20世纪之帝国时代评论

由竭宝峰、刘心莲、邢春如、李穆南编著的历史之谜系列丛书共32分册，用来阐述政治斗争的复杂性并揭示古代历史长河角落中最为隐秘的部分。

你疲惫吗，庆幸吧，那说明有人需要你；你寂寞吗，也庆幸吧，那说明有人在等你；你放不下吗，庆幸吧，那是因为你还了解你自己。

“金瓦金銮殿，皇上不坐殿，一朝出了京门口，百姓的事儿牵着走……”如果明末的崇祯是个这样的皇帝，明朝还会灭亡吗？一个二十一世纪的业务员，穿越到明朝做了崇祯皇帝，开始四处微服私访。

历史是人类活动的结果，其间浸润的腥风血雨，崛起与衰落，壮丽与悲怆，无不充盈丰富着五千年的世界文明史。今天的世界是过去世界的延续和发展；历史记录了人类的过去，更展示了世界的未来。当前，随着我国加入世贸组织和接踵而来的人们观念认识的变化，让世界了解中国，让中国了解世界显得日益迫切和重要了。

本书力图从历史课本赋予我们的历史常识中走出，用不一样的思维和更加丰富的史料来看待历史上的旧人旧事，穿越历史的夹缝，得出不一样的答案。书分为五篇，从五个方面对历史进行了解读。即：正史别解；雷人雷事；科普揭秘；往事钩沉；余韵风流。

15岁的陆家废柴女，忽然之间像变了个人。夺圣药改体质，强拜帝师为师，龙族少主给她当小弟，让她不爽的都要被打脸啪啪啪！皇权神权皆在她手，宝物三千不放眼里。随手炼药惊动整个大陆，魔武双修成为大陆奇迹！渣爹渣姐跪地求饶，痛哭流涕求放过？去你妹的！统统去死！美男全是裙下臣，哭着喊着求合体？滚粗，没兴趣！直到某天她才发现，身边的神秘美男是个神级腹黑，她已经一步步跌入了他爱的陷阱。

互联网圈流传着这样一句话：实现了人与信息的连接，成就了百度；实现了人与人的连接，成就了腾讯；实现了人与商品的连接，成就了阿里。一个程序员重生到1994年这个互联网蛮荒时代，把社交、搜索、电商合为一体，缔造属于他的互联网帝国……(PS：已A签，求收藏，求推荐，各种求。）

几十年前的一次探险，让这些人都成为被诅咒的人，他们周围开始发生一些奇怪的事，于是开始寻找解除诅咒的方法，他们死后，诅咒延续到后代身上，新一轮寻觅之旅开始上演，然而，他们发现事情的真相却是......

无垠的星河之下，有些小人物正在默默而坚强的爬着；残酷的现实之中，有些小人物正在为生存而拼命挣扎；这是个流血也流泪的时代，谁在原地踏步，就是去迎接死亡。一个被突然复活的尸体吓得亡魂皆冒的臭小子，于被迫与不愿之中，踏上了这个缤彩多芬的舞台，演绎出一段可歌可泣的热血故事。

她是魔族之主，他是龙族之王，神魔龙之战，众人合力一击攻向她，他飞身上前，替她挡下致命一击。她接住他坠落的身体，鲜红的血液染红了战袍，她声音颤抖：“为什么要救我。”他笑了，风华绝代。她用尽全力，送他的灵魂下界，重新修炼。那天，她下列去看他。他依旧白袍加身，还是一样的夺人眼球。他似乎看见了她，眼眸中有一丝波动，“姑娘，我是不是从哪见过你？”她笑了：“没有。”他似有疑惑：“可是我感觉我好像见过你。”她依然笑着：“真的没有。”那笑容晃花了他的眼睛，他大步流星的走来，“那好，我决定了，现在开始追你。”她一愣，随即笑了。【看，就算再给我一次机会，我也依然会爱上你。】

世界是很奇妙的，总有一些人因为一些事踏上一条路，没人知道这条路到底是好是坏，是凶是吉。但至少你得明白，没有绝对的生路，更没有绝对的死路，坚持自己的心，一路向前！陈生，一个没有灵根的普通人，阴差阳错之下加入了一个只有三个人的北月宗，更是在北月宗所在的山上得到了仙人所传承下来的一篇绝世功法，没有灵根要求的绝世功法让陈生从此踏上了一条充满无限可能的修行之路……

遥远的童话里，那少女眉目如画无论有多苦难，即使受了伤害最后还是会有英俊的王子骑着白马来其实每个女孩都有一双水晶鞋影射着水晶下的寂寞和易碎的爱情筹码但是只要学会坚强有阳光的地方便有希望

百合小说，不喜误入“郑秀妍，你是我的！阿拉？”安在溪揉揉郑秀妍的头发，难得的霸道。“mo呀，你是我的才对！”郑秀妍傲娇地拍开某人的手。“在溪姐夫，我姐要是不听话就狠狠地揍她好了，我不会心疼的。”长期生活在压迫之下的郑秀晶小朋友坏笑着提议。“呀！郑秀晶，零花钱又不想要了是不是！”“hing！反正我有姐夫！“

君可曾记得？燧人氏点亮烛火，照亮我人族前行之路！君可曾记得？神农氏尽尝百草，救助我人族千万子孙！君可曾记得？女娲以血燃五石，护佑我人族万世传承！君可曾记得？你的名字中，烙这炎黄二字！君可曾记得？你的生命中，有着祖先希望！君可曾记得？人族屹立于万族之上，披靡天下，风头无几？君可曾记得？万丈高崖之上，那不甘的怒吼：洪荒万载，大道永昌！

本书讲述了和二月兰一样坚强的星儿，孝敬父母的小狗奇奇，因为持之以恒而获得长跑冠军的噜噜马，因为自信而变得快乐的大脸猴等故事。孩子们通过读故事，明白哪些坏习惯不能养成，哪些好习惯该及时养成。在每个故事后面都涉及了亲子互动栏目，让爸爸妈妈和孩子共同交流读完故事后的感受，一起回答与习惯养成有关的问题，让孩子充分理解养成好习惯的意义，明白在实际生活中自己应该做什么和怎么做。