第1章 1

斗气、魔法，我不会。偏偏，这是一个职业繁复，强者为尊的世界。人界，灵境，沧澜，仙瑶，其上还有么？这是一个个等级森严的空间，一个不公平的世界。我是一名魂师，但我不是一名正常的魂师，或者说，至少我不是一名正经的魂师。记住我的名字，我叫怀南....

以军人修道之身穿越异界，以重生之体驾驭妖物凛行，爷玩的不是命，是激情！爷有的不只宠妖与修真，更有一颗如蟑螂不败的心。幻妖(武).灵妖(技).鬼妖(影).魔妖(咒).圣妖(变)~~~~~宠妖完美的品阶进化与养成~~~~~~~

你是不是想说我没有魔法天份？虽……虽然这么说也没错啦，但是我，绝对和那些用魔法烤红薯的家伙们不一样！我可是烤过一只魔界鸟的巢穴（养鸡场）、瞬间就能把一捧燕麦变为致命武器（棍面包）的家伙！而且别看我这幅样子，我可是一不小心就能成为大法师的人啊！不要小瞧我啊……听到吗？

讲述了一个受人遗弃的孤儿在各个领域，各位人士的引导下，结识各种朋友，共同踏上冒险之路。这个世界有着许多的未解之谜，正等待着人们去破解。有着无数的珍宝与财富的世界、有着猛兽与战神的世界、有着神龙与神剑的世界。。。。。。等你来冒险！

小林是一个富家子弟，自己也创了一点事业。有一天一个小时候的兄弟来找他，从此他的经历就进入了一个神奇的考古事业中去。小林从小内向，也没有什么女朋友。他们在这段神奇经历中，他找到他的真爱。但是他们还有一个很重要的使命去做，因为这关系到很多人的生命。

.好巧不巧的，她游个西湖就穿越了，好吧，穿也就穿了吧，还是个相府的千金，好吧，千金就千金吧，可为毛她还得入宫当什么妃子啊，就因为她长得漂亮？好吧，入宫就入宫吧，皇帝却不爱她，心有所属吗？好吧，我抢！成了正牌皇后之后，她斗小三，出奇谋，还跟着皇帝出征，只暗想哪日皇帝大人快快爱上她吧……

在一个以杀戮为名的小镇上，以唐传奇中的人物南柯太守、裴航、王仙客、任氏、霍小玉、谢小娥、昆仑奴、荥阳公子、红娘、柳毅、红线、聂隐娘命名的十二刺客即主人费十年之功喂养的十二“传奇”。在他们身体上不同的部位，刺着一枚扇形刺青，只有传奇本人的热血才能让刺青显形。十二枚刺青，描摹着十二种各各不同的惨烈死状。传奇的主人似乎以修改传奇的结局为乐，十二传奇屠戮对手的每一处现场，似乎都留有主人的踪迹。这个血的游戏中谁是棋子，谁又是下棋的人？谁是牵线木偶，谁又是挥动线索的那只手？最终只有一人能够生还，取得十一枚刺青的那位传奇将获得自由。十二枚刺青拼合，露出一个惊人的谜底！这时，一个名叫步非烟的传奇悄悄浮出水面。

施主，接贫道这招掌中乾坤。修真与修道的碰撞会擦出什么样的火花

大江东去，淘尽人性，一场抗战，颠覆多少国人运命。滇东北，云贵高原封闭之地，这里繁衍生息的人们，同样经历着他们的国恨家仇，一点一滴如同一山一水，深藏和掩埋鲜为人知的一幕幕。滇东北屈指一数的大户——麦家，庭院深深的爱恨情仇正在这场战争中一步一步上演……

我喜欢这片异世大陆，实力就是硬道理。老子就是古往今来魔武第一人，天下独一无二的焚阳魔刀肖云。一个神界、龙界、魔界通通不卖账的混世魔王。

“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，单就这一句，就让纳兰性德的形象扑面而来。纳兰性德那个多才多艺的词人，多情多义的翩翩佳公子，那个踟蹰满志的富家公子，他的一生短暂而丰富，情感不顺但真挚。《当时只道是寻常——纳兰容若词传》，以词写就人生，为读者展现了纳兰性德其人、其词、其性、其情。

《哈姆雷特》、《奥瑟罗》、《李尔王》、《麦克白》是代表莎士比亚悲剧创作最高成就的“四大悲剧”，也是最淋漓地表现其伟大之处的作品，其中尤以《哈姆雷特》在世界上享誉最高，成为世界戏剧史上难以企及的巅峰之作。而莎士比亚在喜剧创作方面也同样成就斐然，“四大喜剧”是他的代表作品，这些作品不仅具有很强的喜剧效果，同时还富有深刻的社会讽刺意味，成为世界戏剧创作史上的典范之作。

天下！欺我。人！厌我。唯有骨肉爱我恋我。还有一个他默默守护我，更有一个家族温暖我，就如此，我虽足矣，天下之人却恨我不得好死！伤，我所爱之人。欺，爱我之人！我恨！我怒！我发誓，一定要保护我爱，爱我的人！既天下没有我立足之处。那！我便毁了这个世界！创造属于我的世界！你要毁了这世界！我便陪你毁。你要杀了所有人！我便陪你杀。你要守护你爱的人！我便陪你守。你要创造你的世界！我便陪你创！我！永远在你身边！交流群462508825

所谓神原本也是人，只是有了人没有的能力就成了神~！神为了不让更多的人成为神，使用了不为人知的禁忌将人的一些东西封印起来，使其不能轻易进化。然而神也不是万能的，人类亦不是只有进化才能进步的，因为还有变异~~~~

青少年是祖国的宝贵财富，是未来的希望，而科学技术是社会发展的第一生产力，如何提高自己的智力，怎样便捷地掌握科学文化知识，是摆在我们面前的重要课题。为了帮助青少年开启智力，拓展思路，我们根据青少年的特点，把高深复杂的各科知识趣味化、简单化，力求使青少年在快乐的学习中得到启迪，学到知识，增加智商。