钱文国抱着数学书快步走进教室，今天的他如同新生般兴奋，昨晚上挨个给倒数后五名的家长打了电话，不提家长在电话中的妥协退让好话说遍，单单想到分管毕业班的副校长同意关于屡次倒数后五名就留级或退学的决定就忍不住喜上心头，甚至开始幻想如果几个差生同时退出班级，那么整体再提升一个档次是板上钉钉的事情。
笔直立在长方形讲台上，环目扫视一圈教室，学生在他威严注视下纷纷低头拿出书本，钱文国很享受这种感觉，他自然未曾知晓这一刻的安静更多是因为大课间发生的一系列事情，最终视线缓缓转移到叶凡身上，昨晚上叶父的低声恳求他的话语历历在目。
“叶凡这孩子也就是贪玩点而已，在家还是很乖的。”
“钱老师，您是他班主任，也在一起两年多的时间了，怎么也有些感情吧，就不能通融一下吗？”
“钱老师，给您带来的不便，我深感愧疚，回家后我会好好敦促他的。”
“。。。。。。”
能成为班主任自然需要一定实力的，班级上每位学生的家庭状况自然了如指掌，算不上巴结不巴结哪位家庭背景显赫的学生，这只是身为班主任必修的功课之一，可一想到给市里领导当秘书的叶父对自己如此毕恭毕敬，钱文国就信心爆棚。
钱文国轻咳一声，收回杂念，语调匀速地说道：“同学们，这学期我们就进入紧张的总复习和备考阶段了，我会用三个月的时间把所有的数学知识点过一遍，而这期间每个月初会有一次类似高考的模拟考试，也就是俗称的一模，二模，三模，到最后一个月还会有全省范围的联考，当然现在说这些尚早，你们最主要的任务是全力备考即将到来的一模。”
钱文国营造紧张气氛的功底无疑很见功力，扫视一眼被他调动起情绪的学生，话锋一转道：“当然，并不需要太紧张，我们江城一中有最优秀的教师资源，而你们是整个江城最优秀的一批学生。”
声音戛然而止！
八班的男生女生，优秀生与差生犹如被打鸡血一般斗志昂扬。
停顿一分钟之后，钱文国微微颔首，很满意学生的反应，严肃道：“那么，我们开始上课。”
这就是一个优秀班主任所需要扮演的角色，必须把注意力时常会分散的学生们凝聚到一块，用最简单而有效的方法将拼搏的劲头调动起来，钱文国无疑是成功的。
看着每一个青涩的脸上都一副斗志昂扬，每一双灵动的眸子都充斥着梦想，叶凡耸了耸肩，怎么前一世的他怎么就没发现班主任还有这方面的潜质呢，而那时候冷傲中不乏稚嫩的他为什么没在这种激励下扼住命运的咽喉，拾级而上！
兴许，差生就是差生，即便试卷答案放在眼前，都会有抄错的可能吧，突然想到了某句即便重生都难以忘却的话，提笔在准备做数学笔记的本子上写道：我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为他完成了我不曾得到其成就的业绩。———哥德。
在全班都抬头看黑板的当儿，叶凡低头的这一动作无疑变得明显而突兀，这种不跟随老师节奏的学生要么是成绩彪悍到年级顶尖的程度，完全可以根据自己的听课方法来有选择性的汲取老师传授的内容，这样的学生老师求之不得，可现实中叶凡在钱文国心中的印象却是拉全班成绩后腿的拖油瓶。
讲课的声音再一次停顿下来，钱文国的目光直直的凝视着叶凡所在的方位，声如洪钟的呵斥道：“叶凡，是不是认为我讲的你都听懂了呢，还是说对我讲的知识点有意见？”
张爱玲在《爱》一文中写道：
于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗？”
笔尖在最后一个句号上停了下来，叶凡放下笔，内心升出的竟然是无奈到极点的感觉，今天的他处处上演着一种称作莫名其妙惹火烧身的舞台剧，恰似张爱玲描述的那般，只可惜情景相似可意境相远。
如果说早上同宋一荪那句‘嗨，你好’算的上贴近意境，那么王淼一口痰之后所说的‘信不信老子吐你一口’算什么，而眼前钱文国一句‘我讲的你都听懂了吗’又如何解释。
他的确可以解释说：钱老师，我已经洗心革面痛改前非，这不连从未准备过的数学笔记本都放在眼前了吗，你要相信我会专心听课，认真做笔记的。
可这话从一个全班公认的差生，从一个别人抬头听讲他却低头写东西的嘴里说出来，谁会相信！？
恨不得他退学或留级的老师？
还是鄙夷大于同情的同学？
这无疑是差生的一种悲哀，对的或者错的，在别人眼里都是错的。
所以等钱文国的话音落下之后，班里除了及其少数对此不感兴趣的学生外，更多的都当做是调剂课堂气氛的笑料。
“起来回答问题，平行公理的概念？”钱文国冷冷道,随意挑了个跟这堂课有关的知识点。
叶凡起身，思索片刻回答道：“平行于同一直线的两直线互相平行，它反映了平行线的传递性。”
这个概念其时不属于高中几何知识点，属于初中阶段就接触到的概念，钱文国也就是顺口一问，叶凡能够回答的也在意料之内，当即抛出第二个问题，“那么三垂线定理呢？”
“在平面内的一条直线，如果它和这个平面的一条斜线的射影垂直，那么它也和这条斜线垂直。”
班里的学生起初认为叶凡第一个定理都坑坑绊绊，哪成想第二个稍具难度的定理也如此娴熟，几个成绩中等的学生也尝试性的复述一遍，虽然也能回答，但是流利性却稍逊一筹，这下八班学生的表情丰富起来。
“逆定理呢？”不知道是不是预想中的情景没有看到，钱文国抛出的问题越发刁钻起来，那双睁大了的眼睛直直凝视着叶凡，防备趁他不注意偷偷翻看课本，却不知众目睽睽下，叶凡哪有翻开课本的机会。
“在平面内的一条直线，如果它和这个平面的一条斜线垂直，那么他也和这条斜线在平面内的射影垂直。”叶凡娓娓道来，不卑不亢。
被激起一股子不信邪脾气的钱文国翻开几何课本。
“最小角定理？”
“平面的斜线和它在平面内的射影所成的角是这条斜线和这个平面内任一条直线所成的角中最小的角。”四十三个字从叶凡嘴里一气呵成，不带任何停顿。
提问到此停止。
这个定理是钱文国和其他数学老师闲聊时，笑称为几何概念中最难以一口气道出的，不是说这个定理有多难，而是本身的语句构成绕口，数学优秀的学生都不可能一字不错，没成想叶凡却流利而顺畅的回答而出。
挥挥手示意叶凡坐下，钱文国颓然一笑，自己竟然和学生较真起来，而且对象是他最想赶出八班的差生。
叶凡坐下，再看学生与老师表情，无疑是一种很享受的事情。
重生真好，打脸的感觉真好，只提问他昨晚复习过的概念更是他么的好到了极点。
这约莫是叶凡这个外表十七岁内里三十多岁脑袋中的真实想法。
