奶油苏打水电脑：永远像新生儿一样充满好奇
佛教有一句话，叫做初心，或初学者的心态，拥有初学者的心态是件了不起的事情。
——乔布斯
有人说：“我不知道世界上是谁第一个发现了水，但肯定不是鱼。因为它一直生活在水中，所以始终无法感觉水的存在。”
和鱼一样，人们受到传统思维方式的限制，很多可以别出心裁的地方一直在我们的身边，却被我们视而不见或盲目地排斥在外，遏制了创新本身的发展空间。好奇心是人们创新思维的一扇窗，敢于想象和打破传统的人也延伸和拓展了自己的生活空间。
居里夫人曾经说过：“好奇心是学者的第一美德。”好奇心，不仅仅针对学者而言，于任何一个人，好奇心都是必不可少的素质。尤其如新生儿一样的好奇心和精神风貌是一块强有力的磁场，会像鲜花招引蝴蝶一样，它把他人的目光和成功吸引过来。乔布斯在13岁的时候，他的好奇心就被一台“奶油苏打水电脑”吸引了。
一天，乔布斯的朋友费尔南德斯非常兴奋地找到他，他邀请乔布斯去看沃兹设计的计算机。当时沃兹18岁，已经是一个名副其实的电子学专家，而乔布斯比他小5岁，还只是一个对电子一无所知的孩子。乔布斯小时候很喜欢摆弄电子器件，但是因为对电子产品没有什么概念，他和费尔南德斯还不懂得用电路和线板做出有价值的东西。当乔布斯见到这台电脑，他的好奇心油然而生。
这台“奶油苏打水电脑”是什么样子呢？
“我想设计一台有信号、能运算的电脑。好比电视，你打开按钮，电视上就出现画面和声音。我的电脑应当是这样：一打开按钮，几个信号就亮起来。”这是沃兹对他心中的电脑的设想。很多个晚上，沃兹在记事本上画图，一门心思专注于逻辑设计。费尔南德斯设计定时电路，还要设计把电脑与信号灯连接的电路。连续几个星期，俩人周末和晚上加班加点制造电脑，累得时候他们就把好多瓶奶油苏打水灌进肚子。等到电脑做好，他们决定用“奶油苏打水”为电脑命名。
费尔南德斯邀请乔布斯来车库参观这台电脑，见到了它的设计师沃兹，乔布斯很受震撼。这台电脑给乔布斯留下了深刻的印象：“他是我见过的第一个比我还懂电子学的人”。乔布斯这样承认。
这台“奶油苏打水电脑”是小型计算机的小样本。这为乔布斯后来设计pc机做了很好的铺垫。
将大件电脑浓缩成小型计算机，这个创新对乔布斯来说闻所未闻，好奇心作祟的他缠着沃兹一遍一遍为他讲解如何将电脑浓缩成“最小的硬件”。
这台电脑的核心是两个4比特的算术逻辑单位，这两个逻辑单位是沃兹为一台8比特宽的电脑设计的。缩小的逻辑单位为电脑元件节省了空间，一台小型计算机就这样产生了。电脑的程序是半导体数据表，这些表说明了芯片执行加减法之类的功能要用什么样的指令。年轻的乔布斯看着沃兹操作，嘴里边念着：“安装；安装指令的下一个字节到存储器地址缓冲寄存器；让算术逻辑单元进入算术逻辑单元输出寄存器；把算术逻辑单元输出寄存器转入下一个存储单元。”这种专业性的说明和指令震撼了乔布斯，更让他坚定了热爱电子的信念。
一个富有好奇心的人能够保持旺盛的求知欲，在获得知识的过程中体验乐趣，这种乐趣又会激励他不知疲倦地去探究未知的领域，促进其智力的发展。好奇心就像是性能优秀的赛车引擎，保证赛车勇往直前，在激烈的竞争中遥遥领先。好奇心理和探索精神是人们成功的一个重要资本。
爱迪生被人们尊称为“发明大王”，他的一生，仅是专利局登记过的发明就有1328种。一个只读过3个月书的人，怎么会有这么多发明创造呢？是什么激发他产生了创造的欲望呢？爱迪生说，是好奇心带他进入了一个发明王国。
对乔布斯而言，同样是好奇心让他对未知的未来充满了探索的欲望，因此他能抓住一个又一个的机遇，获得一次次的成功。
“偷师”里德学院：不断为自己“充值”
我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。
——乔布斯
“里德学院是我想去的唯一一所大学。假如不能去那里，其他任何学校我都不会去。”这是1972年乔布斯选择去里德学院的理由。
乔布斯执意要去的里德学院，是位于美国俄勒冈州波特兰市的一所私立大学。里德学院是一所崇尚自由思想的学校，并且以培养顶尖人才而闻名于世。
学习是人生的一个重要课程。倔强的乔布斯说服了父母，他们穷其所有将乔布斯送到了费用很高的里德学院。然而，乔布斯在里德学院只念了6个月就退学了，退学前，他一共休学18个月。
2005年，乔布斯在美国斯坦福大学演讲，曾讲过他退学的这段经历：
“我的亲生母亲是研究生学历。她当时是一位年轻的未婚妈妈，因此她打算让别人收养我，并希望收养我的夫妇两人都拥有大学学历。我出生时她就准备让一对律师夫妇收养我，但这对夫妻在最后一刻反悔了，他们想要女孩。所以在等待收养名单上的另外一对夫妻，也就是我后来的养父母。后来我的生母发现，我现在的养母从来没有大学毕业，我现在的养父则连高中毕业的学历也没有，于是她拒绝在认养文件上签名同意。直到几个月后我的养父母同意将来一定让我上大学，她的态度才逐渐软化。17年后，我真的上了大学。但我无知地选了一所学费几乎跟斯坦福一样贵的学校。”
1972年秋天，乔布斯将吸食大麻的兴趣转移到东方哲学上来。当时，东方哲学正在冲击着里德学院，理查德·阿尔帕特、加里·斯奈德等东方哲学专家在里德学院受到了不少西方学生的推崇。乔布斯也是这些哲学大师的“粉丝”。但是，一个学期下来，乔布斯在第一学期的成绩很糟，于是他决定退学。
也在这一年，乔布斯成为学校的“名人”。
他退了学，却没有被学校赶出去，还住在学校里，这让很多学生费解不已。“做自己喜欢的事”是乔布斯对外界质疑的回击。“他很精明地意识到，他能在这个学校得到很好的教育，而不用受学分的困扰，在这里谁还想要学分啊？”史蒂夫多年的好朋友丹·科特克如是说。
一直到第二学年，乔布斯一直住在里德学院。那时的他穷困潦倒，整天无所事事，在里德学院游荡，但是乔布斯有着一颗善于探寻的头脑，在内心深处，他思索这更重要的问题。“确切地说，乔布斯心中总是装着他的苹果电脑。从更深层次上分析，他的成功是由于其内心怀有一种深切的不安全感，正是这种不安全感使他必须出去闯荡以证明自己存在的价值。另外，由于他从小就是被收养的孩子，他的行事方式并不被大多数人所理解。”科特克说。在乔布斯看来，里德学院并不能给他所要的东西。如果大学知识不能在生活中灵活运用，那就是死的，是遗留在书本中的古老化石，不可能成为有温度、有深度，更具高度的智慧。
这让思想活跃、充满求知欲、想要做一番大事业的乔布斯来说，生不如死。
乔布斯不是一个自以为是的人。在里德学院里，他执着地做着自己感兴趣的事情，如饥似渴的吸收着对自己有益的知识。乔布斯没有高学历，但是他却比其他人有着丰富的知识和经验。关于计算机的专业知识，乔布斯在当时已经属于专业人员。知识，是个人发展的需要，不断丰富扩充自己的知识，才能跟上时代的步伐的，保持自己不被淘汰。
“学习知识，从摇篮到坟墓。”不论什么时候都不要忘记扩充自己的知识。
在这个知识与科技发展一日千里的时代，随着知识、技能的折旧越来越快，不通过学习、培训进行技能更新，适应性自然会越来越差，而生活又时刻把目光盯向那些拥有领先优势、能提高竞争力的人。只有在生活中不断为自己“充值”，不断增加自己的优势，才能使自己立于不败之地。
和惠普做邻居：不迷惑于表象，要洞察事物的本质
把敏锐眼光和洞察能力当做人生前进的盾牌，他们能帮助我们减少坎坷。
——乔布斯
20世纪60 年代，美国的电子公司如雨后春笋般在城市郊区发展起来。尤其是在加利福尼亚州，因为军事投资的原因，整个地区开始急速的发展。在这个地区，即使是一无所长的人也想成为工程师。
10岁的乔布斯随父母搬家到了这里，周围住的大多数人都是惠普公司的工程师，乔布斯在这样的环境下迅速地成长起来。在他幼小的心灵中萌生出对电子产品的喜爱，想弄明白这些电子产品究竟有多大能耐，总是自己动手摆弄起来。住在附近的工程师们非常喜欢这个勤劳好学的乔布斯，经常带回一些废弃的电子元件给他。惠普公司工程师的形象也在乔布斯心中树立起来：他们是超级无线电爱好者、铁杆的电子迷，还会经常拿东西给他玩。
有一次，一位工程师从实验室带回来一个碳晶麦克风给乔布斯玩儿。乔布斯被这个麦克风深深的迷住了，并问工程师很多细致的问题。在那之后，乔布斯就经常到他家来玩儿，工程师对这个早熟的男孩印象颇好，就把麦克风送给了史蒂夫。
