听了白静凡的话，雷老先生笑道：“呵呵，说的不错，看来你对这场战争还真的是有自己独到的见解。那如果把交战方的多国部队换成中国的军队，你认为这场战争的结局会怎样？”
对于这个问题，在战争结束后，白静凡就曾经考虑过，毕竟这场战争发生变化，始作俑者就是他，所以对这些事情白静凡考虑的比较多。
现在听雷老问道自己这个问题，白静凡笑道：“雷老，其实如果真的换成是中国的话，那么这场战争的结果肯定是中国胜利！”
各位领导在雷老问白静凡这个问题的时候，也都在思考可能会是什么结果。不过他们大多认为既然美国有那么多的高科技军事武器，都输了，那么中国肯定也不行，毕竟那里是伊拉克的地盘。当然也有老领导认为中国一定能赢，但说不出为什么。
现在听白静凡这没有把握的说中国必胜，各位领导都看向这个令他们大家都感到新奇的少年，等着他的解释。
白静凡没有让他们久等，稍停了一下，继续说道：“这场战争之所以多国部队会失败，主要就是因为他们太过注重高科技武器。不可否认，高科技武器在战争中是一种优势。但是在这次战争中，伊拉克不按常理出牌，使多国部队投鼠忌器，他们的高科技武器没有了用武之地，最终只能陷入地面战。但是这正中了伊拉克的下怀，这也正是伊拉克用人质做肉盾的目的。毕竟这里是伊拉克的地盘，他们占据了天时、地利，多国部队在地面战争中失利也很正常。而咱们中国就不同了，因为咱们中国军队中，最强大的就是陆军，进行地面战，这正是我军的长处。而且我军武器装备都和伊拉克相当，再加上中国本身就人多，而且我军军人的在战斗中是有名的拼命三郎，所以我认为如果这场战争如果我们中国的话，必胜无疑！”
在场的领导，包括雷老对白静凡的回答都非常满意，连连点头。雷老饶有兴趣的望着白静凡，问道：“小家伙，按理说你现在也算是一个富翁了，你打算用这些钱来做什么？”
白静凡想了一下，回答道：“我现在手里还有点钱，我想把我们村的小学的教学楼建好之后，再捐建五所小学，然后在我们乡中建一座教学楼。除了这些，我还想在我们乡建一个奶粉厂，调动周围的村民养牛致富。当然，这个还得需要各位领导的支持。”
对白静凡所说的建奶粉厂，领导们还能够理解，这也算是用钱生钱，但是对于捐建学校的事情就不太理解了。
王主任奇怪的问道：“小白呀，你建那么多学校干嘛，这些不都是有政府来办的吗？”
白静凡苦笑了一下，说道：“我要建的是我们乡的那些小学，你们是没有见到这些学校，夏天漏雨，冬天漏风，都快成危房了。按说这些学校应该是由村里建设，但是各村经济都不发达，所以根本没有能力修建。”
王主任点点头，接着问道：“你刚才说在你们村捐建了一座教学楼，什么时候建的？”
在场的领导除了雷老之外，都不知道这件事，都等着白静凡介绍。于是白静凡就把自己在村里建教学楼的事情，向领导们汇报出来。
听白静凡讲到这座教学楼即将交工时，王主任很兴奋，非得要白静凡带着他们去参观参观，其他领导当然也要陪同前往了。一行人也没和乡里、村里打招呼，就乘车浩浩荡荡的来到西丰里新建学校的门口，把车停在路边，众人下车站在学校门口。
学校基本建设完毕，高高的围墙将学校围的严严实实，临街的围墙中央有两大两小四扇铁门。在左侧的门柱上镶嵌着一块黑色大理石竖匾，在竖匾上是“Z县西安丰小学”几个鎏金大字。
从大门向里望去，是水泥浇筑的院落，一座长长的四层教学楼横在中央。走进大门，环视四周，在围墙内侧、道路两侧种植着法国梧桐。教学楼两侧是大大的花池，里面是刚移栽来的月季、冬青。宽大的雨篷前的空地上，耸立着高高的旗杆。
看着这座崭新的教学楼，和已经完工的各项设施，各位领导指指点点，品评着这座校园。
参观完之后，一位县领导问白静凡：“我记得你们这个村子应该是不太大的，这么多的教室能用完吗？”
白静凡赶紧上前回答道：“您说的没错，我们村子的确是不大，只是我们村的学生在这上学，的确是用不完。不过……”白静凡指了指两个邻村的方向，接着说道：“你看，这边是某某村，这边是某某某村，这两个村子离我们村都很近，也就一两里地，而且两个村子的学校也都不能用了。我想是不是能够让这两个村里的学生也到我们这来上学，这样一来减少建校压力，再一个也能够缓解我们这里教师紧张的现状。当然这只是我的想法，至于能不能这样，还得看各位领导的安排了。”
各位领导向四周望了望，发现白静凡说的没错，两个村子距离白静凡他们村的确挺近的。而且县领导也非常清楚这里的教师的情况，因为地处两县的边界，距城里比较远，国办老师不愿到这里来，所以这里大多数代课老师和民办老师。就是这样，还是非常紧张，老师们都是包班上课。
现在白静凡的这个想法，让县领导眼前一亮，如果真的能这样的话，那么农村教师紧缺的状况就真的可以缓解了，而且也能减少修建校舍的投入。
想到这里，县领导又问道：“我看这所学校有锅炉房，看来是打算冬天取暖要烧锅炉了，如果真的能把这两所学校并过来的话，那么这些投入，比如说买煤，你想应该怎么处理呢？”
对于这些后续的事情，白静凡早已经想过了，听到县领导问道这个问题，马上回答说：“我是这样想的，如果真的能够合并过来的话，那么那两所小学就没有存在的必要了，现在宅基地这么紧张，村里肯定会把哪些地方留作宅基地。我想能不能把村里收的宅基地使用费分出一半来，存到这所学校的账户里，专款专用，再加上学校收取的杂费，我想应该够用了。”县领导点了点头，这也算是一个办法。
接下来，一行人又到各村小学和乡中去看了看，情况和白静凡说的一样，这些校舍都已经非常破旧了，桌凳已经修了不知多少次了，还有那些低年级的水泥的桌凳。虽然环境非常恶劣，但是学生们却在这样的环境里学习的非常快乐，老师们也教的非常认真。看到这种情况，各位领导的心里都沉甸甸，感到非常压抑，同时他们也明白了白静凡捐建教学楼的缘故，都对白静凡的这种行为赞叹不已。
在参观了乡中之后，市领导对县领导说：“你们下面要认真的查一下，看看还有多少所这样的学校，要尽快的对这些学校进行整修或重建。当如果能合并的可以进行合并，不然等话，万一发生校舍垮塌事故，那可就不得了了，人命关天呀！当然我们知道你们县里资金不足，我们可以给你们拨一部分，不足的你们可以发动乡、村两级进行集资。还有，既然白静凡同学要在这个乡里捐建几座教学楼，你们要帮着做好选址、施工的工作，尽快把这几座教学楼建成。白静凡同学，你看怎么样？”
县领导在见到辖区内的教学环境如此恶劣，这次又有各级领导在场，认为自己这次的批评是免不了了，正在想怎样筹集资金来亡羊补牢呢。没想到自己不但没有受到批评，领导还要拨款来办这些事，顿时喜出望外，连连点头。
有县领导能配合自己来做捐建教学楼的事情，这就省了自己很大的力气，对于这些，白静凡当然没有意见了。
接下来，白静凡抽时间找到于编辑，要从他那的存折里取出一些钱来。这个账户现在已经汇集了各国出版社寄来的稿酬，已经有一百三十多万美元了。白静凡取出了四十万美元，并在银行直接兑换了人民币，存到自己带来的存折里。这时的美元和人民币的汇率为一比九点五，这二十万美元就兑换了三百八十万人民币。
手里有了钱，白静凡就能实施自己捐建教学楼的计划了。回来后，白静凡马上联系县领导，让他们派人到自己预先计划建教学楼的村子进行选址。教学楼的设计就使用西丰里小学的相同的设计，建筑队依然是Z县建筑公司，毕竟是老关系了，对他们施工的质量，白静凡非常放心。
Z县建筑公司接了这么多的工程，也不敢怠慢，立刻把没有任务的队伍都拉了回来，在各村选址之后，立刻行动起来，几座教学楼先后热火朝天的动工了。
在乡中教学楼奠基的时候，县领导也出席了奠基仪式。在奠基仪式上，县领导对白静凡捐建教学楼表示了感谢，号召全体学生要好好学习，用优异的成绩来回报白静凡的捐赠。建筑公司的领导也参加了奠基仪式，他们当成承诺，自己公司承建的这些教学楼建好之后，建筑公司会每个学校赠送一批桌凳，以改善学生们的学习环境。
白静凡也参加了仪式，他讲出了自己下面的计划：下学期他会拿出五十万元，用来提高本乡老师的收入，无论是代课老师还是国办老师，每人每月都是一百元，当然那些因为各种问题受到处分的老师将至少一年内不能获得。剩余的存在银行，以后每年还会拨二十万补充进来。白静凡打算用这种方式，来改变国办教师不愿意来这里教学的现状，也是为了给依然坚持在这里教学的老师们些许安慰。
