第4章第10节告诉孩子，说“对不起”真的很有用
孩子在游乐场玩得正开心，突然哭着向你跑过来，你忙问原因，孩子委屈地说：“刚才有个小朋友踢到我的腿了。”
“他不是故意的吧。”
“可是他没有和我说对不起。”
“对不起”这三个字虽然看起来很平常，但却蕴藏着无穷的力量。
试想，当你在路边散步时，突然被一个骑自行车的人撞到了，正当你怒发冲冠准备发火的时候，那人轻轻地对你说了声“对不起”，你要生的气是不是就生不起来了。在生活中，当我们和别人发生了什么不愉快的事情时，若能够做到礼貌，时时多讲两句对不起，那许多大事就可以化小，小事便可以化无了。
而且，更重要的是，让孩子学会说“对不起”，其实是教育孩子要勇于承担自己的责任。一个做错了事而不敢去承担的人，就是一个没有责任感、没有价值感的人，他无法认识到在社会中的地位与重要性，也找不到前进的方向，就会失去创造的动力，最终将一事无成。这样的孩子是可悲的，这样的妈妈也是失败的。
麦克坐在靠近门边的书桌前写作业，外面风很大，作业本被风吹得“啪啪”直响。于是麦克不得不一次次跑去关门，每次关上没多久，猛烈的风就又把门吹开了。
这时，邻居有事来找妈妈，她没有进门，便和妈妈两人站在大门外闲聊起来。
恰巧此时门又被风吹开了，麦克跑过来用力关门，只听外面传来一声痛苦的叫喊声。
麦克打开门惊恐地看到，门外的妈妈五官痛苦地扭曲在一起，看到麦克出来，妈妈暴怒地冲他扬起了手。原来，刚才妈妈的手放在门框上，麦克突如其来的关门，差点把妈妈的手指夹断。
麦克吓坏了，以为这次免不了一顿暴打。但是妈妈的巴掌一直没有落下来，麦克的脸颊感受到的也仅仅是一阵掌风而已。
事后，手指受伤的妈妈对麦克说：“当时我实在痛得厉害，原想狠狠地打你一个耳光。但是，转念一想，是我自己把手放在夹缝处的，错的人是我，凭什么打你？”
麦克的妈妈用自己的行动告诉了麦克一件事情，那就是要勇于承担自己的责任，敢于说对不起。
有的妈妈认为孩子做错事时道不道歉并不重要，只要孩子下次注意就可以了，但是当错误产生时，妈妈一旦无原则地让步，对孩子姑息放任，就会变相地提示孩子，自己的错误可以不用承担。
每个人都不是天生就具有责任感的，都是在适宜的条件和环境下萌发的，并随着年龄的增长和心智的逐渐成熟而形成。因此说，家庭是孩子责任感赖以滋长的土壤，妈妈对待孩子的态度以及教育方法，是孩子的责任感能否形成的重要条件。
为了教育好自己的孩子，妈妈需要注意以下几点：
首先，一定要说对不起。
当孩子犯了错误时，千万不要偏袒他们，而应该让他们为自己的行为担起责任。逃避责任，只会让孩子留下人生的硬伤，甚至一错再错。比如孩子吃饭的时候打翻了自己的碗，要向妈妈说对不起；不小心踩了小朋友的脚，也要马上道歉，说自己不是故意的。
其次，要给孩子做最好的表率。
妈妈错怪孩子的时候，也要勇于向他们道歉。比如你发现自己晾在阳台的衣服不翼而飞了，你以为是孩子淘气藏了起来，便不听孩子的解释把他教训了一顿，当你发现衣服其实是被风吹到了楼底下的时候，不能放不下面子就这样算了，想反，你应该马上向他道歉，孩子便能感同身受，下次自己遇到这样的事情，才会勇于承担。以身作则，是教育孩子的最好方法。
最后，教孩子做一个和善的人。
当自己受到触犯的时候，要勇于原谅别人的错误，学会换位思考，比如在餐厅吃饭，一个小朋友不小心把饮料泼在了孩子身上，这个时候可以教孩子想一想：“如果你是他的话，一定已经非常内疚了，我们就不要再责怪他了。”让孩子做一个大气、宽容的人，才能得到幸福和快乐。
好妈妈成长课：
一位哲人曾说，犯错是人的惯常行为之一，错误本身并没有可怕之处，最让人担忧的是，当错误已成事实的时候，我们却选择了逃避，而没能从中学到生活的经验。妈妈作为孩子最亲近的人，应该教孩子学会说“对不起”，让他学会承担起属于自己的责任。
