第七十九章攻略寒假BOSS
比起暑假，寒假的生活基本上是起初时的兴奋到春节时的惊喜再到快开学时的“惊悚”。
“乌龟，你寒假作业做完了没有？”
直到离开学还有两三天的时候，吴官家里的电话开始响了，而且就像是约好了的那种，不停的响。
“寒假作业？那是什么东西？”吴官偷偷的笑了笑，说道，“哎呀，有这种东西存在么？我什么都不知道啊！”
“呼~”
电话那边似乎喘了口气，好似如释重负一般，接着说道：“你也没做，幸好幸好！我还以为你成绩这么好了在家里肯定已经把作业做好了。”
在此之前，吴官已经将电话的声音按到了免提上，电话里的声音自然是一点不拉的传出。
“啊？我忘记了，前天我好像做完了，像我这种班里的尖子生，怎么会和你这种成绩低下的人一样呢？”
说话间，吴官冲着一旁笑了笑。
只见客厅的桌子前，围着一堆的人。
他们或趟、或趴、或跪、或靠着，总之就是没有一个人安稳的坐着，地上也丢满了各式各样的书本以及书包。
当吴官接起电话按下免提时，这帮小伙伴们就同一时间停下了手上拿着的笔，然后屏息安静的听着。
“做好了？真的！草，不早说，你在家吧？我马上过来。”
还未等话说完，电话那头的人已经匆匆的挂断了电话。
“哈哈哈哈~”
在一堆人的笑声中，吴官只能无奈的摇了摇头。
原本早上的时候，周德打算拿作业到吴官家里去做的，结果到了才发现，吴官的作业早就已经完成，本着兄弟之间，你做我做都一样的良好品德，他便直接拿着已经完成了的作业本开始抄了起来。
“原来还怕三天做不完，现在简单了，赶紧做完明天练会吉他以后还能打游戏。”
抄的时候还不忘记说上一通，好似这就是天经地义的一般。
碰到这种情况，吴官只能再叹口气，安心的玩着电脑。
只是，他完全低估了那些小伙伴们的决心。正当他玩着电脑，码着字的时候，一个电话铃声响起，而周德也习惯性的接了电话。
“唐磊啊？我是阿德。什么？一起做寒假作业？我在做啊，乌龟已经做完了，我正在抄着呢！你也来？行，来的时候给带个肉饼。”
还未等吴官开口，周德已经挂断了电话，回去继续抄作业去了。
于是乎……
当房门铃声响起时，直接就涌进了六个与吴官关系较好的小伙伴，而他们来的目的，显然是为了组团攻略寒假副本的最终BOSS“寒假作业君”。
想着已经面临开学前夕，吴官不禁暗自感慨，果然这最终BOSS都得要等到最后才去推倒的么？
吴官记得前世里的时候，自己和他们现在的模样没有什么不同，可能唯一的区别就是他们根本找不到一个作业全部做完的人来抄，最后大多数会选择一人完成一门功课，然后等到将那门功课做完以后再换着抄。
那时候，每每写完一页作业都会觉得精神气爽，就像是玩游戏过了一小关一般。还会很得意的对这周围的人说：“喂！我已经做到第17页了，你们战况如何？”
如果别人没自己做的快，那无疑会很愉快继续投入奋战当中。
接着在短短的三日里面，一帮人会将整个寒假的作业全部解决干净，甚至还会剩下1天的时间最后在再痛痛快快的玩上一次。
不过在吴官眼里，这个时候的作业其实并不算很多，哪怕已经面临着中考，那作业量也完全是不够看的。他可是知道几年后的作业量，那时他朋友的弟弟，也是这种性格，到了最后才想到要做作业，然后将他朋友也叫上帮着一起做，凑巧吴官也是跟着去了，于是乎……
大约30到40张左右的各科试卷，大小为8K的纸，然后每个科目两本厚厚的单元练习本，还是背后答案撕掉的那种，比吴官现在做的要大整整一倍，因为他们已经在上个学期就已经学完了初三两个学期大半的知识，作业自然就包含两个学期的作业。
如果你认为只有这些，那你就输了。另外的，还有每周一篇的必定作业周记，再读2本名著，写上一篇800字的读后感，再就是还得巩固初三上下两学期的知识点，以应付开学后将会到来的回头考。
那个时候，吴官只有一种拍拍胸口，然后发出一声感慨“不读书的感觉真好”。
“你英语抄好没？好了赶紧给我，我数学都抄好很久了！”
“等一下，还有十三页，你先抄语文，周德都已经抄完了！”
“语文我丢那边了，你自己去找找，先别来烦我。”
“没有啊！我草，你别坐屁股底下啊，赶紧给我！”
……
看着这几个同学为了作业操劳，然后不时的骂上几句作业真多的样子，吴官真想让他们尝试下几年后的感觉。
不过，哪怕是现在只有那么一点的作业，吴官每天也至少花近两个小时的时间去做，才在一个礼拜以前才做完，如果换成其他的人，恐怕还得更多，也不怪电视里整天呼吁着给学生减负了。
这还是他心情较为轻松，不烦不燥，否则照着前世里的做法，那基本上只能是一算，二写，三胡。
一算，一切一眼能看出答案的题算出来写上；二写，凡事问心得，问体会的，只写步骤，或者将原文里的抄一小段，只要挨着意思就好，至于答案，谁管？三胡就更简单了。看到选择题，判断题，我管你对错，直接BACDADCBBBAC乱七八糟的写，反正怎么简单怎么来。
这样也就达成了寒假副本的最终成就——填满。
不过，整个社会都说学生要减负，但减着减着就好像和调控房价差不多。
在买不起房的老百姓眼里，房价越调控越高，反正就是买不起。而在学生眼里，减负是越减负担越重，总之依旧是做不完的作业。
另外，减负减负，不正是负负得正么？这样一来，似乎也就完全能够说的通了。
