第70章

一次意外，让阳叶盛融合了佛家至宝七色佛珠。从此身手超群，并且拥有医术、厨艺等七项绝技。鲤跃龙门，开始了逆天之旅……

青春喷薄如火，热烈如血，激荡的青春，澎湃的热血是与脉搏一同律动的存在。兄弟是战场的掩护，生命不分彼此；兄弟是危的险挡箭牌，可以彼此鼻青脸肿；你权倾朝野，我为你骄傲；你走头无路，我为你开道；这一生，生死与共，不离不弃----致兄弟

高奇格言：所有阻挡在我前面的对手，都被碾压！

（我敢保证，这是一本你看了会后悔一辈子的小说。）高三少年因缘际遇在地摊买了一本古书，这本书的名字叫做“菊花宝典”。通过菊花宝典，他竟然获得了“读心术”“穿墙术”“隐身术”等等非凡的能力。从那以后，他的人生因为这本书而发生了巨大的改变。且看刘涛身怀异能，如何纵横都市的香艳奇异之旅。

备受现实冷落的杨冲意外获得一款位面交友神器，翻开人生新篇章。依靠强大位面社交网络，杨冲瞬间掌控无数天价资讯，更能结交无数只存在于传说中的神人。好友技能共享，同时拥有齐天大圣，华佗，伏地魔的技能，从此人生永远赢在起跑线上！

惨遭后妈陷害，她被迫嫁给了一个活不了多久的病弱少爷。人前，他是我见犹怜的病弱美少年；人后，他摇身一变成为权势滔天的帝少，兼任北美排名第一的杀手先生。婚礼当夜，他将她压在床上做了一整晚，她怒：“你不是病的不行了么！”他笑，身体力行来证明他行不行。事后，她扬言要去喝避孕药，他挑眉，薄唇轻启：“你敢喝我就敢做，做到你怀上我的种为止，老婆，你说我们生几个好？”（1V1，甜宠，男女主身心干净）

街头小霸主安柒夕因多次被学校开除，最后不得不进入了s市最大的高中校园——圣羽高中，开学的第一天因迟到而不得不爬墙进校门让安柒夕特别郁闷的是，它丫的，居然挂在树上，下不来。在树下睡觉的夜冥荻目睹这一大杰作，冷傲孤僻的夜冥荻不但没有帮安柒夕，反而冷冷丢下一个“滚”字，转身离开。。此后安柒夕和这个小子杆上了。处处针锋相对，水火不容。

凌夏从来没有想过，她有一天会踏进一场没有感情的婚姻。闵杰是个gay，凌夏却不是les。两个人结婚，可是说是各取所需。闵杰需要一个欺骗父母的借口，凌夏需要的是一段无实的婚姻。闵杰是有爱人的，凌夏并不是很清楚那是谁，只知道是家上市公司的老总，典型的高富帅，在她和闵杰注册之前的一个月刚刚和别人举行了婚礼。凌夏一直觉得报复那个人才是闵杰和自己结婚的目的。可她却没有想到，一场有名无实的形婚，会在有一天，被冠上了名！

本是书作者从事马克思主义中国化这一领域的学习、科研与教学心得的集中展现。虽然一本小书难以承载马克思主义中国化波澜壮阔的历史及辉煌成就，但多年来，笔者结合教学和科研经历，对马克思主义中国化进程中的一些理论热点、难点问题进行了思考，尽管有些思考还是初步的。今天将其成书，着眼点是对自己过去思考做一点总结，以期能静下心来做点更有深度的理论思考。

遇见萧墨漓之前，噬心只是噬心，遇见萧墨漓之后，噬心只是顾寒落，本是门中首席女杀手，令人闻风丧胆，在他面前，却再也无法出手……最后他说，他在利用她？呵呵，“我是绝灵杀手，没想到最后一次出手，竟是对我自己！”

本书原名《林仙有个小世界》，创世后台显示已有同名，所以无奈只能加了个一字！！！！林仙，一位原本平平凡凡的巡山人，在一次意外之中得到了须弥天书的认主。须弥天书原为上古神器，体内自成三方天地，修真界、仙界、神界、可惜在一次大战之中神器意识被毁，得到须弥天书的林仙又会怎样使用呢。本小说立志开创“修真世界养成类小说…

你是11？抓了，这是政绩你是贪官？抓了，这是政绩你是美女？抓了，带回家生孩子他是一个警察，也是暗世界的魁首他是衙门中的江湖人物他也是江湖中的衙门掌门看得到“六扇门系统”的周易如何建立一个都市中的六扇门……本书QQ群:194760010194493932

异世大陆，器魂世界。他是家主之子，但他不是废材，十五岁便成为少家主；他的天赋不错，但最多也只能越过一个小级别战斗；他的家族不小，但异常团结；他没有退婚的女人，有的只是一个一路陪他走过来的女人；他没有随身的老爷爷，也没有随身的宝库，有的只是他的棋道和阵道。挥手间，天地成阵，万物为棋，成就那无相之道。

强人辈出，乱世争雄。这是大秦王朝，却不是世人熟知的大秦王朝。这里的每一个强人，都背负了一个来自遥远异世乱入的英雄命格，那个位面，叫做dota。秦始皇嬴帝，为众神之王。杀神白起，为不朽尸王。霸王项羽，为龙骑士。汉祖刘邦，为幽鬼。……系统：dota命格的乱入将引发位面崩坏，请宿主尽快回收所有dota命格。刘浪：尼玛！那不是让我跟整个世界为敌？！系统：可以这么理解。刘浪：……系统：我可以包鸡包眼，你干不干？刘浪：……求中单，不给就送！

在家庭教育的过程中，很多家长过于注重知识的学习，却忽略了比知识重要的教养。这种偏颇的教育方式，会使孩子变得“受过教育却没教养”。教养在孩子的成长中起到很重要的作用。《教养的教养》共8个章节，分别从道德品质、行为习惯、礼仪规范、人际沟通、心理素质等方面告诉家长如何通过规范自己和指导孩子来使孩子成为一个有教养的人。书中的案例能较好地联系实际，帮助家长在生活中教育孩子，及早认识和发现孩子的心理特点和孩子的想法，更好地实现家长与孩子的良好沟通。