这里所说的"心"主要指的是思想教育。父母可由此入手，向孩子灌输建设社会、建设祖国的重任。这不仅会帮助孩子建立责任感，而且还能增强孩子的自我意识，认识到自己的主体地位。这样，孩子就会主动想办法来发挥自己的作用。当然，对于孩子负责任的行为，父母要及时给予评价，正确引导，让孩子认识到自己在履行责任方面的对或错。
3．通过生活点滴，培养孩子的负责行为
妍妍是一个非常聪明、性格开朗的孩子，周围有很多一起玩的小朋友。但是，妍妍有个小毛病，就是"常有理"。当她走进犯了错，她总会找借口为自己辩护，把责任推到其他事物或者别人身上。这不，刚玩完玩具，妈妈让她收拾。她说："一会儿我还玩呢。"过了一会儿，妈妈再让她收拾，她就说："我累了，想休息休息。"可是如果有小朋友来自己家里，她就责问人家为什么不收拾玩具。妈妈说："你是小主人，你应该带头收拾呀！"她却说："玩具是他玩的，应该他收，小朋友要自己的事情自己做。"妍妍仿佛什么事情、什么道理都明白，但是什么都不愿意自己做。对于这个聪明却不好说服教育的孩子，妈妈真是拿他没有办法。
要想让孩子学会承担责任，最简单易行的办法就是通过日常生活来培养。像上面案例中的妍妍，如果父母不及时引导，那么她的找借口行为会愈演愈烈。相反，如果在发现妍妍有推卸责任的苗头后，父母就能够及时引导，让她知道该怎么做，不该怎么做，那么，妍妍责任心的培养将会指日可待。
其实，父母可在日常生活中，通过提供和创设各种履行责任的机会来对孩子负责任的意识进行培养。例如，要求孩子必须对自己居住的环境负责，提出整理内务、打扫清洁等目标，看他是否能自觉地坚持不懈地做好。
我们知道，责任心并不像知识、技能或者能力那样清晰可见，但它对一个人能力的发展起着举足轻重的作用。通常看来，一个对自己有责任心的孩子，自觉水平高，处理问题的能力强，让父母省心；一个对他人有责任心的孩子，有更多的伙伴，更多的乐趣，让父母宽心；一个对集体、对社会有责任心的孩子，从小志存高远，怀抱梦想，让父母放心你。
因此，那些有责任的哈子往往会表现出自觉、自爱、自立、自强等优点，而这些又是一个人成才成功至关重要的法宝。因此，要想自己的孩子更加优秀，需要父母从小培养他负责任的意识和习惯。
细节19：给孩子责任之"根"和独立之"翼"
圆圆是被姥姥姥爷、爷爷奶奶、爸爸妈妈集万千宠爱于一身的小宝贝，从小到大"衣来伸手饭来张口"。
今年，圆圆升入小学四年级了，可还是什么事都不做，也都不会做，即使最简单的削铅笔、整理书包、系鞋带等类似的小事都还由家长代劳。
圆圆将这种习惯从家中带到了学校里，班级里的事，他从来不闻不问，有同学和他商讨什么事，他总是置若罔闻，一副满不在乎的样子。
如果同学说："你是班里的一分子，为班里做点事是应该的嘛！"圆圆就翻一翻白眼，漫不经心地说："我来学校是为了上学，不是为了做其他的，这些事和我有什么相关？"
由于圆圆太缺乏责任心，所以同学们都不喜欢他，而他的成绩并没有因为"来学校只是学习"而让人信服，相反，总是排到后几名，差得让人吃惊……
见儿子这样，圆圆的爸爸妈妈困扰极了，他们不知道为什么孩子会是这样子，更不知道该怎么让孩子向好的方面转化。
其实，圆圆的问题和他所受的家庭教育有直接的关系。处于"爱护"心理，圆圆的爷爷奶奶、姥姥姥爷和爸爸妈妈总是把他的生活安排得面面俱到。而圆圆呢，自然不用费什么心思，这样久而久之，他不但丧失了独立生存的能力，还养成做事不负责任的习惯。
看看我们周围，常会有这样一些人，他们头脑聪明，也很能干，但工作却平平，甚至常出纰漏。对于这样的人，周围的人一般会给出"缺乏责任感"的评价；相反，还有一类人，他们看上去并无过人之处，但做起事来踏实稳重，目标明确，敢作敢当，最终多是事业有成。
之所以如此，很大程度上是因为后者对人、对事、对工作有强烈的责任感。应该说，责任感的培养是一个人健康成长的必由之路，也是一个成功者的必备条件。
或许有的家父母认为：孩子毕竟是孩子，还小，树大自直，长大了自然就行了。岂不知，孩子的责任感是应该从小培养的。不少研究表明，儿童阶段是责任心形成和发展的关键时期，学校、家庭、社会都应重视对孩子进行责任意识的培养。
著名的美国西点军校有一个悠久的传统，那就是不管什么情况下，在遇到学长或军官问话的时候，新生只能有四种回答：
"报告长官，是。"
"报告长官，不是。"
"报告长官，没有任何借口。"
"报告长官，我不知道。"
除此之外，不能多说一个字。
我们看到，从西点军校出来的学生中，有很多后来成了杰出的将领或商界奇才，这不难让我们联想到"没有任何借口"立下的功劳。
其实，作为父母，能给予孩子的最好的礼物，应该是生存的"根"和飞翔的"翅膀"，这里的"根"即时责任之根，"翼"即时独立之翼。
一个孩子如果缺少了这两样东西，不但会给他们自己的成长、生活和工作惹来烦恼，也会给家庭带来负担与悲剧。因此，对于孩子责任心的培养，父母们一定要重视起来，让孩子充分意识到应该为自己的事情负责任。
1．通过勤俭节约的教育，培养孩子艰苦奋斗的责任感
现在由于物质丰富，人们的生活水平大幅度提高，造成了很多孩子浪费严重，比如饭桌上孩子碗中的剩饭剩菜随处倒掉，还理直气壮地说："我吃饱啦"、"不要强人所难"；穿衣戴帽都是非名牌不穿，非高价不要，花起钱来不知道心疼，不懂得节约。
或许对不少家庭来说，这种"小事"完全可以满足孩子，因为这不会对家庭的经济状况造成什么影响。但是这样下去的结果却是孩子讲排场、爱攀比、不负责。
所以，父母应该在物质需求上适当控制一下，尽量让孩子懂得勤俭节约，这样他们才会珍惜自己的一切，爱惜父母的劳动成果。长大后，也就更容易增强艰苦奋斗的责任心，成才成功的机会自然就会大很多。
2．父母在家中要为孩子树立好的榜样
在孩子面前，父母首先要做一个勇于承担责任的人。"言必行，行必果。"父母以身作则，这样才能有威信要求孩子负责任，才能让孩子有模仿对象。
3．重视负面道德情感的良好效应
如果父母给孩子灌输正直、善良、勇敢等正面道德情感，便可塑造其美好的心灵，而让孩子体验羞愧、内疚等负面道德情感也会使其受益匪浅，而且羞愧、内疚等负面道德情感与正面情感相比，更能在孩子的心中留下深刻的记忆，促使他不断自我反省，区分好坏、是非、对错和美丑，改正错误。
著名思想家、文学家托尔斯泰曾经说过："一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任感。"可见，责任感的培养是一个人健康成长的必由之路，也是一个成功者的必备条件。正在生长发育中的孩子，其责任心的形成也正处于关键时期，因此，学校、家庭、社会都应重视对孩子进行责任意识的培养，让孩子成为一个为自己、为他人负责任的人。
细节20：错误面前，让孩子"自食其果"
曾经，一个11岁的美国男孩在街巷中踢足球的时候，不小心把球踢到了邻居家的窗户上，玻璃一下子被打碎了。男孩知道自己闯祸了，面对着生气的邻居他赔礼道歉，但是邻居并不买账，仅仅道歉还不够，还要他赔付13美元。
当时，对于一个小孩子来讲，13美元着实是个不小的数目。无奈之下，男孩只好硬着头皮到父亲那里寻求帮助。
他先是向父亲承认了自己的错误，原以为父亲会大发雷霆一顿，然后帮他赔偿给邻居。没想到父亲却并没有这样做，而是很平静地说："你必须对自己的过失负责！"
"可是，我哪有那么多钱赔人家？"男孩非常为难。
"我可以借给你。"父亲拿出13美元，接着提出条件："但一年之后你必须还我。"
于是，男孩开始了艰苦的"打工"生活。经过半年的努力，男孩就挣够了13美元，将钱还给了父亲。
这个男孩名叫里根，后来成了美国总统。在里根看来，是父亲教他学会做一个负责任的人，这种负责任的品质让他一生受益无穷。
责任心，能够让人对他人、对自己、对社会学会承担，学会尽责。应该说，里根有一个给了他良好教育的父亲，正是父亲的培养，让他懂得了什么是责任以及负责任的找哦纲要性。
看完里根的故事，再反观我们的现实，是不是很多父母都已经习惯于代替孩子承担责任和后果？孩子在外面惹了事，家长替他们"擦屁股"；孩子犯了错，家长代替他去道歉。
在这些父母看来，孩子犯错在所难免，让他们去承担犯错带来的压力实在太残忍了。可是，事实上，如果父母经常性地给孩子推卸责任的机会，那么孩子就不会意识到自己的行为后果所带来的影响和责任，从而就建立不起责任感，这给孩子带来的伤害和影响可能会超乎你的想象。
所以，父母们，如果真的爱你的孩子，就不要把他当作自己的私有财产，也不要把他看作是自己的"克隆"。而应该认识到，孩子是一个独立的、完整的的个体，我们必须要让孩子懂得责任感，应该由他们自己负责的事情，放手让他们独自去承担。
1．让孩子自己记下要做的事情，学会对自己的事情负责
珠珠家有一项家庭"内部规定"，就是要求每个人洗澡后把换下的衣服放进洗衣机。可是6岁的珠珠经常把这件事给忘记。聪明的珠珠妈妈想了个办法，她让珠珠用本子记录，比如洗澡后该做什么事，提醒自己不要忘记；写完作业后要收拾好文具，然后再看电视等等。实施一段时间后，珠珠开始自觉地把脏衣服放进洗衣机，其他方面也都做得很好，他为自己的进步感到自豪，爸爸妈妈也为儿子的巨大变化而欣喜不已。
有些家长反映，提醒孩子四五遍都不见有行动，甚至到头来还得自己替孩子做。其实，与其大人经常提醒，还不如让孩子自己记下要做的事情，这样孩子也慢慢地学会了对自己的行为负责。
2．让孩子懂得自己行为的后果
著名教育家茨格拉夫人说："必须教育孩子懂得，他们不同的一举一动会产生不同的后果。只有这样，随着时间的推移，孩子们才会学得很有责任感。"
事实确实如此，只有让孩子懂得自己的行为将会产生什么后果，他才会对自己的行为去负责任。在现实生活中，父母要试着把孩子生活中的每一项责任都放到他自己的身上，让孩子自己承担。
比如，当孩子遇到麻烦的时候，你应该说："这是你自己选择的，你想想为什么会这样？"而不要对孩子说："你已经努力了，是爸爸没有帮助你。"虽然只是一句话，却反映出了观念的不同。如果你无意中帮助孩子推卸了责任，孩子将会认为自己无须承担责任，这对他以后的人生道路是很不利的。
行为心理学认为，在孩子的成长过程中，对失责的惩罚虽然使孩子感到痛苦和厌恶，然而对孩子进行必要的惩罚对孩子的成长是有价值的，因为它对孩子责任心的养成有一定的促进作用。这里所说的"惩罚"不单指父母施加于孩子的责备和批评，而更注重于对于孩子由于自己的"失责"所要承担的责任以及孩子的自责。
总之，要想培养出一个有出息的孩子，在教养孩子的过程中，父母就一定要懂得让孩子承担自己本该承担的责任是多么有必要。
