们做个演讲的游戏，把今天你们听到的，看到的做一个简单的总结，好不好？我歇会啊，你们继续，哈哈。”
听说要做演讲，同学们好像都有点没有勇气，小成等了一会没人走上前来，就想了个主意：“大家轮流来，从小军开始。”
“为什么从我先开始，小军表示出自己的不满。”
“我相信你啊，你是最棒得！”小成做了个加油的手势。
小军不情愿的走到前排，想了一会说了起来，“我今天主要认识到了水还有状态，我看到水沸腾的时候的温度……”
“好！大家鼓掌。”小军说的还不错，开了个好头，接着大家就一个个挨着发言，似乎要比小成预想的顺利一些。
这样一方面把课本上的自然课程给大家普及了，用实际的东西让同学们有一个具体的认识，同时通过演讲也锻炼了大家的能力。在生火烧水的过程中大家紧密合作，都很乐意做这些事情，小成感觉到这节课上的还是很成功的，同学们玩的也很愉快，这叫寓教于乐。
