“说吧，要我做什么？”
找到六皇子，古歌开口询问道，不过内心还是挺担心这小屁孩又要她“登台演出”。
“夫子果然没说错，你这人，还挺聪慧的！”六皇子若有所思。
“我可不相信，你会如此好意地帮我。”瞥了六皇子一眼，不客气地哼了一声。
“你！”眼见六皇子快要发怒地模样，古歌站定眯着眼睛甚感兴趣地看着。
“夫子让我跟着你，学习人间世事之理。”
被古歌目不转睛地盯着，六皇子一瞬间感觉脸热热的，不好意思地偏过头，低声说明“来意”。
“你们夫子倒是落个清闲，扔给了我一个烫手山芋”。
“你说谁是烫手山芋！”
“这就是你对先生说话的语气吗？看来你家夫子还是没把你教成正常人的模样啊。”
“夙芬，不敢。”
低头，六皇子咬牙无奈地认命，他也不明白为什么柳夫子非要他为古歌出头，更不明白为什么还要古歌教他“道理”。其实他都懂，就是听见有人说夫子的坏话，他就忍不住发怒想要为夫子辩解。
他自小便没有了父侍，他不喜哪些自称“满腹经纶”的夫子，带着他在母皇面前虚伪地夸赞，背地里又严厉地对着他说教，他不喜伪装，只想任性于是把所有夫子都气走。
直到柳夫子的出现，那个面目温和，像梦里才会梦见的夫侍一样温柔地对着他轻声细语，为他添衣，与他书画，还会为他歌舞，温柔关怀。
这小孩子一副在回忆过往的样子，古歌也心知，这柳玄歌是把上次的“逆耳忠言”听进去了，他倒有自知之明，倘若他继续教六皇子，一直温柔教父的模样一时也不好转变，对着这小孩估计也硬不下心肠说教，所以，这烫手山芋就扔给她了，真是一举两得的做法啊！既保留了自己“温柔教父”的形象，还落了个清闲。
之前六皇子现身出口相助，估计也是柳玄歌的主意吧。
唉，这教小朋友，可不是她的擅长啊，而且，彼此都也不甚相喜，估计没有比他们更闹别扭的“师生”了吧。
话说啊！她也不过大了这小屁孩几岁，能教这小毛孩什么？况且她也不识字啊！有比她更囧的老师了吗？简直一问三不知！
“古先生？”
换成古歌一副“不堪回首”的模样，六皇子出言打断古歌“沉痛”的回忆。
“你可有想学的？”还是问这熊孩子有什么喜欢的教程吧，看自己能不能混过关。
“并无。”
跟着她他也不知道她能教他什么，六皇子一副“我就是在挑衅”地模样。
“先把你自己的脸扭过来吧，这样子太奸诈了！”别以为她不知道这小孩在窃喜，那心思全写在脸上了。
“额……”夙芬一脸定住，有点尴尬的氛围升起，在心里懊恼着，被她看见了。
“这样好了，一个月，一个月若是你觉得学不到什么，你就回去吧。”
“可是……”小孩欲言又止。
“你自个心里也清楚，你也不想跟着我学，既如此，定个期限，彼此心里有底！”
考虑到小孩的自尊心，古歌又道“我也并不是很想教你，只是你与我有恩，算是还清。再者，一个不爱虚心听教的学生，也不是我的菜，可懂？”
虽然不明白“菜”为何意，但是六皇子觉得这话有点贬低他，“夙芬会谨遵先生所言！”
一个月，只要一个月内他就可以解放，到时候向夫子交差他也能说成是古歌没能耐，这样就可以回夫子身边了。
“走罢…”
这小屁孩明明比她小很多，本来应该是在其他同龄人的学院，现在却不知道从哪里来的勇气，非要挤在大他几届的书院。
夫子也似乎得到消息，只是对着古歌身后的他点点头，示意他自行找座位坐下。
“上去，自我介绍。”趁着夫子出去拿新的一套书籍，古歌勾着手指吩咐小孩。
“什么？”自我介绍是什么？
“你刚来谁也不认识你，可是如果你在上面说出自己的名字，自己喜欢的事物，以及你的喜好，大家彼此不就更了解了吗？”不停地引诱着小屁孩。
“不要！”
大庭广众下的，上去说自己的事被大家围观，多尴尬啊！小屁孩坚决不上当。
“那你就别怪我了。”
？？？还没反应过来。夫子就进来了，古歌站了起来“夫子，学生有话想说。”
“哦？古家小女，有何不解？”夫子还是一副好脾气的样子。
“回夫子话，学生有一事想问夫子。”
“古家小女但说无妨。”
“先前家中祭祀，吾亲手下厨淘米，可是当米饭蒸好，吾看见一下人拿了一些米饭吃进嘴里，可是这下人刚好平时老实且无任何偷窃，吾不知如何是好，突地心生一计，试探问下人“此饭干净否，可用来家中祭祀？”奴仆却回道“切勿用此饭，刚奴见有飞灰落入饭中，扔掉又觉可惜，只好吃入肚中”。这时，学生顿觉是自己“以小人之心度君子之腹”，心里有愧。于是学生想，若是不清楚此人的言语德行，切勿以为“眼见为实”，不知夫子以为如何？”
夫子思虑半刻，“古家小女所言极是，若是当时尔等不问缘由地惩罚下人，可就冤枉了这下人的一片丹心了！”
“可古家小女此“以小人之心度君子之腹”严重了，尔等当时还晓得问清缘由，还与此人清白，可见古家小女心中也是一片清明，无任何意识作祟，当是仁人！”
夫子你再夸她她就该不好意思了，这个故事忘记是现代哪个典故里面的了，现在没鬼话可编，只好拿出来凑数。
“于是学生觉得，这学院学生之多，可彼此并无联络彼此深入了解，若是大家彼此相识彼此了解，深知对方脾性，以后大家一定会相处得更好。”慢慢地露出自己的“目的”，古歌提议道。
“此话言之有理，可古家小女有何提议？”夫子深思，觉得甚有道理。
“不敢，学生以为，若是每位学生，都能面对同窗一一道来自己的名字，且告知自己喜爱的事物，自己不喜之物，若是能展示自己所擅长，彼此不是更为了解吗？”只要不侵犯隐私，这些都是没问题的。
学生里窃窃私语，看来没人反对，每个人脸上都是跃跃欲试地兴奋。也是，在这里，课堂上出现如此有趣的“游戏，”每个人心里都是期待吧。。
“甚好甚好，那要如何做？”夫子你一脸兴奋干嘛！
“学生即是第一个提议，就请夫子让学生做个模范。”自我推荐。
“也好，古家小女，你且先来。”颔首示意。
古歌得到夫子示意，缓缓走上讲台。
