星旅评论

一个从星球黑狱走出来的少年，在他的世界中只有一个简单的观点：恩我者报恩，仇我者杀，扰我心者，杀杀杀！！！

第三次世界大战后，旧世界分崩离析……新的规则重新遭到制定……秘卡……天之骄子的独属……深渊大魔，幽都界首，大位面执政官……高纬度物质泯灭炮，九炎巨煌之握，灵部岩浆护腕……旧世界的一切似乎都随着那一场毁天灭地的大战，消失得无影无踪……可当一群人重拾了旧世之力，古强亦或新胜？新书开坑，请多关照！

别人种田我种丧尸，我是末世天选掌门。为了生存，我不得不率领丧尸大军，四处厮杀……末世，不相信眼泪。也不会因为你的哭泣、哀伤、恐惧而消失。既然如此，为什么不学会笑着面对。

呃....不知道该怎么给自己的书定位，应该还算是生化丧尸类吧，不过并不是传统的丧尸围城，幸存者求生的模式，受小时候看武侠的影响，总觉的自己写的有点武侠味道，还带点11色彩。以生化丧尸为背景的武侠11小说？自己想想都汗。总之先认真写吧，希望有朋友喜欢。

萧然拥有一台来自未来的超级智脑，治愈癌症、人工智能、可控核聚变......这些统统都没有问题，萧然就像一台发动机一般为地球带来源源不断的黑科技，且看萧然会有什么样的人生，他会给人类社会带来什么样的变化呢？新书《炼金术士闯未来》已发布，欢迎大家收藏推荐！

一朝穿越，她穿越到了架空王朝的一个高冷王爷澡堂中。钱多多的特点可以用两个词来形容，一个词：贪财！一个词：吃货！在高冷王爷家混吃混喝了那么久，可是，最后为什么却被抹吃干净？他奉送上了自家金库的钥匙给她……再送她了一间酒楼……嗯？还不够？那把他自己送给你好不好？某女牙一咬，脚一跺，嫁！怎么不嫁？【蠢萌蠢萌的王爷来袭！】

孤寂的末世生活，14岁的少年毅然向末世非人道生活发出挑战，每一次走私的任务中，无一不体现着一个末世流浪者的生活，少年依然成长，面临着家园危机，他能否出逃呢？

历经落幕时代的北境大陆，在雷之天帝的光辉照耀之下，开始崭露头角，励志成为一代强者之路的楚笛，在继承与发扬天帝意志之下，创立了绝世楚门，北境斗三皇，中洲战玄帝，混乱平黑白，雪原迷冰姬，帝山留清史，书写了一幕幕可歌可泣的绝世篇章。吾欲立志登神位，反手成地覆为天。终入轮回寂灭时，唯流芳名照世间。

一条自称是九变玄龙的老色龙将正在和女人在床上翻云覆雨的李文武拐走...于是，女人，神功，地位，以及责任随之而来......①群二八零二六零一一。

她是歌后、影后，也是天下集团幕后总裁，身价上亿。可是没有人知道她多么害怕被抛弃，为了不被抛弃，她无底线地对身边的每一个人好。可是最后她的妹妹和父母无情地夺走了她的一切，她的好闺蜜把她作为交易品来换取自己的成就。最后还被父母沉尸大海，因为他们说:她碍到了妹妹的幸福生活和大好前程……她愤怒！她都已经一无所有了，竟然还会碍到他们！不甘！她掏心掏肺对待身边的人，可是她们却是如此对她！她发誓如果能重头来过，她一定要看清身边的人，只做自己！一定除害她之人，护爱她之人。

她恨宿命对她如此刻薄，既然是错误的，为什么要有她存在。一生得不到所爱，众叛亲离，生不如死，这些都是她活着的意义吗？她本没有对不起任何人，做错任何事，只是错爱上他，对不起那些在乎她的人。她叫尽无忧，可为什么不能一世无忧呢？五雷阵中修为尽毁，镜渊里受尽刑罚，她都不曾恨任何人，还在努力地想要原谅。一颗地火，烧毁她拼命筑起的坚强，她化身为魔，誓要杀尽天下负她的人。(本文纯属虚构，请勿模仿。)

李非梦挣扎一生，探寻着世上是否有仙。在此过程中渐渐发现自己的经历与很多年前的梦境如出一辙，就在他越来越迷茫这到底是一个怎样的世界时，万古前的种种辛秘浮出水面。他深陷其中，卷入了一个又一个更大的阴谋。此时，他赫然发现自己正经历着一场前所未有的骗天之局。这个世界中的一切更与一面神奇的铜镜有关，而手持铜镜的他又会给世界带来怎样的改变。人生如梦本沉沦，千秋一醒需静悟。

天庭时代启示录，开篇：“科技的发展，是为了促进人类的进化。”“古武的复苏，是为了恢复神话荣光。”“当我端坐于天帝宝座上时，我会说：信我者，得永生！”————天帝·赵默PS：新人新作，想写出一个不一样的天庭，希望喜欢本书的大大们多多投票支持。

爱能让一个人撕心裂肺，爱也能让一个人浴火重生。有一个女孩，她的灿烂笑容，恍若一道温暖的光，温暖了他的世界。他本能忍受寒冷阴森的黑夜，如果…他从未见到晴光。是不是爱一个人，就要倾其所有去温暖他。是不是爱一个人，就要撕心裂肺去推开她。是不是爱一个人，就要放弃所有的底线去守护他。那双耀蓝色的眼睛，闪烁在生与死的交界。那令人沉醉的笑容，在绝望之下浴火重生。如果我爱上的是你的笑容，该怎么去刻画，怎么拥有。

该书为湖南省教育学会“十二五”课题立项后的研究成果，以宏观历史为出发点，摈弃了单纯的学科观念，致力于学生正确历史观的确立与历史问题的分析方法的形成。目的在于以学校为平台，来塑造一个全新的、充满理性与人性的教师群体和校园文化共同体。该书角度鲜明，史论结合，有学科特点和通识特点，可作为历史教学研究的参考书和历史观认识的读本，以指导中学历史教学与中学学科的研究。