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这本《初中地理优秀教师说课经典案例》所选说课稿均为实践型说课，追求教学的艺术性和高水平，重在教学思路的启发和教学方法的创新，针对教师课堂教学水平的提高，具有参考价值和实用性；所选说课稿多数是全国各省市说课比赛中的优秀作品，充分体现了各地最新教研教改方向，作者都是新课标教改的试验者和开拓者，引领着课堂教学的革新、潮流；所选说课稿不是千篇一律，而是各有特色、各有风格、各有所长；所选说课稿以学生发展为中心，注重学生素质、学习方式及思维能力的培养。

本书分时光碎片、县域观察、乡村走笔、青川纪行、人物素描、编采札记六部分，收录了《思念如潮慰忠魂》、《湖州工业园区完成“格式化”》、《长兴民企兴无限投资》等文章。

我们正在成为政治上发生的哥白尼式转折的证人政党民主为媒体民主所取代。谁掌握了媒体，谁就掌握了政治。本书提出并试图回答这一问题：长远来看，媒体民主是否会沦为事件管理和表现效果之表层逻辑的独裁者?或者，是否有可能发展出对于政治交流的更可靠的认识?

本书从传播者分析，内容分析，媒介分析受众与效果分析，传播环境与传播控制分析等几大方面把汶川地震作为重大传播案例，阐释汶川地震的传播学遗产。对政府部门和新闻媒体在危机公关方面做出正面评价。

本书是新闻传播学专业的新媒体高校教材。全书分为概论、技术论、影响论、产业论、融合论、控制论等相关内容，对新媒体的概念、特征、产生背景、社会影响、产业发展、新媒体带来的媒介融合、新媒体管理规范等问题进行了系统深入阐述。本书不仅适用于高校新闻传播学及相关专业本专科生和研究生的新媒体教材，还可作为新闻传播学及相关专业的教学科研人员和媒体从业人士的学习参考专著。

“淳于焉，就算你能得到我，也休想得到我的心。”大雨之夜，她咬牙切齿的对他宣告。“本王要的只是你的人，你的心本王根本不稀罕。”后宫囚爱，囚禁的是谁的身，谁的心？他用柔情蜜意，为她布下了天罗地网，让她逃不开，躲不掉，只是剥去了这轻怜密爱的糖衣，她才发现一切不过是自己的一场幻觉，是他亲手为她挖好的陷阱。争权夺势之际，他毫不犹豫的选择将她留在敌人手中作人质，带着心爱之人远走高飞，毅然谋反；熊熊大火之中，面对着只容两人逃生的通道，再一次毫不留情的放开了她的手，任她被无情的火舌吞没……五年之后，再次出现的她，却已是他人儿子的娘亲，且失了忆，是命运的捉弄，还是另一场处心积虑的逆转报复。【情节虚构，请勿模仿】

一个生活在清初的少年意外获得了穿越时时空的能力，面对国家的灾难和美满爱情之间的艰难选择，他会做什么

如果你听到午夜的不自然的声响,那么请不要听,因为那可能是你最后一次听到了`它的意义很多,很多````````多到你连死亡都不知道.

莫熙栗姬从来都是以自我中心为重点的女人与自己的好朋友玖美苡晴、蓝堂瑜莹来到母亲的母校读书，一年的时间让她彻彻底底的懂得了什么是爱，原来爱和喜欢是不一样的。“少拿你的假惺惺来演戏，你沐银铃不过如此，一样的垃圾。”一把甩开沐银铃搭过来的手，不屑望了她一眼，扶着墙壁跌跌撞撞的走着。

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寂寞如雪，悲催屌男，阳寿未尽被抓到阴间，敲诈阎王，哄弄判官，再此复生却已经是三国世界。哎，这不是貂蝉吗！我帮你杀了吕布，跟哥走吧！一个坏蛋在三国欺男霸女的故事。

母亲的温暖，父亲的慈祥却深深的改变着他。一场浩劫来临，父母强行撕裂空间送走少年，少年眼睁睁的看着父母被强敌所杀，无助的眼神中充满仇恨，决心要成为巅峰强者的他，能否重返故土？手刃仇人？

我十三岁那年，我十八岁的侄子当上了皇帝。现在的我是皇宫食物链最顶端的女人，呵呵，人生真是寂寞如雪！本文讲诉的是一个深井冰公主扮猪吃虎的故事。

夕阳下海边的约定，少女铭记在心。儿时的快乐，少女从不忘记。当十年后的一天，少年、少女即将重逢。儿时的约定，会在实现？

当双剑出现在人界的时候，六界将必然刮起一阵风雨。被命运所指引，回忆起前世的记忆。神难道是天地间最强大的存在吗？只要神的一句话就能够轻易地决定他人的命运吗？仙云在何处，踪迹尚空虚。无瑕胜玉美，迹当中人域。