很快到了午时，用小瘦子的话就是该吃午饭了，所有孩子都拿出一个古代食盒，一时间，教室内菜香飘逸。这时我发现，我也饿了。可找了半天，也没发现有多余的食盒，后来一问才知道，我每天午时都是回去吃饭的。
没办法，回去吧！我叫过一个孩子，说带着他去我家拿点东西，实则是我根本不认识回家的路。路上，我假意考了考这个孩子关于他师娘的信息，才知道，原来我媳妇是本地赵员外家的女儿，看我还算个秀才，才委身下嫁与我。我心想，电视上员外家的女儿都长的不错，想来，我这位也应该差不了多少吧！
拐过几条街，我第一次来到了我自己的家。别扭不？
还没进屋，屋内就传出一个很好听很好听的女人声音，光听声音就能让我震上一震了。
“是相公吗？”
我板起脸，我觉得这个时代的男人地位都应该很高才对，“是我回来了，还没做好饭吗？”
当这个女人闻声出来后，我发现我错了，而且是犯了两个很严重很严重的错误。第一个，这个女人的长相，我真的不好意思形容，怎么说呢，远看像芙蓉，近看像凤姐，侧观又有点儿杨二的意思，我估计就是诸葛亮来了，也够呛有勇气娶她，唯一能挑出点彩儿的地方，就是这个女人劲爆的身材及那让人骨头发酥的声音，我发誓，你晚上要是在她脸上蒙张白纸再办事，听着她那小动静，肯定得把她误认为武藤兰转世。而第二个错误就是我将自己的家庭地位弄混淆了，看来，尽管当时整个社会都男尊女卑，在我这个家里也够呛能行得通，因为这个女人手里正拿着一个类似擀面杖的东西怒视着我。
“活腻味了？敢这么和老娘说话了？”，不看表情，你都觉得她在撒娇。
我旁边的学生见到这场景，连声先生告辞都没说，轻车熟路的撂了。
我也有点儿懵了。不知道该怎么回答了，难道我没穿过来前这位萧秋生同志是个耙耳朵？不过那是他，现在是老子的思想在他身体里面，我虎躯一震，大吼道：“就说了，怎么地？”
我这个媳妇可能没料到我能有这么大能耐，愣了一愣，不过转眼间好像被人附体了，有刘邦之妻吕雉，赵飞燕姐妹赵飞燕和赵合德，隋文帝杨坚的妻子独孤皇后，总之，都是历史上有名的悍妇，用黄健翔的话，这一刻，她不是一个人。
“你给老娘再说一次？”
不过咱也不是省油的灯，“我就说了，怎么地？”
“你再说一次？”
“就说了，怎么地？”
“你再说一次？”
.....．
呃，不能再写了，再写下去就有点凑字的嫌疑了。
总之，我们两夫妻就在门口这样推磨似的杠上了。左右邻居出来了不少，都在小声议论着，看来现代人喜欢看热闹是有历史的啊！这些邻居可能也没想到一向软弱的萧秋生今天怎么突然像换了一个人似的，敢和这条街有名的悍妇对上。要知道赵月环可是泼的出名，一次一个卖货的小贩就因为路过她家门口小歇了一会儿，愣是被这个悍妇以非礼未遂的罪名送到了县衙，听说现在还关着呢。对了，赵月环就是我媳妇。
赵月环可能也意识到这么多人围观不是太好，竖着擀面杖，揪起我的耳朵把我拽屋里去了。
不一会儿，屋里响起了劈里啪啦的打斗声，这要是漫画，这时候整个房子该摇晃着起烟了。
一个时辰过去后，我顶着脑袋上的俩大包，嘴里叼着一个杂面贴饼子，一边系着裤子，一边摇晃着走出了家门。看到我这副样子，没人会认为我是一个神圣的教书先生，都得把我当成入室劫饼劫色的流氓。男人女人的战争，最好的解决方式就是在床上。
来到学堂，那帮败家孩子都已经吃完饭等着我呢！唉，小时候就有过当人类灵魂工程师的愿望，没想到一穿越，还真成了老师，人生大起大落还真是太刺激了！
看着台下一片求知若渴的眼神，我突然发现自己有那么一点儿伟大了。孩子们，看老师如何......祸害你们吧！吼吼！
我咳嗽了一声，整了整衣襟的下摆，坐了下来。回头一看，没黑板？看来这个学校的硬件设施有待加强啊！
“同学们，咱们上次讲到哪了？”
我随手翻开茶几上的书本，论语？这玩意儿咱不是很拿手啊！要说黄帝内经，老子还能讲上一讲。不过好在古代夫子先生都是照本宣科的，具体意思留给后世研究吧！
“先生，上回我们读到论语《为政》篇。”
我赶紧翻开论语，找到为政篇，一看乐了，这几句咱学过啊！
“好，现在跟先生一起读！”，我摇头晃脑地读了起来。“温故而知新，可以为师矣！......”
下边孩子们也跟着我读了起来，一时间，学堂里传出了朗朗的读书声。
当我闭着眼睛，将论语为政这篇读完，再次睁开眼睛时，突然看见了一个很非主流的现象，所有孩子都翘着二郎腿坐在了身前的茶几上，这种感觉就好像又回到了现代一样，我低头一看自己，原来我不知不觉中竟然翘着腿坐在我的讲台上，怪不得学生有模有样的学着呢。这时如果有人闯进来，就会发现，一帮二流子在那读论语呢，放在现代，整个儿一不良少年管教所在进行文化教育。
我干笑了一声，从讲台上下来了，学生们也都有模有样的笑了声从茶几上下来了。
“嗯！现在大家有什么不明白的地方，尽管问！”
一个孩子道：“老师，子曰：由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。这句是什么意思？”
这孩子一之乎者也，让我禁不住想起我当时学这篇的时候大家说的那段：装B者，板砖呼之，呼不着再呼，呼着使劲呼，呼死拉倒！你说我要把这段教给学生，会不会有家长去教育局投诉我？好在这时候也没教育局这样害人不浅的机构。
多么好学的孩子啊！一问就问到点子上了。当初我念中文系时也曾经对这句话的意思很费解，因为老孔这句话就像杜牧的那首《清明》一样难解，只要隔上一个标点符号，那意思是完全不同地。不过这时候，我还是决定把最通俗的解法告诉他们。剩下那些解法，我还得留着万一有县官啥的来听课时，装B用呢！
“这句话的意思是，孔子说，由，我教给你怎样做的话，你明白了吗？知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧......”
我还没说完，一个小孩就发问了，“先生，由是谁？”
由是谁？我他妈哪知道由是谁？这时代又没有百度，好学好问是好滴，可让老师下不来台那是很悲惨滴！尤其是我这种民办老师。
我没好气的道：“由就是由！知道这些就行了！”，不等这个委屈的小孩再问，我赶紧转移话题，冲台下大声吼道：“谁还有问题？”
一时间没人问了。
