智囊一日一思评论

现代社会是“信息大爆炸”的社会，信息在社会各行各业？起着越来越大的作用。一项工作往往需要多人的共同合作，需要多个信息的综合作用，语言是最普遍、最方便，也是最直接的传递方式。语言能力强，双方就能达到顺利的交流，信息也能顺利、准确地被对方接收、理解，从而达到交流的目的。反之，语言能力弱，信息就不能很好地被对方接收、理解，交流出现中断，甚至中止，交流目的也就不可能达到。在经济发达、重视信息的社会中，人们常常根据一个人的讲话水平和风度来判别其学识、修养和能力。

培根说：“用伟大人物的事迹激励青少年，远胜于一切教育。”为此，我社编写了“名人故事精品”丛书，精选荟萃了古今中外各行各业具有代表性的名人事迹，其中有政治家、外交家、军事家、谋略家、思想家、文学家、艺术家、科学家、发明家、财富家等。“外国名人故事荟萃”包括上下两册，下册荟萃了大卫·休谟等思想家、理查德·尼克松等谋略家、切斯特·尼米兹等军事家、本杰明·富兰克林等外交家、约翰·肯尼迪等政治家的代表事迹。

本书选编了北京邮电大学林校长1998年至2003年底以来的演讲词，内容归为六类：从中学生到大学生、向往成功、法律·道德·文明、什么是大学、科学与艺术、校长的责任。附：对林金桐的两篇采访记。

有道是“百智之首在于识人”。看透人心是一门博大精深的生存学问；是一门没有符号载体的做人艺术。会看人者能点石成金，能在危难之际力挽狂澜；不会看人者，即使有天时、地利，也往往是功败垂成。学会看人是保障一个人立足社会，服务社会，进而取得一定社会地位所必须具备的基本素质和能力。

本书分别从如何做一个合格员工、如何打造成金牌员工、如何挑起中层管理的担子、如何练好高级管理的本领等18个步骤，层层递进，手把手教你怎么做才能更轻松地实现自己的老板梦。本书适合于所有立志创造一番事业的人——打工族、高级白领、主管、刚刚毕业的大学生等等。只有做老板，才能拥有自己的事业，才能创造属于自己的精彩。与此同时，书中还介绍了创业到底需要什么，应该做哪些方面的修炼和积累等等，这些都是每一个有志做老板的人都该具备的。当你翻开这本书时，你就等于获得了一个良师益友，一盏指明灯。它能帮你少走很多弯路，能为你的奋斗答疑解惑、指点迷津，引导你一步步走向成功的彼岸！

回到九七年，没有亚洲风暴资金的周旭却拥有着极大多数人所不知互联网知识，带领着家乡的猕猴桃走向世界水果王座，成为一个牛逼闪闪的富二代公子，上一世的多年浮沉却没有发现这世界黑纱之下的真面目，却不想今世才步入高堂却发现这世界比他想象的要深。

当水璃穿越后，什么邪乎的事都相信了，什么邪乎事也能接受了。只是这个长得倾国倾城的王爷死缠着她是怎么回事？不同意他缠着她，他就掐了她的桃花（同意人家也要掐掉好不好）不就穿到他刚拜了堂的娘子身上了吗，从此就惹火上身了？

千年之前，神用一个阴谋将人类分崩离析；千年之后，一个地球的心理医生应劫而来。神的实力高高在上，可是神的心理却脆弱不堪。且看一个小小的心理医生是如何玩转异界大陆，以区区凡人之身，将黑暗尽扫，让真相大白。可是，在神之上，浩渺的宇宙真的存在吗？还是，万物真的只是刍狗，众生不过皆是虚相……

洛天，他身为神族，却遭同族族人毒手，家族被灭。神与魔世代为敌，他却身怀神魔之血。被迫逃到人族，被封印血脉，记忆，却又拥有神族圣器，在人族修炼功法，窥天机，寻觅法，只为重返神族，振兴家族，也为她的等待，即为神，也灭神。

神秘的传说的来临着命运的苏醒吧沉睡的无尽之龙

一直以来，简单、轻松、活泼、表现力强的故事，始终为广大青少年所喜闻乐见，而富含哲理的人格故事更因其对人的启发和指导意义而为人们所推崇。《青少年健全人格教育故事全集》通过轻松幽默的故事将道理阐述出来，更容易为青少年所接受。书中，每一个生动的故事都蕴藏着一个做人的道理，让读者学会科学地判断事物的美与丑、好与坏。会激发青少年去遵循并实践人格行为，从而在实际行动中形成良好的人格风范，并养成积极的行为习惯。衷心希望每一位青少年朋友，通过品读书中感人肺腑的故事，细细咀嚼其中的韵味、精华，让涓涓细流般的感悟汇聚成浩瀚的心灵海洋，为自己创造一个洒满阳光的人生。

本书将为您回顾数千年的人类间谍秘史，揭示英雄们惊心动魄的人生经历；更为您解密独具魅力的间谍职业，阐释博大精深的谍海文化。

一个普通学生因为偶然得到了远古大神时间与空间之神的最后传承，在学得强大如神的神通后，没有到处展现，而是一直默默守护自己的祖国，同时也守护着他那最真爱情。。。。。

圣者之子转世重生，且看一代太子如何在异界称霸，找到他想要的一切

《淘气小子好事坏事一火车》系列，是一套校园幽默小说，包括《疯狂鬼变淑女》、《胆小鬼也疯狂》、《滑头鬼栽了》、《聪明鬼就是牛》四本书。作家在这四部作品里，以积极向上的心态成功地刻画出周大齐、侯洋、李晓果、巴奇这四个小主人公的形象：他们精力旺盛，活泼好动，有爱心，有强烈的求知欲；他们想助人为乐做好事，却常常把事办砸；他们好心却办了错事，闹出一个个笑话……孩子们读着这样的小说，在捧腹大笑的同时，常常能够从文字中读出自己或同伴成长的影子，产生共鸣。