弘光元年三月，杭州议政院内。傅煜对众官员说道：“明日便是我大越又一年科考的日子。礼部尚书，如今全国各地的学院建造的如何？”
礼部尚书沈宸荃回禀道：“殿下，自崇祯十七年开始，便在浙江省各县建立一所县学院。又在各府设立府院。杭州府省城又增加了省学院。在汉城又新造太学院一座，只是还没有运行。各地百姓听说只要在县学院读书六年便可以获得秀才功名报名的很是踊跃。县学院毕业后还可考府学院和省学院，然而府学员毕业后能获得举人功名。一些适龄青年报名颇多啊。但大多报名省学院，按照殿下要求省学院毕业后可获得进士功名，报名的简直就是敲破头啊！真多，不过由于太学院仍然没招生，所以还不知道效果但肯定好！”
傅煜纠正的说道：“记住是获得学名，不是功名。想获得功名你还得得到学名才可以。”
在傅煜的设想中：现在县学院的学生都是大明时留下的躬生。但必须改革。满八岁男童，可以到县学院报名入读六年。分六个年级段。六年之后经过考试合格者可以获得秀才学名。但其中有一成是过不了关的。等到获得秀才学名后，便可凭证报考府学院或者省学院。
府学院、省学院人才选拔在众多县学院毕业秀才中选取。（省）府学院也设六年学立六年学籍，等考试合格后颁发举人学名。这样等学子毕业后刚好二十岁，已成年！省学院招生上也是如此，但为了招到更好生源，则给予更高一级的进士学名。
只要获得学名的人就可以参加行政、司法、军队三类科举！然秀才只能考公职，不得考有品级官职。举人可以考九品官职。进士则可以考八品。
三考制度改革后，只是对各地所提供的空缺予以补充，并不会打量囤积官员。
用傅煜简单的方法便是将科举制度渐渐的潜移默化的往后世公务员考制度结合。
说白了就是：秀才便是中专文凭、举人便是大专文凭、进士便是本科文凭。学子只会将科考重心迁往学考。不得不认真的去读县学院等毕业后在努力考府学院，当然最好能进省学院。
县学院院长设为九品官、府学院院长七品官、省学院院长五品官、太学院院长五品官。
傅煜此举就让学子对科举的崇拜转移到学堂上对学名的崇拜上去。
虽然孩子十四岁得了秀才，但谁家不想出个举人、进士啊，你考好些能进府院得个举人（大专）你再努力些，若是更好些进入省学院，那可是进士（本科）啊！
各院的学费是每位学生一年一两银子，过于贫困寒门子弟可以由官府赞助入学，每年也都是有比例的。如今大越经济上不断好转，一两银子一年，大多家庭都承担的起。
在课程上县学院推广的是三字经、百家姓、孝道、简易数学、常识、书画等。至于府学院和省学院则更加复杂。课程上有（论语、道德经、墨子）等国学、还有分专业形式的财政、外语、律法、商贸等专业。秀才报考（省）府学院时是按照专业报名。学的也并不是单纯的四书五经。
或许很多学子会报国学专业、或者律法专业等，但每个专业名额都是有限制。所以大部分人都还会选择外语等技术专业。为了得到更高学名，也会妥协。
这样即使毕业学子得到举人或者进士学名后，很多学子未必都会去选择当官。也有部分会学以致用。这样人才也就培养出来。当然三公考制度，也会继续坚持下去。学子读书为公考，但如果报名越多只会将机会越降越低，因为推出的岗位有限。
对于那些县学院表现差没毕业者，都不予以颁发秀才学名，或只能从事普通工作，但经过六年的学习，也算是读书人，知识上也会比美读书者好的多。
现在的越国学子，都是按照明时遗留下来的贡生为主。他们许多都进入了府学院和省学院。然而一批后起之秀，便是八岁幼童已经开始报名在县学院读一年级学习。将来这便是越国教育改良的后起一代。倘若坚持五十年。实在是不敢想象。
第二天一大早，傅煜便于丞相董象恒聊天。傅煜又反复谈起了教育之事。董丞相笑呵呵的说道：殿下，臣胞弟的两个小孙子董含中、董俞中两兄弟今日正好入学。”
傅煜喜道：“哦，这事，好事啊，在哪里读书？”
董象恒回答道：“小孙子都八岁，刚入余杭县学院。”
傅煜说道：“好啊，那咱们便去那里看看。都说看看这政策如何。”
董象恒说道：“好，这就出发。”
两人化作普通百姓，身穿白衣，乘马车来到余杭县县城。由于今日是孩子入学的日子，街上人很多。都说在给孩子买礼物。两人又来到县学院的大门口，只见络绎不觉的孩子，跑跑跳跳的走进学院。
站在门口，听见一妇人对孩子说道：“孩子一定要乖哦，听先生的话，知道吗！现在念的可不是私塾了，什么都要学，知道吗！将来毕业了做个秀才公，咱们家一辈子没出过有功名的读书人，你一定要争气啊，一定要毕业拿个秀才来！将来再考各举人老爷，进士咱们也不指望楼，记住，可要供你读十二年的书，一定要把你培养成有用之人来！”
小孩子坚定的说道：“你放心，我一定考各进士，哼！”
那女子笑道：“呵呵，好，进士就进士，只要能出人头地都好！”
傅煜不禁想到中国人望子成龙的想法自古就有，这大概就是中国人的宿命！
虽然说县学院院长只是九品官，但如今这却是个肥缺啊，家人都拖院长大人，让那胖胖的院长好不得意。傅煜也不去计较，只是跟着董象恒看望了他的两个堂孙子。都是挺聪明的模样，傅煜摸了摸孩子的头鼓励对方好好学习。便离开了。只要坚持下去。会好。
