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对中学生来说，选择好读书种类是至关重要的一个环节。古今中外的图书浩如烟海，如何充分利用宝贵的时间，如何选择那些具有思想性、科学性、知识性、趣味性的读物，提升自己的文学修养、增加自己思想的深度，是每个处于这一阶段的人都必须面对的问题。李超主编的《一生必读的文学精品》正是帮助您解决这一难题，为您指明了一条简捷的途径

本书是作者近年来的一个散文随笔结集。其中一部分为得胜路记忆，叙述的是一条老街的沧桑，一个人的徘徊。另一部分为人类遗存素描，呈现的是一个人在万年光阴里的所见所闻与所思。最后一部分为应急而写的文字，只有短短五篇，是作文背后的作文。可以说，这是一本安静的书，一本疼痛的书，一本温暖的书，一本没有重复别人也没有重复自己的书。

本书精选包利民历年在报刊发表文章中转载率最高的精品，许多文章都被《读者》、《青年文摘》评为最受读者喜欢的文章。每一篇文章，都没有单纯的说教，都是动人的故事，从身边生活的点点滴滴中，收集那些让人感动感悟的瞬间，给人以温暖的力量和希望，或给人以全新的心情，去面对生活中的风雨。

作者每写一篇文章，都不是随意落笔，而是尽可能地广泛阅读和查找，然后用心思考，倾情写作，花费了大量心血，并不时进射出思想的火花。当然，由于经历、阅历和知识面的局限，她对中国现当代史尚未来得及系统研究，对文化名人的经历了解得还不够全面，无疑影响了某些文章的深度和厚度。但是，能够利用业余时间，在一个不太长的时间里，在一个基本为零的起点上取得这样的成果，是十分难得与可贵的，没有一份对文化的热爱与献身精神，是无论如何也做不到的。从《文人·炼狱——小女子品读向阳湖》的压卷之作——《论大变局时代与向阳湖文化的内在联系》，也足可以看出小女子独立的研究已渐人佳境。

该作品集收录了作者自2002年至2012年这十年中创作的现代诗歌、格律诗词、诗体小说等文学作品，表达了作者对人生、爱情、历史的思考。

我只想给大家带来一部很"爽"的“英雄无敌”以下是内容介绍:一个孤儿带着一大群超阶强者横扫天下让血魔之名令神都颤抖以血为引,我为至尊(现实中)

韩雨菲的家庭有着大量的产业，但是她却未婚先孕，带着一个男孩再国外生活，直到自己的家族面临着破产，自己的父亲中风，家族的胆子她不得不扛起来。带着自己的孩子回到了阔别已久的家乡，她要将自己韩氏重新夺回来，即便付出任何代价！而洛家恺这个男人的出现，让韩雨菲的心再次动摇起来。韩雨菲相信，最后一定能将动荡不安的韩氏夺回来。

柳昔卿一朝穿越到修真界，连受惊吓无数。面对口嫌体直的大妖兽、用人骨作歌的美少女、邪气凛然的书生郎……她决定认命，按部就班修真养老，以期得道飞升。然而回过头才发现，她修的……竟然是魔道？摔，简直不能更坑好嘛！

《青少年艺术欣赏讲堂：著名协奏曲欣赏》主要内容包括：大协奏曲、勃兰登堡协奏曲、钢琴协奏曲、第二十钢琴协奏曲、bE大调第五（皇帝）钢琴协奏典、bB大调第二钢琴协奏曲、e调第一钢琴协奏曲、a小调钢琴协奏曲、bE大调第一钢琴协奏曲、bb小调第一钢琴协奏曲等。

《抗日玫瑰》包含上下两部，演绎蓝玫瑰不同时期的战斗史。玫瑰上部：一个缉毒警察在执行任务中牺牲，灵魂穿越到1937年的南京。一个男人穿越到一个美丽的女孩身上,意外的救下被日军屠杀的中国军民，责任让她拖着病体开始顽强的抗战之旅，一个不一样的抗战之歌。玫瑰下部至尊红颜：建立南疆共和国的蓝玫瑰，在她准备领军抗击世界敌视中国崛起的势力，因重病陷入昏迷，她的灵魂再次穿越在宋末官宦小姐身上。正是南宋灭亡之际，愤慨于崖山之后无中国。她再次领兵作战，开创中华帝国,创造巍巍华夏，盛世中华……

冷血杀神林阳被一阵白光带着穿越了，更让他没想到的是穿越后，自己竟然得到了宇宙第一法决。最后林阳抓狂了，法决里面竟然有个法灵，而且法灵还可以带着林阳穿梭于个个位面。于是一场位面穿梭之旅开始了……

庞戈女站在嘉亿公司的大门外，抬头一看，真是气宇轩昂啊！这楼真高真漂亮！傻乎乎的她就莫名地吸了一下鼻子。想着自己这个典型的“三无”分子——一没长相，二没实力，三没能力，能够来到这里来面试，实在是自己的荣幸啊！今天她来面试的职位是总裁秘书助理，听起来挺气派吧，她本来想的是，这个职位一般都是比较漂亮的女人才能够来竞争的，自己这个“三无”分子何德何能就能够被相中那简历，来到这里来面试呢？她忍不住仔细地瞧了瞧自己的简历上面的那张照片，长得还算端正，不漂亮也不丑的，丢人堆里就是再也无法提出来的那种。

她，是25世纪的顶尖高手，在一次任务中被同伴陷害掉落悬崖，可是戏剧化般的穿越了，来到了以武者为尊的世界：元起大陆，发现自己变成了一个废柴，虽然是南宫府的嫡系大小姐，却遭人百般欺凌。他，是元起大陆中的妖孽王爷，所有女生向往的结婚对象，却对一个刚穿越过来的小废柴一见钟情。

赤炎如雨焚思忆，蓝冰如土埋真爱。黄土无边何寻汝，狂风敲梦何思汝。紫雷如牢隔你我，圣光似暗藏杀机。唯暗私藏真爱永，恶魔非神却有爱。

本书系统而又深入浅出地讲述了课堂教学的十大技能，如导入技能，语言技能，讲授技能，提问技能，演示技能，板书技能，强化技能，控制技能等。全书内容密切联系新课程改革的实际情况，对教师职业技能训练指导的一些理论和实际进行分析，致力于使广大中小学教师更好地理解新课程标准，使教师在教学中能有效地将教育教学理念创造性地引入日常教学实践中。