第四百四十二章“约会”电影院（五）
教改。
“这是一件大事。”毕文谦低头喝着水，眼睛却瞄着黎华，“……我对刘甘美说过，先等起风的人亮亮相。”
“但你也说过，当中流击水，浪遏飞舟。”黎华笑了一声，“文谦，你一直很忙，有件事情，我叫其他人不要主动告诉你……”
“什么事儿？”
“关于你的高考成绩。”
“那个啊……”毕文谦略索然道，“在香港已经有人和我提过了，也就京城第一而已，居然都传到香港了。简直大惊小怪。”
“外界的确报道过。但他们了解的细节，并不充分。”黎华弯着嘴角，“除了申城是自主命题之外，全国高考的满分是900分，全国有好几个满分的状元，所以，在分数上，你并不是特别出奇。然而，在考前，你不是和我提过吗？关于高考作文的问题。说实话，就凭你那手丑字，作文也难有高分，更别奢谈什么满分了。但事实上，如果不算作文，你同样是满分。并且，虽然你自己不在意也不知情，但教育口的人着重观察了你在考场上的表现——你根本没花太多时间就把题做完了。而当初你在申城录音室里做高考卷子的事情，我也很早就和首长汇报过。另一方面，夏林在你悉心辅导之前，是参加过摸底考试的，而她高考的结果，比很多人预想中的更好。再加上我们文华公司现在不是搞了一个不发文凭的教育平台吗？文谦，你要知道，虽然李主席现在兼任的是经济体·制改革委员会主任，但最近几年以来，他一直兼任的是国家教育委·员会主任。”
“那我……”
毕文谦正想说什么，却被黎华缓缓的声音打断：“文谦，你的意见，或许比你自己所认为的，更加被大家重视。”
毕文谦只觉得脊背生汗：“……压力山大啊……”
“亚历山大？”黎华咯咯地笑，“虽然更多用在人名，但这个词本身的涵义是人类守护者。”
“这帽子扣得有点儿大啊……”毕文谦一囧。
“古希腊人认为自己可以代表人类，一脉相承嘛。”黎华哼哼了一句，慢慢坐正，微微前倾身子，妙目直视，“文谦，你提出过，国家资本主义和社会主义的本质区别之一，就是对待教育的指导思想的区别。你也对我说过，让京城超越东京，只需要30年。我，始终相信你。”
那眼里的光芒和话音的语调，让毕文谦心头一酥，脸盲掩饰般地把杯子里剩余的水喝了个干净。
“黎华……我们都知道，生产力是一个国家实力的直观体现，而如果是广义的生产力，那甚至可以理解为国家的综合实力。然而，这样一个概念，在实际运用中，却没有一个统一而准确的统计模型。就目前而言，以苏联为代表的MPS体系和美国为代表的SNA体系是影响最广的经济统计思路。然而，无论是MPS体系下的社会总产品指标，还是SNA体系下的国内生产总值，在分析和指导一个国家的生产力现状和发展规划时，都有着各自的局限性。”
“文谦……”黎华有些不解。
毕文谦抬了抬手：“黎华，我和你说一个思路，仅仅是一个思路，目前还很粗糙，甚至，不一定对。”
“……你先说。”
“如果一个国家，能够保证长期的稳定——所谓长期，至少是一、两代人的时间跨度。那么，在这个前提下，有四个指标：经济水平、社会制度、科技积累、教育底蕴。这四个指标是可以在一定方法下彼此进行换算的，而这四个指标之和，就是国家生产力的综合数据。而换算方法嘛，原则上来说，经济水平是函数，社会制度是一阶导数，科技积累是二阶导数，教育底蕴是三阶导数。”
黎华瞪大了眼睛，忍不住举起了手：“等一下！”旋即，她第一次像刘三剑那样，掏出了小本本和钢笔。
毕文谦很有耐心地看着她垂头的样子。
“……好了，你继续说。”
“有一句话，叫可以千日不将军，不可一日不拱卒。也有一句话，叫所有社会问题，最终都会以经济问题的形式爆发。还有一句话，叫经济基础决定上层建筑。说白了，人类社会的基础是人，而人的衣食住行是持续不断的刚性需求。所以，经济，决定了一个社会存在的门槛，或者说下限。而需要注意的是，在这里，经济水平是包含了军事水平的。就像我之前在电话里和你说的，确立和维持经济霸权的必要条件是军事霸权。”
“当经济层面的现状足以维持稳定而不至于社会动乱甚至崩溃时，社会制度就是需要认真考虑的事情了。我们都学习过一句论断——生产力决定生产关系。其实，这是一个动态的概念。而黑格尔有一句话，在中国被翻译成‘存在即合理’，这个翻译其实容易造成误解，更准确一点儿地说，应该是‘现实存在的事物，必然有其内在规律’。换句话说，但凡存在的东西，一定有其来龙去脉，却不见得就是正确的……不，‘正确’什么的，这种二元论的思维本身就不对。具体到我们的话题里，应该这么说——现实中出现的社会制度，一定会有其出现的原因，但在具体的时代背景下，却不一定是正面促进社会发展的。”
“所以，具体地说，在高时间跨度的尺度下，一种社会制度，从下限的角度来说，它决定了运行这个社会的必要经济成本，一旦成本高过了现有的经济收入，那社会就会进入衰退，一旦成本高过了经济库存，那社会就会陷入动乱。远的不说，看看我们中国的历史，任何一个寿命超过百年的大统一王朝，在其末年，都会面临这个问题，而不客气地说，当维持社会运行的必要经济成本以及危机到整个社会的经济库存时，王朝，已经病入膏肓。”
“在下限的另一面，显然就是上限。我们的国家领导人不是提出过吗？科学技术，是第一生产力。当一个社会，其经济收入减去社会运行的必要成本之后，还有节余时，这份节余将投入到哪里去，在高时间跨度下，同样是被社会制度所决定的。发展科学理论和技术工艺，是提高生产力的最有效率的途径。但理论和工艺的发展和积累，需要持续不断的经济投入，从宏观层面来说，它是可以和经济水平换算的。”
“而所谓十年树木，百年树人。无论是发展科学理论的科学家，还是发展技术工艺的工程师，他们本身都是人，是从一无所知的婴儿开始，不断接受教育，逐渐成长而来——既有在学校里的系统教育，也有生产中的实践教育。教育一个人，需要投入的经济成本，是最高的。而在人的寿命上限没有质的飞跃之前，教育资源，是最宝贵的。一方面，教育资源的累计增长，比科技的发展更困难，另一方面，教育资源的增长，能够更多、更快的培养人才，促进科学技术的发展速度，促进社会的高效管理，促进日常的经济生产。”
“如果用物理学的概念来比喻，我们可以这么想像一下：一个国家，就是一个因为重量而不断坠落，同时也因为内部引擎的运行而不断上升的物体。而对于这个物体来说，经济指标就是路程，社会制度就是速度，科技积累就是加速度，教育底蕴就是急动度。我们在考察一个物体的运动状态时，单单考察任何一个指标，都是片面的，只有四个指标综合考虑分析，才能得出靠谱的结论。”
“而如果考虑到国家与国家之间的竞争，就像《孙子兵法》里说的，‘上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城；攻城之法，为不得已。’道理，是相似的。”
“所以……”毕文谦一席话不紧不慢地说完，眼睛一直看着黎华握笔的手，直到那笔触终于停了下来，“黎华，你，还有其他对教育改革有兴趣的人，对这件事情的重要性，有着足够的认识了吗？”
